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Unit 5 Fun Clubs Section B (1a-1d) · 讲义
Unit 5 Fun Clubs
Section B (1a-1d)　（讲义 · 学生用）
课时基本信息
课题 Unit 5 Fun Clubs — Section B (1a-1d)
课型 阅读课
年级 七年级上册
课时 第 3 课时
教材 人教版（2024）英语七年级上册（Unit 5，课本 p.56-57）
主题 人与自我——读懂学生自述与社团招新广告，为同学匹配社团并归纳社团信息（Section B 引导问题：What can you learn in a school club ）
教学重点 读懂三位学生的自我介绍并讨论他们适合的社团（1a，课本 p.56）；细读三则招新广告，为每位学生选择合适的社团并说明理由（1b）；完成社团信息表（1c，课本 p.57）；掌握 act out、be interested in、fall in love with、take photos、collect、insect、discover、wildlife 等课本 p.56 新词
教学难点 广告文体的信息定位（做什么 / 在哪儿 / 何时 / 联系谁）；make you think 中 make + 宾语 + 动词原形结构；It's more than reading 与 Discover wildlife right under your nose! 等地道表达的理解
新词学习
act out 表演（act v. 扮演；行动 n. 一幕）（p.56）at home 在家里（p.56）interested in 对……感兴趣（interested adj. 感兴趣的）（p.56）nature / ne t (r)/ n. 自然界；大自然（p.56）beef /bi f/ n. 牛肉（p.56）soon /su n/ adv. 不久；很快（p.56）more than 多于（than prep. & conj. 比）（p.56）mind /ma nd/ n. 头脑；心思（p.56）fall in love with 爱上……（fall v. & n. 进入；掉落；跌倒 n. 秋天）（p.56）take photos 拍照（p.56）collect /k lekt/ v. 收集；采集（p.56）insect / nsekt/ n. 昆虫（p.56）discover /d sk v (r)/ v. 发现；发觉（p.56）wildlife / wa ldla f/ n. 野生动物；野生生物（p.56）
（一）1a 读自述：他们该加入什么社团
1a Read the comments from some students and discuss what clubs they should join.（读一些学生的留言，讨论他们应该加入什么社团。课本 p.56）
Alice: I'm good at telling stories. I often act out stories with my brother at home.
Lin Hui: I'm interested in nature. I love hiking, and I can read maps.
Jack: I can't cook, but I love great food. I want to cook for my family.
【知识点】 自述里的能力表达（课本 p.56）：be good at telling stories 擅长讲故事（at 后接动名词 telling）；be interested in nature 对大自然感兴趣；I can't cook, but I love great food. 用 but 连接“不会与热爱”。
【提示框】 先圈关键词：Alice—telling stories / act out；Lin Hui—nature / hiking / read maps；Jack—can't cook / love great food——三个人的“能力与爱好”就是选社团的依据。
初判示例：Alice 擅长讲故事、会表演→读书社或戏剧类；Lin Hui 喜欢大自然、爱徒步、会看地图→自然类社团；Jack 不会做饭但爱美食、想给家人做饭→烹饪类社团。
（二）1b 读广告：为每人选一个社团
【过渡语】三则社团招新广告来了，帮 Alice、Lin Hui 和 Jack 各选一个合适的社团。
1b Read the ads. Choose a suitable club for each student in 1a and tell your reasons.（读广告，为 1a 中的每位学生选择一个合适的社团并说明理由。课本 p.56）
1b 三个社团广告（课本 p.56，总标题 We Want You! 我们想要你！）
Book Club 读书社: Do you like reading Join our book club! It's more than reading. We act out stories, talk about books, and make new friends. Books can open your mind and make you e to the library on Tuesdays after school and fall in love with books! Email Bill at billwhite@ for more information.
Nature Club 自然社: Do you love nature Can you take good photos Come hiking with us every Sunday afternoon! We watch birds, take photos, and collect plants and insects. We also visit nature parks. Discover wildlife right under your nose! Email Jenny at jenny66@ for more information.
Cooking Club 烹饪社: Do you love Chinese food Can you cook Join our cooking club! Let's learn to cook your favourite Chinese food. Mapo tofu, beef noodles, jiaozi, baozi ... You name it! You can soon cook for your family. Join us in Room 303 at 4:30 p.m. on Wednesdays. Email Ma Xiaohui at maxh.food@ for more information.
【知识点】 广告文体（课本 p.56）：招新广告四要素——活动内容（What to do）、时间地点（When / Where）、对成员的要求（Can you ... ）、联系方式（Email ... at + 邮箱）；连珠问句 Do you like reading / Can you cook 用于吸引读者。
1b 参考答案：Alice—the Book Club（她擅长讲故事、常表演故事，广告里说 We act out stories ... Books can open your mind）；Lin Hui—the Nature Club（她喜欢大自然、爱徒步、会看地图，广告里有 Come hiking with us）；Jack—the Cooking Club（他想学会做饭给家人，广告里说 You can soon cook for your family）。
（三）1c 细读归纳：社团信息表
1c Read again and complete the table below.（再读一遍，完成下面的表格。课本 p.57）
表格五列：Club 社团 / What to do 活动内容 / Where to meet / go 集合地点 / When to meet 活动时间 / Who to write to 联系人；三行：the Book Club、the Nature Club、the Cooking Club。
【知识点】 信息定位法（课本 p.57）：回广告原文按“动词短语→地点→时间→人名”顺序摘录——集合地点看 Come to ... / Join us in ...，时间看 on Tuesdays / every Sunday afternoon / at 4:30 p.m. on Wednesdays，联系人看 Email ... at ...。
1c 参考答案：
the Book Club—act out stories, talk about books, and make new friends—the library—on Tuesdays after school—Bill
the Nature Club—watch birds, take photos, and collect plants and insects—nature parks—every Sunday afternoon—Jenny
the Cooking Club—learn to cook your favourite Chinese food—Room 303—at 4:30 p.m. on Wednesdays—Ma Xiaohui
（四）1d 讨论：我的社团选择
【过渡语】读完别人的选择，轮到谈谈你自己的。
1d Discuss the questions.（讨论问题。课本 p.57）
1. What food can you cook What other food do you want to learn to cook
2. What can you learn from a book club
3. What do you want to do in a nature club
4. Which of the clubs do you want to join and why
5. Which club are you in at school What do you do there
【知识点】 开放问答句式（课本 p.57）：What food can you cook 用 can 问能力；What can you learn from ... 问收获（learn from 从……中学到）；Which of the clubs ... 在范围内选择；第 5 问用一般现在时说常态（I'm in ... We ...）。
【提示框】 回答有依据：借用广告里的活动短语（act out stories、watch birds、cook your favourite Chinese food）来回答，既准确又地道。
示例：1. I can cook Mapo tofu. I want to learn to cook beef noodles.　2. We can act out stories, talk about books and make new friends.　3. We can watch birds, take photos and collect plants and insects.　4. I want to join the Nature Club because I love hiking.　5. I'm in the music club. We sing and play musical instruments.
（五）语言点精讲
【过渡语】把广告里的重点短语与句型集中梳理。
1. act out（1a，课本 p.56）表演：act out stories 表演故事；“动词+副词”短语，代词作宾语放中间（act it out）。
2. be good at / be interested in（1a，课本 p.56）：I'm good at telling stories.（at 后接动名词）；I'm interested in nature. 对大自然感兴趣（interested 主语为人，句型 sb. + be interested in + sth.）。
3. It's more than reading.（1b，课本 p.56）它不只是阅读——more than 多于；不只是；Books can open your mind and make you think. 书能开阔你的头脑、让你思考（make + 宾语 + 动词原形；mind 头脑；心思）。
4. fall in love with（1b，课本 p.56）爱上……：Come to the library ... and fall in love with books! 爱上书吧。
5. Come hiking with us（1b，课本 p.56）：come + doing 表示“来做某事”（come hiking 来徒步）；take photos 拍照；collect plants and insects 收集植物和昆虫（collect 收集；insect 昆虫）。
6. You name it!（1b，课本 p.56）应有尽有：Mapo tofu, beef noodles, jiaozi, baozi ... You name it!——列举后的习语，意为“你说得出的都有”。
7. Email Bill at billwhite@ for more information.（1b，课本 p.56）：email sb. at + 邮箱 给某人发邮件；for more information 想了解更多（信息）。
【知识点】 本课高频考点：① act out 与代词宾语的位置；② be good at / be interested in + doing；③ make + 宾语 + 动词原形；④ fall in love with 固定搭配；⑤ on + 星期 / at + 钟点 / every + 时间。
【提示框】 易错：act out it（×）→ act it out（代词放中间）；be interested at（×）→ be interested in；make you to think（×）→ make you think；at Tuesday（×）→ on Tuesday。
易错提醒
先圈关键词：Alice—telling stories / act out；Lin Hui—nature / hiking / read maps；Jack—can't cook / love great food——三个人的“能力与爱好”就是选社团的依据。 回答有依据：借用广告里的活动短语（act out stories、watch birds、cook your favourite Chinese food）来回答，既准确又地道。 易错：act out it（×）→ act it out（代词放中间）；be interested at（×）→ be interested in；make you to think（×）→ make you think；at Tuesday（×）→ on Tuesday。
答题技巧
选社团三步：① 找到学生自述里的能力与爱好；② 在广告中找对应的词（act out stories → Book Club；hiking → Nature Club；cook → Cooking Club）；③ 用 because 说出理由。 时间表达三件套：on + 星期（on Tuesdays / on Wednesdays）、at + 钟点（at 4:30 p.m.）、every + 时间（every Sunday afternoon）——三条广告恰好各用一种。
语言点归纳
语言点精讲：本课语言点围绕“社团招新广告”展开：能力自述（be good at、be interested in、can't ... but ...）、广告活动短语（act out stories、take photos、fall in love with books）与信息要素（时间、地点、联系方式）。建议模仿三条广告，给 1a 的三位同学各写一句“推荐语”——这正是下一课时 2b 写申请邮件的热身。
课堂总结
本课时（课本 p.56-57）围绕“社团招新”展开（Section B 引导问题：What can you learn in a school club ）：1a 读三位学生的自述并讨论他们该加入什么社团——Alice 擅长讲故事、常和哥哥在家表演故事；Lin Hui 对大自然感兴趣、爱徒步、会看地图；Jack 不会做饭但热爱美食、想给家人做饭；1b 细读三则招新广告（Book Club 读书社、Nature Club 自然社、Cooking Club 烹饪社），为每人选择合适的社团并说明理由（Alice→Book Club、Lin Hui→Nature Club、Jack→Cooking Club）；1c 完成社团信息表（活动内容、集合地点、活动时间、联系人）；1d 围绕五个问题讨论自己的社团选择；同步学习 act out、be interested in、fall in love with、take photos、more than 等表达与广告文体。
随堂笔记
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