资源简介

(共17张PPT)
第一单元第一节
运动会中的算法
核心素养:信息意识、计算思维、数字化学习
习与创新、信息社会责任
小学信息科技
学习目标
我会发现:
做事需要按步骤,这些步骤就是"算法"
我会思考:
算法要按顺序、每一步都要说清楚
我会描述:
用步骤清单写出生活中的简单算法
我会合作:
和小伙伴一起讨论,互相评价
情境导入
运动会来了!
2026世界机器人比赛精彩片段
情境导入
运动会来了!
提问
同学们,运动会就要开始了!如果你要参加多个项目,
需要怎么做才能不迟到、不遗漏呢
引出课题
看来,参加运动会也需要好好规划步骤。今天我们就从
运动发,来认识一个非常有趣的概念--算法
欢欢要参加开幕式、50米短跑、
趣味接力赛和蒙眼击鼓四个项目,帮
他理一理参加的顺序
活动一:梳理日程,感知步骤
活动一:梳理日程,感知步骤
欢欢要参加开幕式、50米短跑、趣味接力赛和蒙眼击鼓四个项目,帮他理一理参加的顺序
趣味接力赛
蒙眼击鼓
开幕式
50米短跑
像这样按照先后次序排列的操作骤,就能帮欢顺利完成比赛
1
2
3
4
理清了参加项目的顺序,
那每个比赛项目本身又有哪些步骤呢
我们来看看50米短跑。
活动二:整理步骤,初识算法
50米短跑比赛步骤
网上学习跑步技巧的步骤
上跑道
听发令
冲向终点
检录
起跑
打开浏览器
搜索
观看视频
记录要点
找共同点--为什么算法
关键提问
刚才我们梳理了"参加项目的顺序""短跑比赛的步骤"
"网上学习的的步骤",它们有什么共同特点
每一步都要清楚明确
归纳
都是按顺序一步一步来的
算法定义
算法就是通过确定的、可执行的操作步骤来解决问题。
有了步骤就一定能解决问题吗
如果步骤得不清清楚也会怎样
我们通过一个游戏来感受一下。

活动三:蒙眼游戏,深化理解
任务请帮欢欢把指令补充完整:
前进( )格→向( )转→前进( )格→向( )转→前进( )格
关键提问：如果欢欢说"如果欢欢说"往前走一点"
往前走一点""往那边转",团团能顺利完成吗 为什么
结论不能,因为"一点""辩评""那边"不清楚。算法
法的每一步都需要准确描述,这就是算法的确定性。
巩固拓展
一生活中的算法
请你发现生活中的一个问题,写出解决这个问题的算法
早晨起床的算法
整理书包的算法
泡茶的算法
对照课程表→放入课本
放入课本→
放入文具→拉好拉链
洗杯子→放茶叶
倒水→倒水
等待→品尝
起床→
穿衣→洗漱→
吃早饭→出门
分享与评价:请2-3位学生分享,其他同学评价
引导反思
关键提问：
如果让一个不会的同学，按照你的算法来做
他能完成吗
请同学们根据反馈修改自己的算算法,让每一步都更加清楚明确！
课堂总结
提问
谁知能用自己话说一说,什么是算法
教师总结
算法就在我们身边。从早晨起来到晚上睡觉,我们每天
都是执行各种有样的算法。
板书回顾
一、什么是算法
二、算法的特点:
二、算法的特点:
算法=确定的+可执行的
+操作步骤用来解决问题的方法
1.按顺序执行(有序性)
2.每一步要准确(确定性)
3.能够执行完成(可执行性
1.按顺序执行(有序性)
能够执行完成(可执行性)
三、生活中的算法:
参加比赛
整理步骤
用自然语言写出“放学回家做作业”的算法
步骤，不少于5步，每一步要清晰明确。
观察家人做一道菜的过程，用步骤清单
记录“做菜算法”，下节课分享。
(实践作业(逃做)
(基础作业)

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