2026 至2027 学年度第一学期三年级科学学科教学工作计划

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2026 至2027 学年度第一学期三年级科学学科教学工作计划

资源简介

2026 至2027 学年度第 一 学期
三年级科学 学科教学工作计划
学生人数 人 优秀率 合格率
上学期达标情况 % %
本学期预期情况 % %
学生情况分析 三年级的学生是从一年级就开始接触科学,经过两年时间的科学学习与训练,已
经对科学这门学科有了一定的认识,产生了一定的兴趣,同时具备了初步的科学知识
和操作技能,具备了初步的探究能力。处于这个年学龄段的孩子都活泼好动、对一切
充满好奇与渴望,具有强烈的好奇心和浓厚的求知欲,喜欢动手做小实验这种对科学
的浓厚兴趣必将成为学生在科学学习分中强大内驱力和学习动力,为学好科学打下了
基础。因此,在今后的教学过程中充分利用其兴趣点,以丰富的活动调动学生积极性,
培养学生都能热爱科学、学会观察、学会提出问题、学会简单的探究方法,逐步养成
预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯,培养学生动手动脑,学习
科学的兴趣,增加学生的社会实践活动和做研究的能力。
本学期将以兴趣激发和引导探究为重点,对课堂学习进行规范精细管理。着重学
情分析、情景创设、和过程评价,帮助学生养成良好的探究习惯、思考习惯、动手习
惯,帮助学生构建基本的科学观念,保护学生好奇心、探究欲、创新力。
教材整体分析 本教材一共有五个单元和一个专项学习部分,从知识覆盖了生命科学、物质科学、
地球系统等领域,各领域的知识或以综合主题单元的形式,或以独立单元的形式呈现。
第一单元《探究土壤》从土壤的成分入手,研究土壤的各种颗粒构成,并且将土
壤分为三种类型,探究土壤中的腐殖质,了解腐殖质与土壤肥沃程度的关系;最后讨论
土壤对人类和动植物的贡献,以及如何保护土壤,让学生对土壤的研究产生兴趣。
第二单元《固体与液体》是在为学生初步建立物质概念和物质意识的基础上,从
教 材整体分析 物质的“状态”、“溶解性"和”分离"等方面拓展物质概念。
第三单元《地球上的水体》以水体为主线,借助语言描述、建立模型和体验游戏
等有效方法提升已有经验的科学性,以及对水的知识价值的认识,树立节约用水,可
持续发展的意识及社会责任感。
第四单元《空气的性质》遵循儿童对概念的形成要经历从简单到复杂一步步认识
空气,掌握”空气占据空间、空气有质量、空气能被压缩、热空气上升"等性质,提升
学生对空气概念的理解水平。
第五单元《材料的演变》从身边的材料入手,通过各种材料进行观察、分类,鉴
别,让学生感受到材料的演变对人类社会的影响,让学生对材料科学的研究产生兴趣。
通过跨学科领域的视角,让学生从不同视角去思考其在科学和工程的应用。
总体教学目标 本册的教材重视对学生典型科学探究活动的设计。教材在进行教学内容的选择时,
坚持少而精的原则,通过典型经历活动,和教学过程的设计使学生再有限的教学时间
内可获得更大的发展。在教学过程中以下目标是实施探究能力和思维能力的提高抓手。
1、初步体验有计划、有步骤的观察活动。
2、培养学生对科学观察的理解、判断和观察能力。
3、发展学生会进行科学的观察记录和撰写报告。
4、发展学生能有效的讨论和交流,培养学生创新的思维能力。
5、让学生在生活和大自然中亲身体验和经历科学的实践活动。
研修专题 学 校
教研组
个 人
教材知识体系框架结构图
教 学 进 度 计 划
周 次 日 期 课 题 课 时
1 9月1日 至 9月4日 1.土壤里面有什么 2
2 9月7日 至 9月11日 2.不同的土壤 3.肥沃的土壤 2
3 9月14日 至 9月18日 4.植被与土壤 第一单元小结与复习 2
4 9月20日 至 9月24日 5.认识液体 2
5 9月28日 至 9月30日 6.认识固体 1
6 10月8日 至 10月10日 6.认识固体 1
7 10月12日 至 10月16日 7.固体的混合与分离 8.固体、液体的混合与分离 2
8 10月19日 至 10月23日 8.固体、液体的混合与分离第二单元小结与复习 2
9 10月26日 至 10月30日 9.河流与湖泊 10.地下水 2
10 11月2日 至 11月6日 11.海洋 2
11 11月9日 至 11月13日 12.珍惜水资源 第三单元小结与复习 2
教 学 进 度 计 划
周 次 日 期 课 题 课 时
12 11月16日 至 11月20日 13.吹气球 2
13 11月23日 至 11月27日 14.称空气 15.热气球 2
14 11月30日 至 12月4日 16.风的形成 第四单元小结与复习 2
15 12月7日 至 12月11日 17.天然材料与人造材料 18.纺织材料 2
16 12月14日 至 12月18日 19.建筑材料 20.纳米材料 2
17 12月21日 至 12月25日 第五单元小结与复习 专项学习:像工程师那样1 2
18 12月28日 至 12月31日 专项学习:像工程师那样2、3 2
19 1月4日 至 1月8日 期末复习 2
20 1月11日 至 1月15日 期末考试 2
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22

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