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(共32张PPT)
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”道出了西湖的美，西湖的雪景更美。今天我们一起学习张岱的《湖心亭看雪》，共同欣赏张岱笔下西湖雪景的魅力。
激情导入
湖
亭
张岱
心
雪
看
部编版语文九年级上册
张岱，字宗子，号陶庵，又号蝶庵居士。山阴(今浙江绍兴)人。明末清初文学家。寓居杭州。出生仕宦世家，少为富贵公子，精于茶艺鉴赏，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲。清兵南下灭亡明朝，他曾参加过抗清斗争，可后来失败了。于是他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。擅长散文，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等绝代文学名著。
1、简介作者
文学常识
1、读准字音
更有此人 喃喃 拏一小舟
吟读，感知画面美
gèng
ná
nán
zhēn sōng cuì hàng dàng
崇祯　　雾凇　　 毳衣 沆 砀
更定　 长堤一芥 强饮 铺毡
Gēng dī jiè qiǎng zhān
2、视频朗读欣赏
湖心亭看雪
崇祯五年/十二月，余/住西湖。大雪/三日，湖中/人鸟声俱绝。是日/更定矣，余/拏一小舟，拥/毳衣炉火，独往湖心亭/看雪。雾凇/沆砀，天/与云/与山/与水，上下/一白，湖上/影子，惟/长堤一痕、湖心亭一点、与/余舟一芥、舟中人/两三粒而已。
到亭上，有两人/铺毡对坐，一童子/烧酒/炉正沸。见余/大喜曰：“湖中/焉得/更有此人！”拉余/同饮。余/强饮三大白/而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子/喃喃曰：“莫说/相公痴，更有/痴似相公者。”
朗读古文
1．学生读课文，参照注释，借用工具书，疏通文句，粗知文意。
细读，感知意境美
（1）学生自读课文，疏通文句并质疑。
（2）同桌之间讨论交流，质疑
解难， 教师巡视酌情指导。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。
是 日更定，余挐一小舟，拥 毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
这
晚上八点左右
撑（船）
全、都
冰花周围弥漫着白汽 沆砀：水汽弥漫的样子
消失
裘皮衣服
毳：鸟兽的细毛
裹、围
名作动，下雪
我
全、都
崇祯五年十二月，我住在西湖边。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
这一天晚上八点左右，我撑着一叶扁舟， 裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。
冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，全都白茫茫一片。
疏通文意
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得 更有此人！”
相对而坐
哪能
还
非常
只，只有
罢了
湖上（比较清晰的）影子，只有西湖长堤（在雪中隐隐露出一道痕迹），一点湖心亭（的轮廓），和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了
到了亭子上，（看见）有两个人已经铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢！”
定语后置
疏通文意
本义为芥菜，比喻微小事物，这里用作量词
拉余同饮。余强饮三大白 而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子 喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
表承接
旧时对士人的尊称
尽力
古人罚酒时用的酒杯
名作动，客居
等到
还
船夫
低声嘟哝
（他们）拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。
问他们的姓氏，（得知他们）是金陵人，客居此地。
等到（回来时）下了船，船夫低声嘟哝说：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！”
状语后置
疏通文意
(1)古今异义
余住西湖
是日更定矣
余强饮三大白而别
3、文言知识积累
（古义：我。今义：剩下）
（古义：这。今义：对；正确）
（古义：古人罚酒时用的酒杯。今义：像霜或雪的颜色）
是 日更定
（ ）
是 金陵人
（ ）
全
一，数词
这
判断动词
一童子烧酒炉正沸。（ ）
一个
余拿一小船（ ）
一叶
(2) 一词多义
上下 一 白
（ ）
惟长堤一痕
（ ）
一
是
白
上下一白
（ ）
余强饮三大白而别
（ ）
白色
酒杯
古时夜间记时单位
副词，还
更定时分（ ）
更有痴似相公者（ ）
更
湖中焉得更有此人
（ ）
还
1.用简明的语言概况本文写了什么内容？
2.如果用文中一个字概况张岱的人物形象，你会选择哪个字？
1.文中哪一个字最能表现作者的性情？
找 文 眼
2.根据对文意的理解，说说张岱符合“痴”的哪些含义？
“痴”
基本解释 1.傻乎乎；愚笨。 【注】“傻乎乎”属于中性词，可解释为人单纯（褒义）；可解释为不知人情世故（贬义）。
2.极度迷恋某人或某种事物。 3.极度迷恋而不能自拔的人。 4.由于某种事物影响变傻了的；精神失常。
①沉迷于雪景——“痴景”
②行为傻乎乎——“痴行”(天气严寒，时间很晚，还往湖心亭看雪)
“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”
1.“湖心亭看雪”，这番雪景是何模样？请找出文中描写雪景的语句，作者是从哪几个角度写景的？
品“痴景”
“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”
如果将张岱这几句描写变成一幅画的话，你觉得哪一幅的风格更合适？
（白描）
白描
（自然质朴，不事雕琢）
品“痴景”
图2更合适。张岱写景的笔调非常简洁，没有色彩、感官、修辞等繁复的渲染，只抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象，这种描写方法叫做？
赏痴景
比较阅读下面两组句子，说说哪个句子的表达效果更好？并说明理由。
原句：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
改句：雾凇沆砀，天云山水，上下一白。
“天与云与山与水”由高及低，从空间顺序写出了视角变化的层次感，生动呈现出一种浑然一体，天地苍茫的浩大气象。
如果去掉三个“与”字，就仿佛物与物之间有了界线，消解了这种浑然一体的感觉。
赏痴景
比较阅读下面两组句子，说说哪个句子的表达效果更好？并说明理由。
原句：湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
改句：湖上影子，惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已。
“痕”写出了作者视野的开阔，雪后长堤细长；“点”写出了亭子在湖中小巧玲珑；“芥”写出了扁舟极轻极巧的感觉；“粒”写出了人在天地自然中的渺小感。巧用量词，兼具比喻，有全景到局部，视野由远及近，物品由大到小，让人顿时产生了一种天地之大、人之渺小的感慨。句中大与小形成鲜明对比，更添人如沧海一粟的悲凉。用寥寥几笔勾勒出人与自然构成富有意境的画面，悠远脱俗，物我合一。
“一条”“一座”“一艘”“两三个”虽使用了准确的量词，却不符合“湖上影子”模模糊糊的特点，同时缺乏美感。
从白描的角度赏析一下该句的表达效果。
① “一白”“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练的文字，寥寥几笔，就精炼传神勾画出素净淡雅、万籁俱寂、天地辽阔、人物渺小、人景合一的西湖雪景图；
②营造了一种纯净辽阔的意境，使读者如临其境；
③同时，表达了作者爱好超然脱俗的闲情逸致与追求天人合一的思想。
“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”
品“痴景”
悟痴心
作者说自己“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，结尾又提到“舟子”，是否矛盾？
不矛盾。作者是带着闲情雅致去看雪的，忘却俗念，寄情山水，这是晚明士族文人独有的情趣；他又是带着亡国之痛回忆这次看雪的，充满故国之思。张岱知道，舟子不可能与他志同道合，也无法理解他的“痴”。
这里的“独”字，不仅展现了作者孤傲清高、遗世独立的情怀，也反映了他心境的孤独与落寞。
2.到达湖心亭时，湖心亭上已有人在。作者与他所遇的亭中人有何相似之处？
都选择在大雪后的夜晚出门看雪，可见他们都特立独行、与众不同，都有高雅脱俗的情趣爱好。（“莫说相公痴，更有痴似相公者”）
都客居杭州，身在异乡。
3.与两位金陵人巧遇时，作者的心情如何？如何看出来的？
“见余大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’”：此语虽从金陵客人口中说出，实则也是（侧面表现）作者的心语。
“拉余同饮，余强饮三大白”：酒逢知己千杯少，可见作者率性任真的一面。
“拉余同饮，余强饮三大白而别”
观“痴行”
“问其姓氏”，不答姓名，而答籍贯“金陵”，张岱写错了吗？还是另有深意，请结合材料讨论。
今天的张岱对明朝的灭亡是有隐痛的，隐含着作者淡淡的故国之思、故园之思。在这样的情思面前，姓氏知否顿时变得无足轻重。
“问其姓氏，是金陵人，客此”
悟“痴情”
概括文章的中心主旨
文章记叙了作者湖心亭赏雪遇知己的奇遇，表现了西湖雪后的洁净之美及亭中遇人之乐，体现了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致以及挥之不去的故国之思、黍离之悲。表现了作者寄情山水 高洁傲岸的情怀。
课堂练习
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。
A．崇祯（chóng） 拏（náo） 长堤（dī）
B．张岱（dài） 更定（gèng） 铺毡对坐（zhān）
C．喃喃（nán） 雾凇（sōng） 沆砀（hàng）
D．毳衣（máo） 炉正沸（fèi） 余舟一芥（jiè）
C
A.拏（náo）——ná；B.更定（gèng）——gēng；D.毳衣（máo）——cuì；故选C。
课堂练习
2.完成理解性默写。
（1）《湖心亭看雪》中从听觉角度写冰天雪地，呈现出一股肃杀、冷寂的寒意的句子是：_______________，_______________。
（2）《湖心亭看雪》中，用寥寥十余字展现出一个混沌一片的冰雪世界的句子是：_______________，_________________，_________________。
（3）《湖心亭看雪》中用白描手法描写湖上景物，创造出一种恬淡清雅的意境的语句是：_________________，_________________、____________、______________、______________。
大雪三日 湖中人鸟声俱绝
雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白
湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点
与余舟一芥 舟中人两三粒而已
课堂练习
3.《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两篇精品。如果以“湖心亭看雪”和“承天寺夜游”为上下联，请从两文中分别选取一个字，将两个字合起来作为这副对联的横批，并阐释理由。
闲痴。“闲”字，表现了苏轼安闲自适、乐观旷达的心境；“痴”字，点明了张岱钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。“闲”“痴”二字为两文的点睛之笔，是对二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。
课堂练习
4.下列说法不正确的一项是（ ）。
A．酒杯在古代有很多称谓。如“余强饮三大白而别”中的“白”，“觥筹交错”中的“觥”都是“酒杯”的意思。
B．“崇祯五年”采用的是年号纪年，“元丰六年”“丙辰中秋”都是如此。
C．更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“更定”是晚上八时左右。
D．“相公”是旧时对士人的尊称，“令尊”“仁兄”“高足”都是对别人的尊称。
B
B.“丙辰中秋”不是年号纪年，而是干支纪年；故选B。
判断下列哪些句子是白描？请赏析白描句子的妙处。
①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远 《天净沙·秋思》)
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清《春》）
③他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清《背影》）
①九个景物简单排列，不加修饰，寥寥几笔，就精炼传神地勾勒出一幅天涯游子图；②营造了一种凄凉悲惨的意境，使读者如临其境；③同时，烘托游子的愁苦心情，思乡之情自然融入其中。
①“攀”“缩”“倾”三个动词，极其凝练，生动逼真地刻画出来父亲攀爬月台时困难努力的背影形象，使读者如见其人；②同时，平淡的表述背后表现了浓浓的父爱，表达了作者的愧疚心酸。
④方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。（周密《观潮》）
品“痴景”
这样素雅的景不是人人能赏的，没有知音，只好独赏
1.明明有舟子与作者同去湖心亭，作者为什么说是独往呢？你从这个“独” 字可以读出张岱是个怎样的人？
“独往湖心亭看雪”
爱好特立独行、超凡脱俗
舟子极有可能欣赏不来此种景，不愿勉强舟子一起赏雪
痴迷于辽阔纯净的山水美景，忘记了周围的一切
追求天人合一(山水之乐)
性情孤傲不羁(文人雅士)
观“痴行”
Thanks!
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