资源简介

课 时 教 案 A
主备人：CCC 审核组长：BBB
课题 12 联合收割机 课型 新授课
课 时 教 学 目 标 第一课时： 1.知道人工收获小麦流程：收割→脱粒→扬场→装袋；认识联合收割机，它集成收割、脱粒、分离、清粮子系统，一次性完成小麦收割作业。 2.通过人工收麦与联合收割机收麦对比，体会工程技术优化生产方式。 3.感受农业劳动辛苦，尊重农民劳动者；体会农业机械对农业生产的巨大价值。 第二课时： 1.了解联合整地机、中耕培土除草机、玉米收割机、无人驾驶收割机，知道无人驾驶收割机依靠卫星导航+多传感器融合技术实现自主作业。 2.联合收割机由多个子系统组成，子系统既能独立完成局部功能，又相互协作，共同完成整机收获任务。 3.小组合作梳理现代农业机械功能。 4.感知智慧农业、现代农业科技进步，感受工程技术服务生产生活。
教 学 重 点 难 点 重点：人工收麦 4 个步骤；联合收割机的子系统及工作流程。
难点：理解系统与子系统的关系：子系统相对独立、相互配合，共同完成整机整
体功能。
教 学 设 计 思 路 人工收麦→机械收麦→智能农机
从小麦丰收情境导入，学生动手体验人工麦穗脱粒，梳理传统人工收麦完整流程，
感受人工劳动效率低；对比引出联合收割机，初步认识联合收割机。
教 学 准 备 教师 联合收割机结构示意图、人工收麦+联合收割机作业视频、各类农机图
片、PPT
学生 麦穗、记录单、铅笔
课时板书 (场地) 设计
第 1 课时板书 人工收麦：收割 → 脱粒 → 扬场 → 装袋 缺点：费力、慢、效率低 联合收割机：一次完成多道收获工序 第 2 课时板书 联合收割机（系统） 子系统：①收割 ②脱粒 ③分离 ④清粮 子系统协同工作 现代农业机械：耕、种、管、收 无人驾驶收割机：卫星导航 + 多传感器 →自主作业，智慧农业
教 学 资 料 补 充
联合收割机别名 “康拜因”，一次性完成收割、脱粒、秸秆分离、清粮，直接产出干净麦粒。 现代农业机械四类： 耕：整地、耕地；种：播种；管：除草、施肥、施药；收：收割采摘。 无人驾驶收割机：卫星定位确定位置，摄像头、雷达等传感器感知田地障碍物，自动转弯、收割、卸料，夜间也可作业。 拓展小知识：过去人工收割 1 亩小麦需要 1 天；联合收割机一小时可收割几十亩小麦。
课 时 教 案 B
教 师 主 导 与 学 生 主 体 活 动 设 计 二次备课
第 1 课时 （一）情境导入（5min） 出示麦田图片，提问：小麦成熟后，农民要怎么收获小麦？ 学生自由发言，引出小麦收获话题，板书课题《联合收割机》。 （二）动手探究：人工脱粒（12min） 小组分发麦穗，动手尝试人工脱粒，体验揉搓麦穗分离麦粒。 交流感受：人工脱粒麻烦、慢、费力气。 讨论：人工收小麦完整工作分几步？依靠什么工具、人力完成？ 出示课本图片，师生共同梳理人工收麦流程：收割→脱粒→扬场→装袋。 课本排序练习：给 4 张人工收麦图片排序。 （三）对比认识联合收割机（18min） 播放联合收割机田间作业短视频，观察机器一边前进一边出麦粒。 思考：联合收割机和人工收麦有什么不一样？ 小结：人工分步完成；联合收割机一台机器一次性完成多道工序。 认识联合收割机外形，简单说一说机器在田里做什么工作。 小组讨论：人工收麦有哪些缺点？（劳动强度大、耗时长、效率低） （四）课堂小结（5min） 师生回顾人工收麦流程，对比联合收割机的优势，布置预习：联合收割机内部有哪些结构，下节课继续学习。
教 师 主 导 与 学 生 主 体 活 动 设 计 二次备课
第 2 课时 （一）复习导入（5min） 复习提问：人工收麦的步骤？联合收割机最大特点是什么？引出本节课：拆解联合收割机内部子系统。 （二）探究：联合收割机的子系统（15min） 出示联合收割机剖面结构图，介绍联合收割机是一个完整系统，由多个子系统组成。 标注 4 个子系统：①收割②脱粒③分离④清粮。 任务：在图中标注子系统序号，说一说工作先后顺序。 核心概念讲解：每个子系统独立完成一项任务，相互配合，共同完成小麦收获，这就是系统与子系统。 小组交流：如果缺少脱粒子系统，收割机还能产出干净麦粒吗？理解子系统之间的协作关系。 （三）拓展：现代农业机械（15min） 阅读课本，农业机械分为耕、种、管、收四大类。 出示图片：联合整地机、中耕培土除草机、玉米收割机，认识功能。 重点学习无人驾驶收割机： 阅读文本，找出关键技术：卫星导航、多传感器融合。 说一说优势：智能化高、作业精准、自动转弯、收割卸料，效率更高。 交流讨论：智能农机给农业带来哪些好处？节约人力，不受夜晚限制，推动农业信息化、智能化。 （四）课堂总结（5min） 梳理本课知识点：系统与子系统；现代农业机械分类；智慧农业。 引导学生感受科技改变农业生产。
课 时 教 案 C
作 业 设 计
1.基础作业 默写人工收麦流程：收割、脱粒、扬场、装袋。 写出联合收割机4个子系统名称。 2.拓展选做 搜集一种农业机械资料，记录它的功能。 和家长一起查找无人驾驶农机短视频，简单记录 1 个智能功能。
教 学 反 思 (优点、不足、努力方向)

展开更多......

收起↑