资源简介

美丽的颜色
班级：____________　姓名：____________
一、学习目标
1．了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程，感受居里夫人的艰辛与快乐。
2．把握本文作为传记的主要特点，理解引用传主原话对增强真实性的作用。
3．感受居里夫人对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神。
二、知识预习
（一）作者名片
艾芙·居里（1904—2007），法国科学家皮埃尔·居里与玛丽·居里的______，优秀的音乐教育家和人物传记作家。本文选自她的《__________》。
玛丽·居里（1867—1934），______（国籍）著名______学家、______学家，先后获______年诺贝尔物理学奖和______年诺贝尔化学奖。
（二）正音正字
①燥热（　　）　②炽热（　　）　③窒息（　　）
④猝至（　　）　⑤抚摸（　　）　⑥踱着（　　）
⑦吹嘘（　　）　⑧轮廓（　　）　⑨荧光（　　）
（三）词语释义
① 吹嘘：________________________________
② 窒息：________________________________
③ 简陋：________________________________
④ 触目：________________________________
三、课堂探究
（一）整体感知——概括内容
1．速读全文，如果用文中一个五字以内的短语概括全文内容，你会选哪个？请说出理由。
我选择"__________"，理由是：________________________________________________。
2．课文标题"美丽的颜色"有何深刻含义？
答：既指____________________________________，又指____________________________。
（二）把握形象——梳理主要事件
3．再读课文，圈出描写居里夫人的关键语句，梳理出居里夫妇提取镭的主要过程。
主要事件：恶劣环境→（　　）→（　　）→（　　）。
4．结合课文，概括居里夫人的优秀品格。
居里夫人是一位伟大的科研工作者，她热爱科学、乐于钻研、以苦为乐、淡泊名利。她在极度艰苦的条件下多年如一日专心实验，最终取得巨大成就。
（三）细读赏析——品味语言
5．阅读句子，完成旁批品析。
"她独自一个人就是一家工厂。"
我的旁批：________________________________________________________。
"在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！"
我的旁批：________________________________________________________。
四、巩固练习
练习1：下列加点字注音全部正确的一项是（　　）
A．§炽§热（zhì）　§窒息§（zhì）　　B．§踱§着（duó）　§猝§至（cù）
C．§燥§热（zào）　轮§廓（guō）　　D．吹§嘘（xū）　荧光（yín）
练习2：下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．简陋　荧光　筋疲力尽　　　　B．轮廓　吹虚　微妙的快乐
C．窒息　踱步　触目　　D．燥热　萃取　淡泊明利
练习3：下列句子中加点词语用词不当的一项是（　　）
A．居里夫人对科学的热爱之情令人钦佩。
B．她独自一个人就是一家工厂，可见工作量之大。
C．这间简陋的棚屋也能让人感到舒适。
D．文中引用她的原话，增强了文章的真实性。
练习4：下列对课文内容的理解，不正确的一项是（　　）
A．本文按时间顺序记述了居里夫妇提取镭的过程。
B．作者引用居里夫人的话，是为了增强文章的真实性。
C．"美丽的颜色"指镭发出的蓝色荧光和居里夫人的人格美。
D．本文是一篇自传，由居里夫人亲自撰写。
练习5：下列对文中画线句子的理解有误的一项是（　　）
句子："工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。皮埃尔和玛丽并没有失掉勇气。"
A．"工作日""工作月""工作年"层层递进，突出时间之久。
B．"并没有失掉勇气"表现出居里夫妇的坚韧不拔。
C．这句话直接用夸张手法写时间漫长得没有尽头。
D．这句话匠心独运，衬托出科学精神的可贵。
练习6：填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）
在黑暗的棚屋里，两个人都没有说话。玛丽身体前倾，热切地望着一小块发出蓝色荧光的物质，________。
A．就像看着熟睡的孩子一样　　B．好像有什么心事
C．感到十分忐忑不安　　　　D．突然感到一阵寒意
练习7：句子赏析：请从修辞角度赏析"她独自一个人就是一家工厂"这句话。
答：___________________________________________________________。
练习8：本文多次引用居里夫人的原话，这样写有什么作用？联系课文内容作答。
答：___________________________________________________________。
练习9：阅读下面的文段，回答问题。
"这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过），两次都挑选了最简陋的布景。"
（1）文段中"艰苦而且微妙的快乐"是否矛盾？为什么？
答：___________________________________________________________。
（2）为什么说这种快乐"在玛丽以前没有一个女人体验过"？
答：___________________________________________________________。
练习10：材料探究。
读下面这段材料，结合课文，说说居里夫人身上展现出的可贵精神。
材料：玛丽·居里出身贫寒，大学时代住在狭小而简陋的阁楼里，经常吃不饱饭。但她总是第一个到教室，常常学到凌晨两三点钟，短短两年先后取得物理学和数学两个学位，1893年以第一名的成绩毕业于巴黎大学。
答：___________________________________________________________。
五、归纳总结
（一）重点词汇
燥热、炽热、窒息、猝至、踱着、吹嘘、简陋、轮廓、荧光
（二）人物品格
居里夫人：热爱科学、乐于钻研、以苦为乐、淡泊名利，在极端困难条件下坚守科研、甘于奉献。
（三）易错点提醒
① "燥"与"躁"：燥（干燥）形旁为火；躁（急躁）形旁为足。
② "猝"读cù，不读cuì；"踱"读duó，不读dù。
③ "轮廓"的"廓"读kuò，易误写作"阔"。
④ 本文题目“美丽的颜色”一语双关，答题时要注意两方面含义。
六、参考答案
知识预习
（一）次女　居里夫人传　波兰　物理　化学　1903　1911
（二）①zào　②chì　③zhì　④cù　⑤mō　⑥duó　⑦xū　⑧kuò　⑨yíng
（三）①夸张地宣扬。②因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难甚至停止。③房屋设备等简单粗陋，不完备。④眼睛所看到的引起注意或震惊的情景。
课堂探究
（1）我选择"美丽的颜色"。理由：文本主要内容是居里夫妇用四年时间发现镭，镭的颜色美丽还会自动发光；"美丽的颜色"还象征居里夫妇坚守乐观、甘于奉献的美好品格。
（2）既指镭发出的略带蓝色荧光的美丽颜色，又指居里夫妇作为科学家的坚守、乐观、甘于奉献的品格之美。
（3）恶劣环境（残破小屋）→持续工作（四年提取）→艰苦劳动（一个人就是一家工厂）→发现镭（见证荧光）。
（4）居里夫人热爱科学、乐于钻研、以苦为乐、淡泊名利，在极度艰苦的条件下多年如一日专心实验，最终取得巨大成就。
（5）示例："一个人，一家工厂"，写出其工作量之大、付出之艰辛，饱含作者对母亲由衷的敬佩与心疼。"四个"转向"形成慢镜头，把内心激动期盼淋漓尽致地表达出来，玛丽看着镭的姿势就像看着熟睡的孩子，表现出女性科学家对科学发现母爱般的深沉情怀。
巩固练习
1．B（A项"炽"读chì；C项"廓"读kuò；D项"荧"读yíng。）
2．A（B项"吹虚"应为"吹嘘"；D项"淡泊明利"应为"淡泊名利"；以字形正误为准，选A。）
3．C（"简陋"含贬义，不能用来形容舒适的感受。）
4．D（本文是他传，由艾芙·居里撰写，不是自传。）
5．C（这句话用了层层递进，并非夸张手法。）
6．A（与后文"就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样"相呼应。）
7．示例：运用夸张（比喻）的修辞手法，把玛丽一人从事的工作量与一家工厂相提并论，突出其工作量之大、付出之艰辛，饱含作者对母亲的敬佩和心疼。
8．引用居里夫人的原话，补充历史细节，展示传主当时的心理感受，从另一角度展现传主形象，增强了传记的真实性。
9．（1）不矛盾。"艰苦"指工作条件的简陋、劳动的艰辛；"快乐"指居里夫妇因热爱科学、醉心研究而获得的内心满足，二者统一于科学探索的过程。
（2）因为此前没有女性像居里夫人这样为了科学全身心投入极其艰苦的科研工作，这种在简陋中依然坚守、以苦为乐的境界是前所未有的。
10．示例：居里夫人身上展现出热爱科学、勤奋刻苦、坚韧顽强、自强不息的宝贵精神，她不怕艰苦、专注治学，最终取得卓越成就，是值得我们学习的榜样。
归纳总结
（一）略　（二）居里夫人：热爱科学、乐于钻研、以苦为乐、淡泊名利。

展开更多......

收起↑