资源简介

(共17张PPT)
1.1 我们关心天气
1 导入新课 2 考点训练
3 重难点讲解 4 拓展延伸
1 导入新课
同学们，今天的天气怎么样？你们知道常见的天气现象有哪些吗？
2 重难点讲解
哪些是好天气，哪些是坏天气呢？
这么多天气类型，能按照一定的标准对天气现象进行分类吗？
2 重难点讲解
(1)冷 (2)多云 (3)热 (4)大雨
(5)温暖 (6)阴 (7)小雨 (8)中雨
(9)晴 (10)暴雨 (11)小雪 (12)中雪
(13)大雪 (14)微风 (15)雨夹雪 (16)大风
请同学们根据自己的理解对上面的天气现象进行分类。
2 重难点讲解
我们常用哪些词和句来描述天气
表示刮风
词：微风、大风、狂风、疾风、和风、阵风、龙卷风等。
句：微风轻轻拂过脸颊，带来丝丝凉意。大风呼呼地刮着，吹得树枝乱颤。
表示阴晴
词：晴天、多云、阴天、阴沉沉、晴朗、阴霾等。
句：今天阳光明媚，是个晴朗的好天气。天空阴沉沉的，仿佛要落下雨来。
表示雨雪
词：小雨、大雨、暴雨、毛毛雨、中雨、小雪、大雪、暴雪、雨夹雪等。
句：细密的小雨淅淅沥沥地下着，润湿了大地。鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落，给世界披上一层银装 。
2 重难点讲解
观察今天的天气，用简单的图画、词句记录下来。
记录单
天气观察记录
地点：_________ 日期：_________
_____________________________________________
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2 重难点讲解
天气观察记录
地点：[你所在的具体地点，如学校操场、自家阳台等]
日期： [具体年月日]
图画：如果是晴天，画一个大大的太阳，周围点缀几朵白云；如果是阴天，画一大片灰色的云遮住天空；如果是下雨，画一些雨滴从云中落下等。
词句：示例：今天天气晴朗，湛蓝的天空中飘浮着几朵洁白的云朵，阳光温暖地洒在大地上，让人感觉十分舒适。微风轻轻拂过，带来阵阵清新的气息。
天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
2 重难点讲解
天气现象是发生在大气圈中的自然现象，由于存在大气圈，所以天气现象复杂多变。
2 重难点讲解
地球被一层厚厚的大气包围着，大气中含有氮气、氧气、水汽等，我们称它为大气圈。其中，靠近地面的大气经常发生水平运动和垂直运动，于是在这里会发生风、云、雨、雪等天气现象。
2 重难点讲解
2 重难点讲解
研讨交流。
我们可以从哪几个方面观察、记录天气
我们可以从云量、云的形状、降水情况气温、风向和风速、空气湿度、气压等方面观察、记录天气。
大气圈里有哪些天气现象 说一说我们对大气圈的认识。
大气圈中的天气现象有雨、雪、风、雷电、雾、霜、冰雹等。
对大气圈的认识:①组成:大气圈主要由氮气(约占78%)、氧气(约占21%)等多种气体组成，还包含水汽、固体杂质等。这些成分相互作用，为各种天气现象的发生提供了物质基础。
②分层:从下到上可分为对流层、平流层、中间层、热层和散逸层。其中对流层与人类关系最密切，绝大多数天气现象都发生在对流层，因为这里有丰富的水汽和强烈的对流运动。
③作用:大气圈对地球有重要的保护作用，能削弱太阳辐射中的有害部分，如紫外线;还能保持地球的温度，通过大气逆辐射对地面起到保温效果;同时为生物提供呼吸所需的氧气等。
3 考点训练
选择题。
1.
下面的词语不是描述天气现象的是（ ）。
3.
天气预报说明天多云、无风，最适宜做的是（ ）。
A. 大雪飘飘 B. 阴云密布 C. 海阔天空
C
去公园放风筝 B.在家里晒被子 C. 跟同学到室外操场上打篮球
C
2.
下列不属于天气现象的是（ ）。
A. 雷电 B. 地震 C. 台风
B
4.
下列诗句与天气现象无关的是（ ）。
小时不识月，呼作白玉盘 B. 空山新雨后，天气晚来秋
C. 锄禾日当午，汗滴禾下土
A
3 考点训练
判断题。
1. 到了一月份，我国南北方的天气是完全一样的。 （ ）
2. 天气是指我们居住的地区在一年中的大气状况。 （ ）
3. 天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。 （ ）
×
√
×
写一写，画一画。
多云
雨
雪
请大家课后进行小组讨论，设计制作天气日历的要素并进行个性化的修改，特别是对天气符号的设计要形象、生动。
4 拓展延伸
收集天气信息→记录“天气日历”→发现变化规律
名人名言
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