1.6 观察云 课件(共16张PPT) 2026-2027学年小学科学教科版三年级上册

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1.6 观察云 课件(共16张PPT) 2026-2027学年小学科学教科版三年级上册

资源简介

(共16张PPT)
1.6 观察云
1 导入新课 2 考点训练
3 重难点讲解 4 拓展延伸
1 导入新课
2 重难点讲解
你知道云是怎样形成的吗?
2 重难点讲解
云可以告诉我们哪些天气信息?我们怎样观察云
云能提供多种天气信息。比如,卷云往往预示着晴朗天气;积云如果孤立分散,一般是晴天,若迅速向上发展,可能带来雷阵雨;高层云出现,常常表示天气将转阴,有时还会下雨或下雪;雨层云通常意味着会有连续的降水。
2 重难点讲解
观察、记录云量。
到室外观察云。对照书上第18页图,判断今天是睛、多云还是阴,并记录下来。
今天的云量
地点:_______________ 日期:_______________
观察云时,不能直视太阳。
同学们知道怎样根据云量来判断天气吗?
2 重难点讲解
阳光明媚,只有少量的云
天空中云比较多,有时可以看到太阳
云多而密,看不到太阳
2 重难点讲解
把天空当成一个圆面,平均分成四份,把看到的云量填充到这个圆面内。
如果云量不超过圆面的1/4,就是晴天;
如果云量不超过3/4,就是多云;
如果云量超过3/4或覆盖了整个圆面,就是阴天。
同学们,今天天空的云是什么形状的?大家知道云是怎么形成的吗?
2 重难点讲解
说一说:云有哪些种类?它们有什么特点呢?
很厚的、大团的云
像鱼鳞的云
像羽毛、钩子的云
2 重难点讲解
从云量和形状两方面说一说,下大雨前的云是什么样的
从云量方面:
下大雨前,云量通常很多,天空几乎被云完全遮蔽 ,呈现出满天乌云的状态,给人一种云层非常厚实、密集的感觉。
从形状方面:
下大雨前的云,形状多是大片大片相连的,像是一大块巨大的灰色或黑色幕布。它们看起来比较低,仿佛沉沉地压向地面,常见的有积雨云,云体高耸庞大,底部较为阴暗。
2 重难点讲解
研讨交流。
出太阳的时候,一定是晴天吗 看不见太阳的时候,一定是阴天吗
出太阳的时候不一定是晴天:在一些特殊天气状况下,比如出现雾、霾或者沙尘暴等天气时,即便有太阳出来,天空也会被大量的悬浮颗粒遮挡,能见度较低,并非是我们通常认为的晴朗天气。此时天空看起来灰蒙蒙的,空气状况也较差;看不见太阳的时候不一定是阴天:有可能是夜晚,夜晚由于地球自转,我们所处地区背向太阳,自然看不见太阳,这并非是因为阴天的缘故;还有可能是在下雨、下雪等降水天气中,厚厚的云层不仅遮挡了太阳,还带来了降水。
我们对今天的云量的判断一致吗
不同的人对云量的观察角度、标准可能存在差异。比如有的人可能认为天空中云所占面积超过一半就算是多云,而有的人觉得云所占面积超过三分之二才算多云。而且在观察时,所处位置不同,看到的天空范围和云的分布也有差别,所以对今天云量的判断不一定一致。
比较我们对雨、风、云的观测,哪个比较准确 哪个不太准确 说一说我们的理由。
对雨的观测比较准确。因为雨是否降落以及降雨量大小可以通过雨量器等工具较为精确地测量,有明确的量化标准。对风和云的观测不太准确。风的观测中,虽然可以通过风向标和风速仪测量风向和风速,但风具有较强的随机性和变化性,在不同高度、不同位置风的情况差异较大,很难做到全面精准地测量。云的观测方面,云的形状、种类多样,云量的判断也比较主观,没有特别精确的量化方式来准确界定,所以相对不太准确。
3 考点训练
选择题。
1.
天空中云比较多,有时可以看到太阳,这是( )。
2.
成语“天高云淡”描述的天气是( )。
A. 晴 B. 多云 C. 阴天
B
雨天 B. 阴天 C. 晴天
C
3.
谚语“早晨棉絮云,午后雨必淋”中的“棉絮云”是( )。
大团、堆积的云 B. 纤维、羽毛状的云 C. 均匀成层、灰色似雾的云
A
4.
“天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。”这句天气谚语说的是( )。
A. 天上有积云,预示雨天要来了 B.天上有层云,预示大好晴天
C. 天上有卷云.预示大好天
C
综合题。
下表是可可记录的连续5天的天气情况,请根据表格回答后面的问题。
3 考点训练
1.
这5天中,有降雨的天数为( )天。
0
2.
云量最多的一天是星期( )。
三
3.
在星期五整天,天空中最可能出现的是( )。
卷云
4 拓展延伸
阅读下图,说一说太阳、云和雨的关系。
名人名言
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