资源简介

【学习目标】
学习目标 与 核心素养 生命观念：认识空气质量、吸烟对呼吸系统的伤害，理解人工呼吸原理，树立结构与功能相适应、珍爱生命的观念。 科学思维：辨析治污的根本与有效措施，区分不同意外场景的急救预处理，能用生物学知识分析呼吸健康问题。 探究实践：结合视频与讨论，复述口对口吹气急救操作，学会判断人工呼吸是否有效。 态度责任：拒绝吸烟、远离二手烟，树立环保意识，主动宣传呼吸保健与急救常识。
学习重点 影响空气质量的因素、改善空气质量的根本措施和有效措施。烟草中的有害物质以及吸烟对人体健康的危害，树立拒绝吸烟的观念。口对口吹气人工呼吸的原理、操作步骤以及判断急救有效的方法。
学习难点 理解人工呼吸依据呼吸运动的急救原理。区分溺水、一氧化碳中毒等不同情境下人工呼吸前的预处理，做到科学施救。
【课前预习】
1．空气质量影响人体健康
有些颗粒物被人体吸入后引发 、支气管 等呼吸道疾病。有些颗粒物还会成为病毒和细菌的 ，增加 疾病的传播风险。
，是改善空气质量的根本措施，而 也是治理空气污染的有效措施。
2．吸烟危害人体健康
吸烟容易损害 ，吸烟的人容易咳嗽，易患支气管炎、 等呼吸道疾病。吸烟对于人体 、 系统、 系统等会产生不同程度的危害。吸烟不仅损害自身的健康，也会对 的健康造成影响。
青少年不仅要 、 ，还要向他人 。
3．人工呼吸是有效的急救措施
人工呼吸是根据 的原理，借助外力使被救者的胸廓有节律地 ，从而引起肺被动地扩张和回缩，使被救者恢复呼吸。
【课中研学】
1.影响空气质量的主要因素有哪些？
2.被污染的空气如何危害人体健康？
3.改善空气的根本措施是什么？治理空气污染的有效措施是什么？
1.香烟中有哪些有害物质，影响人体的哪些生命活动？
2.吸烟对人体健康的危害有哪些？
1.总结口对口吹气的操作要领，帮助更多的人掌握这项技能。
2.对于因一氧化碳中毒或溺水而呼吸暂停的被救者，进行人工呼吸前的处理一样吗 为什么
3.除了口对口吹气，你还知道哪些人工呼吸的方法 这些急救措施的原理是否相同
【课堂总结】
【课堂练习】
1．下列有关空气质量与健康的叙述，正确的是（ ）
①植树造林是防治大气污染、改善空气质量的根本措施
②住在新装修的家中，只要保持通风就不会影响身体健康
③在重污染天气锻炼身体，要以室内运动为主。若需进行户外运动，则需避开车流高峰时段或适当减少运动量等
④大气中的有毒物质可引起呼吸系统疾病，并通过呼吸系统进入血液，引起其他系统疾病
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
2．吸烟危害健康。李大爷是位有几十年吸烟史的老烟民，他最近老感觉有痰却吐不出。这是因为吸烟造成（　　）
A．呼吸道不通畅
B．气管黏膜上的纤毛运动受阻
C．呼吸肌受损无力
D．肺功能受抑制
3．根据世界卫生组织数据显示，我国每年100多万人死于吸烟引起的各种疾病，香烟中的尼古丁会危害人体健康。下列说法错误的是（　　）
A．青少年吸烟对肺的危害很大
B．吸烟能导致呼吸系统疾病，还可能诱发肺癌
C．鼻黏膜分泌的黏液可以少量清除烟雾中的尼古丁
D．烟雾进入吸烟者的肺部的过程：口腔→咽→喉→气管→支气管→肺
【分层作业】
4．对溺水致呼吸、心跳停止者实施急救时，下列措施不恰当的是（　　）
A．及时拨打120急救电话
B．做人工呼吸前，首先检查呼吸道是否畅通
C．进行心肺复苏，并配合人工呼吸
D．心肺复苏时先做30次人工呼吸，再做2次心脏按压，交替反复进行
5．如图所示，遇到有人因溺水停止呼吸时，应采取的措施的正确顺序是（ ）
①仰卧平躺 ②打120电话
③口对口吹气 ④清除异物和污物
A．①③④② B．①②③④ C．②①④③ D．②①③④
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【参考答案】
【课前预习】
1. 支气管炎 哮喘 载体 呼吸道 减少污染物的排放 大面积植树造林
2. 呼吸系统 肺气肿 神经系统 生殖 循环 他人
拒绝吸烟 避免被动吸烟 宣传吸烟的危害。
呼吸运动 扩大和缩小
【课堂练习】
1.B
2.B
3.C
【基础练习】
4.D
【能力提升】
5.C

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