资源简介

(共17张PPT)
2.1 水到哪里去了
1 导入新课 2 考点训练
3 重难点讲解 4 拓展延伸
1 导入新课
猜一猜：风吹皱面皮，火烧就生气，利刀切不断，斧砍无痕迹。
请同学们利用颜色、气味、是否透明等特点来说一说水具有哪些特征？
（水）
2 重难点讲解
水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。那么水还有其他的形态吗
2 重难点讲解
水有气态、液态、固态三种形态，在不同的条件和环境下，水以不同的形态存在着。
这些都是水！
观察书本第31页上方的图片，想一想：水到哪里去了？
湿衣服晾干了
黑板上的水迹消失了
2 重难点讲解
2 重难点讲解
请同学们用湿抹布擦拭自己的桌面，看看会发生什么现象？
当用湿抹布擦拭桌面后，会发现桌面原本的灰尘、污渍等被擦掉，桌面变干净，同时，过一会儿抹布擦拭过的地方的水会慢慢变干，这是因为水蒸发变成了水蒸气散失到空气中。
2 重难点讲解
你还能列举生活中水“消失”的现象吗？
洒在地面的水变干
清晨叶片上的露珠消失
2 重难点讲解
在玻璃片和植物叶片上涂少量水，观察水迹有哪些变化，用图画记录并解释。
玻璃片上的水迹
植物叶片上的水迹
2 重难点讲解
玻璃片上的水吸收周围环境热量，发生蒸发 ，由液态水变为 气态水蒸气,不断逸散到空气中，所以水迹消失。
植物叶片上的水一部分通过叶片表面蒸发变为水蒸气进入空气；另一部分通过叶片上的气孔被植物吸收，参与植物的生理活动，因此水迹逐渐消失。
01
02
2 重难点讲解
取一小杯温水，用干燥透明的大杯子罩住它，观察有什么现象发生。
2 重难点讲解
会发现干燥的大杯子内部出现水珠。
2 重难点讲解
交流研讨。
玻璃片和植物片上的水蒸发后到哪里去了
玻璃片上和植物叶片上的水蒸发后变成水蒸气，进入到周围的空气中去了。
实验中原本干燥的大杯子内部出现水了吗 这些水是怎样来的
实验中原本干燥的大杯子内部出现水了。这些水是小杯温水中蒸发出来的水蒸气遇冷液化形成的。
3 考点训练
选择题。
1.用湿拖把拖地板，地板上的水慢慢消失的主要原因是（ ）。
A.水被地板吸收了 B.水渗入到地板里了 C.水变成水蒸气，蒸发到空气中了
3.可可家里有一个无盖鱼缸，细心的他发现鱼缸里的水过一段时间就会减少一些，最主要的原因是（ ）。
A.被小鱼喝掉了 B.跑到空气中去了 C.流到鱼缸外面了
2.下列属于水的蒸发现象的是（ ）。
A.湿衣服晾干了 B.水倒入沙中不见了 C.用毛巾擦干桌上的水滴
C
A
B
3 考点训练
简答题。
日常生活中什么办法可以让湿衣服快速变干
示例:把衣服展开，放到阳光充足的地方或放到通风的地方。
水是一种液体，可以流动，会随着容器形状改变自己的形状，还会蒸发。
很多液体也会像水一样蒸发，变成看不见的气体，比如医用酒精。把一些医用酒精涂到手背上，观察发生的变化，并和水的变化进行比较。想一想，生活中还有哪些类似的现象
4 拓展延伸
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