资源简介

(共25张PPT)
新知导入
人们为什么要这样做？
震后救援人员努力寻找生命迹象
清明祭祖
每年4月4日至6日之间，人们都会扫墓祭祖，延续习俗。
烈士纪念日
9月30日烈士纪念日，人们都会庄重地向人民英雄敬献花篮。
对祖先、先烈的追思，对遇难者的追念，是情感的表达，体现了生命至上，人们对生命的尊重，每一个生命都是有价值的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。
课题解读
敬 畏
敬畏生命
对生命持有谨慎的态度，严肃地对待世界上所有的生命，尤其是人的生命。
敬是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错。
畏指谨慎、不懈怠。
敬畏是对一切神圣事物的态度。
心存敬畏，才能无畏；心存敬畏，行有所止。
（统编版）7年级
上
道德与法治
2026年秋统编新版七年级上册道德与法治课件
第八课 生命可贵
8.2敬畏生命
第三单元 珍爱我们的生命
核心素养目标
《敬畏生命》核心素养
【政治认同】认同坚持人民至上、生命至上的价值理念。
【健全人格】珍爱生命，形成敬畏生命的态度，确立正确的人生观。理解个人与社会、国家和世界的关系，能够珍爱自己的生命，关爱他人的生命。
自学导航
请同学们自主学习课本P63-66页的内容，时间3分钟。
2、★如何敬畏生命？
1、为什么要敬畏生命？
生活观察
生活观察：为什么要敬畏生命？
“摩羯”台风带着它酝酿的力量，蓄势待发。当第一缕强风掠过海南岛的边缘，人们才猛然意识到，一场前所未有的风暴即将席卷而来。
思考：1、当灾害来临时，我们的生命有什么体现？
2、为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”？
探究新知
1、为什么要敬畏生命？P64①②③
①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；
②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
③我们对生命要有一种敬畏的情怀。
探究新知
思考：
1、视频中这些破坏自然的行为会给人类世界造成什么样的危害？
2、这些行为给我们带来什么警示？
这些行为将会影响生物多样性、造成极端天气、对人类社会的持续发展造成严重的阻碍。“绿水青山就是金山银山”，坚持人与自然和谐共生，万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
探究新知
“天地之大德曰生”“生生之谓易”。 ——《周易·系辞传》
释义：生命是宇宙中最为伟大的德行之一，生生不息是宇宙间最为普遍的规律之一。
启示：
①珍惜生命：珍惜自己的生命，尊重他人的生命。
②顺应自然：学会顺应自然，与自然和谐共处。保护环境、爱护自然，让生命得以延续。
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律
2、为什么要尊重并遵循生命存在和发展的规律？（P64）
万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
探究新知
新闻链接： 日本排放核污水
12年前，日方因为福岛核事故得到全世界支援。12年后，日方却选择将核污染风险转嫁给全人类。
讨论并交流：请你从敬畏生命的角度，点评下日本排放核污水的行为。
日本政府单方面决定向海洋排放核污水，是对全人类和地球生命的一种极其不负责任的行为。是不关爱他人生命的表现，没有做到敬畏生命。
探究新知
关爱他人的生命
无论给孕妇让座、扶同学上楼梯还是陪伴老人，都是对他人生命的关爱。关爱他人生命，是敬畏生命的表现，意味着不只看到自己生命的重要性，也懂得他人的生命同样重要。
探究新知
★3、怎样关爱他人的生命？（P65）
从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。

探究新知
甘肃地震中的生命救援
思考：这场地震牵动了亿万人民的心。救援队不分昼夜地挽救生命，给我们带来什么启示？
这是敬畏生命、坚持人民至上、生命至上的表现。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
探究新知
4、怎样坚持人民至上、生命至上？（P65）
当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
探究新知
坚持人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价，这是中国共产党人一贯的行为准则。
中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，我们国家是人民当家作主的社会主义国家。
人民至上、生命至上是中国共产党性质宗旨、理想信念、初心使命的集中体现，贯穿我们党治国理政的各领域、各环节、各方面。
探究新知
★5、如何敬畏生命？（P64-P65）
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
②敬畏生命，就要关爱他人的生命。
③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
探究新知
03
8.2敬畏生命
为什么？
怎么做？
①生命是脆弱的、艰难的
①尊重并遵循生命存在和发展的规律
③坚持人民至上、生命至上
②关爱他人的生命
②生命是坚强的、是崇高的、神圣的。
③对生命要有敬畏的情怀
课堂小结
课堂练习
1. 眼角膜捐献者：“当我离开，愿爱留下”“死亡并非落幕，而是生命的延续”。受助者“亲爱的捐献者，你给我的不仅是眼角膜，更是希望。”这启示我们（ ）
①捐献眼角膜行为是不尊重自己生命的表现
②眼角膜捐献者只尊重、善待他人的生命
③眼角膜捐献者敬畏生命，不漠视生命
④受助者在关切中感受到温暖、传递温暖
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
课堂练习
2．一辆小轿车不慎坠入河里，驾驶员被困车内。危急时刻，多名路人"下饺子"式跳入水中救援。在众人合力下，被困人员被救上岸。网友说，他们共同的名字叫“一生平安”。他们用行动诠释了( )
①敬畏生命，坚持生命至上
②见义勇为才能体现生命价值
③他人的生命比自己的生命更重要
④用善良与勇敢书写生命价值
A .①③ B .①④ C .②③ D .②④
B
课堂练习
3. 下图漫画中小王的结局不言而喻，从他身上我们青少年应汲取的深刻教训是要（ ）
A．防微杜渐，拒绝交友
B．学法守法，严格执法
C．明辨是非，乐于助人
D．远离毒品，敬畏生命
D
课堂练习
4.观看漫画《机不离手》，假如要你给这些人提个醒，你觉得恰当的是（ )
①敬畏生命，我们要珍视生命的宝贵
②生命至上，只需珍爱自己的生命
③敬畏生命，不漠视自己的生命和他人的生命
④人的生命，自己无法把握，顺其自然
A. ①② B.②④ C. ①③ D. ③④
C
课堂练习
5.清明节是我国的传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，是祭祀死者的一种活动。人们之所以要祭祖和扫墓，是因为（ ）
A.敬畏生命就可以抗拒生命发展的自然规律
B.敬畏生命,我们才会珍视生命
C.敬畏生命就能使生命得到接续
D.敬畏生命就能避免自然灾害
B
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