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2026-2027学年九年级上册历史【1-11课】核心知识默写填空(含答案)
第1课《从原始社会到奴隶社会》
一、原始社会的发展
1.人类最早的社会组织形式是__________。
2.原始社会分为两个阶段：_______和__________。
3.旧石器时代人类使用__________石器，主要生产方式是__________、__________。
4.新石器时代人类使用__________石器，出现了__________、__________，生产力大幅提高。
5.原始社会基本社会组织是__________，特点是__________、__________，没有阶级、没有剥削。
6.原始社会末期，生产力发展，出现__________和__________，私有制逐渐产生。
二、私有制、阶级、国家的产生
1.原始社会末期，__________的发展是私有制产生的根本原因。
2.私有制出现后，社会逐渐分裂为两大对立阶级：_______和________。
3.__________是人类社会最早的阶级对立。
4.阶级矛盾不可调和的产物是__________。
5.国家的本质：是__________统治__________的工具。
三、奴隶社会的建立与文明开端
1.人类历史上第一个阶级社会是__________。
2.奴隶社会的两大阶级：（_________）和（_________）。
3.奴隶社会__________占有一切生产资料和奴隶本身，奴隶没有人身自由。
4.人类进入文明社会的标志：_______、_______、_______、________的出现。
5.奴隶社会取代原始社会是__________的进步，根本原因是__________。
四、四大古代文明（大河文明）
1.古代亚非四大文明古国：_______、________、__________、________。
2.共同特点：都诞生于__________流域，属于__________农业文明。
本课核心考点总结（背诵）
1.根本原因万能答：生产力的发展
2.私有制产生：生产力发展→剩余产品→个体劳动代替共同劳动→私有制产生
3.阶级产生：私有制出现→贫富分化→形成奴隶主、奴隶两大阶级
4.国家产生：阶级矛盾不可调和→产生国家
5.文明诞生标志：阶级、国家、文字、城市
参考答案
一、原始社会的发展
1.原始人群
2.旧石器时代；新石器时代
3.打制；采集；狩猎
4.磨制；原始农业；原始畜牧业
5.氏族公社；共同劳动；平均分配
6.剩余产品；个体劳动
二、私有制、阶级、国家的产生
1.生产力
2.奴隶主阶级；奴隶阶级
3.奴隶主阶级和奴隶阶级的对立
4.国家
5.统治阶级；被统治阶级
三、奴隶社会的建立与文明开端
1.奴隶社会
2.奴隶主；奴隶
3.奴隶主
4.阶级；国家；文字；城市
5.社会；生产力得到发展
四、四大古代文明
1.古埃及；古巴比伦；古印度；古代中国
2.大河；大河
第2课《古代两河流域文明》
一、古代两河流域文明的兴起
1. 两河指西亚的__________河与__________河，两河流域又称“__________”。
2. 两河流域土壤肥沃，适合农业发展，大致相当于今天的__________（国家）地区。
3. 公元前__________年左右，两河流域产生了最早的文明。
4. 两河流域最早的文字是__________文字，书写材料是__________。
5. 两河流域早期城邦林立，城邦之间战乱不断，人们渴望实现__________。
二、古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》
1. 公元前18世纪，__________完成两河流域中下游的统一，建立__________王国。
2. 古巴比伦实行__________制度，国王掌握最高权力。
3. 《汉谟拉比法典》制定目的：__________，巩固统治。
4. 法典实质：维护__________阶级的利益。
5. 历史地位：是迄今已知世界上__________较为完整的__________成文法典。
6. 法典刻写在__________上；法典可以清晰了解__________社会。
三、古代两河流域文化
1. 历法：两河流域人发明__________历法，设置闰月。
2. 数学：采用__________进位制。
3. 建筑：代表建筑__________，是古巴比伦的标志性建筑。
4. 两河流域的文化成就对后来的__________、希腊罗马文明产生重要影响。
本课核心考点背诵
1. 两河流域：幼发拉底河、底格里斯河，楔形文字。
2. 汉谟拉比：公元前18世纪统一两河流域中下游。
3. 《汉谟拉比法典》：世界上第一部较为完整的保存成文法典，维护奴隶主阶级利益。
4. 文化：阴历、六十进位制、空中花园。
参考答案
一、古代两河流域文明的兴起
1. 幼发拉底；底格里斯；美索不达米亚
2. 伊拉克
3. 3500
4. 楔形；泥板
5. 统一
二、古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》
1. 汉谟拉比；古巴比伦
2. 君主专制
3. 规范社会秩序
4. 奴隶主
5. 第一部；保存
6. 黑色玄武岩石柱；古巴比伦
三、古代两河流域文化
1. 阴历
2. 六十
3. 空中花园
4. 西亚
第3课《古代埃及》
一、古代埃及的兴衰
1. 古代埃及位于非洲东北部的__________流域，尼罗河被埃及人称为“__________”。
2. 约公元前__________年左右，古埃及出现小国。
3. 公元前__________年左右，古埃及实现统一，建立最早的统一王朝。
4. 古埃及最强盛时期是__________时代。
5. 公元前525年，__________吞并古埃及，古埃及文明灭亡。
二、古埃及文明成就
1. 古埃及文字是__________，是世界上最古老的文字之一。
2. 历法成就：制定__________，是今天公历的基础。
3. 建筑最高成就：_________，是古埃及国王（法老）的。
4. 最大的金字塔是__________金字塔。
5. 古埃及最大的雕像为__________。
三、法老的统治
1. 古埃及最高统治者称为__________。
2. 法老集__________、__________、__________大权于一身。
3. 古人认为：法老是__________的化身，拥有无上权威。
4. 金字塔的历史意义：
①是古埃及__________的象征；
②反映古埃及高超的__________水平；
③是古埃及人民__________的见证。
本课必考极简口诀
1. 尼罗河孕育古埃及
2. 文字：象形文字
3. 历法：太阳历（公历源头）
4. 建筑：金字塔（王权象征、法老陵墓）
5. 灭亡：公元前525年波斯吞并
参考答案
一、古代埃及的兴衰
1. 尼罗河；埃及的母亲河
2. 3100
3. 3100
4. 新王国
5. 波斯帝国
二、古埃及文明成就
1. 象形文字
2. 太阳历
3. 金字塔；陵墓
4. 胡夫
5. 狮身人面像
三、法老的统治
1. 法老
2. 军、政、神
3. 太阳神
4. 王权；建筑技术；智慧和创造力
第4课《古代印度》
一、印度河流域文明
1. 古代印度文明最早出现于__________流域。
2. 约公元前2300—前1750年，印度河流域出现早期文明代表__________文明。
3. 公元前1500年左右，__________人侵入印度，建立许多小国。
4. 雅利安人建立的社会制度是__________制度。
二、种姓制度与佛教
1. 种姓制度四个等级从上到下依次：_____、_____、____、_______。
2. 掌握神权的是__________；掌管军事和行政权力的是__________；从事农业、畜牧业和商业的是__________；从事手工业、农业，地位最低的是__________。
3. 种姓制度下各等级__________，职业世袭，不同等级不得通婚。
4. 种姓制度实质：维护__________的不平等等级制度。
5. 佛教创立时间：_______世纪；创始人：_______，后被称为释迦牟尼。
6. 佛教的核心主张：__________，反对种姓特权，宣扬忍耐顺从。
7. 佛教向外传播：向北传到中亚、中国、朝鲜、日本；向南传到东南亚。
三、古代印度文化
1. 古印度最著名文学作品《__________》《罗摩衍那》。
2. 数学成就：发明__________，后来由阿拉伯人改造传播到世界各地。
3. 古印度的__________艺术随着佛教向外传播。
本课核心考点背诵
1. 古印度文明起源：印度河流域，哈拉帕文明。
2. 种姓制度四等级：婆罗门（神权）→刹帝利（军政）→吠舍（农商）→首陀罗（底层劳动者），等级隔离。
3. 佛教：前6世纪，乔达摩·悉达多，主张众生平等、忍耐顺从。
4. 文化：阿拉伯数字、两大史诗、佛教雕刻艺术。
参考答案
一、印度河流域文明
1. 印度河
2. 哈拉帕
3. 雅利安
4. 种姓
二、种姓制度与佛教
1. 婆罗门；刹帝利；吠舍；首陀罗
2. 婆罗门；刹帝利；吠舍；首陀罗
3. 贵贱分明
4. 奴隶主贵族
5. 公元前6；乔达摩·悉达多
6. 众生平等
三、古代印度文化
1. 摩诃婆罗多
2. 阿拉伯数字
3. 雕刻
第5课《古代希腊》
一、古希腊文明起源
1. 古希腊文明诞生于__________地区，属于__________文明（海洋文明）。
2. 古希腊最早的文明是__________文明，包括__________和__________文明。
3. 爱琴文明是古希腊文明的开端，距今约__________年。
二、希腊城邦
1. 公元前8—前6世纪，古希腊出现众多__________。
2. 希腊城邦特点：__________、__________。
3. 希腊城邦居民分为__________和__________。
4. 城邦成年男性公民才有政治权利，________、_______、______没有政治权利。
5. 古希腊最著名的两个城邦：______和___________。
三、雅典民主政治（必考重点）
1. 雅典建立民主政治，全盛时期是__________主政时期。
2. 雅典最高权力机构：__________。
3. 雅典民主政治范围：仅__________享有民主权利。
4. 雅典民主实质：__________的民主，少数人的民主。
5. 积极影响：开创了西方民主政治的先河。
6. 局限性：_____、_______、__________、外邦人无民主权利。
四、斯巴达城邦
1. 斯巴达崇尚__________，实行严格的军事训练制度。
2. 斯巴达是古希腊最大的城邦。
五、亚历山大帝国
1. 公元前4世纪，__________击败希腊联军，后来__________继位。
2. 亚历山大东征，建立了空前庞大的__________帝国。
3. 疆域：西起希腊、东到__________河流域。
4. 影响：
①消极：__________，给东方人民带来灾难。
②积极：促进了__________大交汇，开启了近300年的__________时代。
本课万能背诵口诀
1. 希腊文明：爱琴文明是开端，海洋文明。
2. 城邦特点：小国寡民、独立自主。
3. 雅典巅峰：伯里克利，公民大会最高权力。
4. 民主本质：少数成年男性公民民主。
5. 亚历山大东征：暴力灾难 + 促进东西文化交融 + 希腊化时代
参考答案
一、古希腊文明起源
1. 爱琴海；海洋
2. 爱琴；克里特；迈锡尼
3. 四五千
二、希腊城邦
1. 城邦
2. 小国寡民；独立自主
3. 公民；非公民
4. 妇女；奴隶；外邦人
5.雅典；斯巴达
三、雅典民主政治
1. 伯里克利
2. 公民大会
3. 成年男性公民
4. 奴隶主阶级
6. 妇女；儿童；奴隶
四、斯巴达城邦
1. 武力（军事）
五、亚历山大帝国
1. 马其顿国王；亚历山大
2. 亚历山大
3. 印度
4. ①掠夺土地财富；②东西方文化；希腊化
第6课《古代罗马》
一、罗马共和国
1. 公元前509年，罗马建立__________。国家统治的决策权掌握在__________手里。
2. 共和国的最高官职是__________；形式上的最高权力机关是__________。
3. 罗马共和国颁布成文法《__________》，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
4. 罗马为争夺西地中海霸权，与迦太基进行__________战争，罗马取得胜利，控制西地中海地区。
5. 罗马共和国统治下，__________盛行，奴隶处境悲惨，__________起义沉重打击罗马共和国统治。
二、罗马帝国
1. 公元前49年，__________率军进攻罗马，控制元老院。
2. 公元前27年，________首创“元首制”，掌握国家最高统治实权，罗马共和国演变为_________。
3. 2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，__________成为其内湖。
4. 375年，__________大举侵入罗马帝国。
5. __________年，西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶社会终结。
三、古代罗马文化
1. 罗马建筑：大竞技场、凯旋门、引水道工程、万神庙，特点是__________、宏伟坚固。
2. 罗马法律：《十二铜表法》是罗马__________的开端；后来《罗马民法大全》奠定欧洲民法的基础。
3. 文学：__________的《埃涅阿斯纪》。
4. 历法：凯撒命人编制__________，后来成为今天公历的基础。
本课核心考点背诵
1. 前509年罗马共和国；元老院掌权；《十二铜表法》罗马成文法开端。
2. 前27年屋大维建立罗马帝国；2世纪地跨三洲，地中海为内湖。
3. 476年西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会结束。
4. 文化：大竞技场、万神庙、儒略历。
参考答案
一、罗马共和国
1. 共和国；元老院
2. 执政官；公民大会
3. 十二铜表法
4. 布匿
5. 奴隶制；斯巴达克
二、罗马帝国
1. 凯撒
2. 屋大维；罗马帝国
3. 地中海
4. 日耳曼人
5. 476
三、古代罗马文化
1. 规模宏大
2. 法制建设
3. 维吉尔
4. 儒略历
第7课《法兰克王国和西欧封建制度》
一、法兰克王国
1. 西罗马帝国灭亡后，__________人在西欧建立许多王国，其中最为强大的是__________王国。
2. 481年，__________建立法兰克王国。
3. 8世纪，__________成为法兰克王国国王，他统治时期，法兰克王国版图最大。
4. 800年，教皇为查理加冕，他被称为“________”，他统治的国家史称______。
5. 843年，查理曼帝国一分为三，形成以后__________、__________、__________三个国家的雏形。
二、封君封臣制度
1. 8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行改革，形成__________制度。
2. 封君赐给封臣土地，称为__________；封臣对封君要__________，要服兵役；封君保护封臣。
3. 封君与封臣关系特点：_______和_____，有严格等级性，但是没有绝对上下级。
4. 封君封臣制度是西欧__________制度形成的基础。
三、西欧庄园与农奴制度
1. 9世纪开始，__________逐渐在欧洲流行开来，是西欧中世纪乡村典型组织形式。
2. 庄园土地分为两部分：领主直接经营的__________，以及分给农奴的__________。
3. 庄园居民主要是__________和__________，农奴依附于领主，缺乏人身自由。
4. 庄园经济特点：__________，自给自足。
5. 庄园设有__________，维护庄园公共秩序，审判庄园内部纠纷。
本课核心考点背诵
1. 克洛维建立法兰克王国；查理建立查理曼帝国；843年帝国分裂，德、法、意雏形。
2. 封君封臣制度：权利义务交织，等级森严，西欧封建制度基础。
3. 庄园：中世纪乡村典型组织，自给自足；庄园法庭维护庄园秩序。
参考答案
一、法兰克王国
1. 日耳曼；法兰克
2. 克洛维
3. 查理
4. 查理大帝；查理曼帝国
5. 德意志；法兰西；意大利
二、封君封臣制度
1. 封君封臣
2. 采邑；效忠
3. 权利；义务交织
4. 封建
三、西欧庄园与农奴制度
1. 庄园
2. 自营地；份地
3. 领主；农奴
4. 自给自足
5. 庄园法庭
第8课《西欧的城市和大学》默写填空（含答案）
一、西欧的城市
1. 从________世纪起，西欧开始恢复，农业、手工业发展，________重新兴起。
2. 城市大多兴起于交通要道、渡口、港口、________驻地。
3. 城市土地属于封建领主，领主对市民随意征税，市民开展争取________的斗争。
4. 斗争两种主要方式：________、_________。典型事件：________起义。
5. 城市取得自治的法律凭证是________。城市自治并不能完全摆脱国王和领主控制。
二、市民阶层的出现
1. 城市基本居民：_________和______，很多人来自逃亡的庄园农奴。
2. 西欧惯例：农奴在城市住满________，就可以获得人身自由，对应谚语“________________”。
3. 手工业者组成________，保护本行业利益，规范生产经营。
4. 随着城市发展，市民阶层不断分化，富裕的大手工业作坊主、商人、银行家成为早期________。
5. 城市兴起的影响：瓦解________经济，为西欧向近代社会转型准备阶级基础。
三、大学的兴起
1. ________世纪，西欧大学兴起，被称为中世纪教育“________________”。
2. 代表大学：意大利________大学（欧洲最早大学）、法国________大学。
3. 大学自治三大特权：________特权、司法特权、________自主权。
4. 大学课程分为基础课程和专业课程。基础课程“七艺”：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、_____；专业课程：法学、______、神学。
5. 评价：大学既继承古典文化，培养人才；又受到________的影响，存在时代局限性。
本课核心考点背诵
1. 10世纪西欧城市复兴；争取自治：金钱赎买、武力斗争，琅城起义，特许状。
2. 农奴住满一年零一天获得自由；富裕市民分化出早期资产阶级。
3. 12世纪大学兴起；博洛尼亚、巴黎大学；三大自治特权；七艺+专业课程。
参考答案
一、西欧的城市
1. 10；城市
2. 主教
3. 自治权
4. 金钱赎买；武力斗争；琅城
5. 特许状
二、市民阶层的出现
1. 手工业者；商人
2. 一年零一天；城市的空气使人自由
3. 行会
4. 资产阶级
5. 庄园
三、大学的兴起
1. 12；最美好的花朵
2. 博洛尼亚；巴黎
3. 免赋税；教育
4. 音乐；医学
5. 教会
九年级上册第9课《拜占庭帝国》
一：拜占庭帝国的兴亡
1. 395年，罗马帝国分裂为________和________。
2. 东罗马帝国首都在________，都城旧名拜占庭，故称________帝国。
3. 拜占庭帝国版图地跨________、________、________三洲，________业发达，经济繁荣。
4. 6世纪，________在位期间，拜占庭帝国版图_______，国力最为强盛。
5. 查士丁尼之后，拜占庭帝国领土不断________，外敌入侵频繁。
6. 长期的________、外族入侵、内部腐败，导致帝国日渐衰落。
7. ________年，________帝国攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。
二：《查士丁尼法典》
1. 为稳固社会秩序、巩固统治，________组建法典编纂委员会。
2. 先后编成四部法律文献，合称为《________》。
3. 《罗马民法大全》包含：《________》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》。
4. 《罗马民法大全》仍然承认________制度，但一定程度上改善了奴隶地位。
5. 它是________以来欧洲法律的最重要文献，奠定了后世________的基础。
6. 法典目的：维护________的专制统治，稳定帝国秩序。
三：拜占庭文化成就与影响
1. 拜占庭文化特点：既保留________、________古典文化，又吸收东方文明精华。
2. 建筑最高成就：________，是拜占庭建筑艺术的典型代表。
3. 历史价值：拜占庭帝国保存了大量________古籍，为后来西欧的________提供了丰富的精神营养。
4. 拜占庭文化深深影响了________地区的文明发展。
5. 帝国灭亡启示：________导致文明衰败，________促进文明长久发展。
本课必考5句终极背诵（考试必考
1. 395年罗马分裂；476年西罗马灭亡；1453年拜占庭灭亡
2. 拜占庭首都：君士坦丁堡
3. 《罗马民法大全》奠定欧洲民法基础
4. 建筑代表：圣索菲亚大教堂
5. 最大贡献：保存古希腊罗马文化，影响文艺复兴
一：拜占庭帝国的兴亡
1. 西罗马帝国；东罗马帝国
2. 君士坦丁堡；拜占庭
3. 欧；亚；非；工商
4. 查士丁尼；最大
5. 缩减
6. 对外战争
7. 1453；奥斯曼土耳其
二：《查士丁尼法典》
1. 查士丁尼
2. 罗马民法大全
3. 查士丁尼法典
4. 奴隶制
5. 古罗马；欧洲民法
6. 皇帝
三：拜占庭文化
1. 古希腊；古罗马
2. 圣索菲亚大教堂
3. 希腊罗马；文艺复兴
4. 东欧
5. 封闭保守；对外开放交流
第10课《封建时代的日本》
一：7世纪以前的日本
1. 1---3世纪，日本________地区出现早期小国。
2. ________世纪，本州中部的________政权基本统一日本。
3. 大和政权下，王室和贵族拥有大量私有土地，领地上的居民以“________”的形式组织生产。
4. 部民地位近似奴隶，________掌握国家实权，天皇没有实际权力。
5. 7世纪，日本积极向________学习，派遣使者来华。
二：大化改新
1. ________年，________天皇即位，年号大化，仿效中国________的典章制度进行改革，史称大化改新。
2. 政治上：建立以________为中心的________制度；地方设________、________、________三级，由中央派官吏治理。
3. 经济上：废除私地、私民，将________、________收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔________年授田一次，土地________买卖；编制户籍，统一赋税。
4. 大化改新的历史意义：使日本从________社会过渡到________社会，发展成为________制封建国家。
三：幕府统治
1. 大化改新百余年后，土地私有与兼并盛行，贵族、寺院建立________，庄园享有“不输不入”特权。
2. 地方豪强为保护庄园，组建军事集团，集团成员称为________，形成血缘与主从相结合的关系。
3. ________世纪晚期，________获得“征夷大将军”称号，设立________，日本进入幕府统治时期。
4. 幕府统治特点：________掌握实际大权，天皇大权旁落，成为虚君。
5. 武士集团长期统治，形成________；武士效忠对象是________，而不是国家。
6. 日本幕府统治长达近700年。
本课必考背诵
1. 5世纪：大和政权统一日本。
2. 646年大化改新，学习唐朝，日本由奴隶社会进入封建社会。
3. 12世纪末，源赖朝建立镰仓幕府，日本开始幕府统治。
4. 幕府掌权，天皇虚位；武士效忠自己的主公。
参考答案
一：7世纪以前的日本
1. 九州
2. 5；大和
3. 部
4. 贵族
5. 中国（唐朝）
二：大化改新
1. 646；孝德；唐朝
2. 天皇；中央集权；国；郡；里
3. 土地；部民；六；不能
4. 奴隶；封建；中央集权
三：幕府统治
1. 庄园
2. 武士
3. 12；源赖朝；镰仓幕府
4. 幕府
5. 武士道；主公
第11课《阿拉伯帝国》
一、阿拉伯半岛的统一
1. 阿拉伯半岛大部分地区是________，居民过着游牧生活。
2. 7世纪初，__________创立伊斯兰教，宗教经典是《_________》。
3. 伊斯兰教教义：信奉唯一的神________；凡信徒皆兄弟。
4. ________年，穆罕默德迁居麦地那，这一年被定为伊斯兰教历元年。
5. 穆罕默德以________为纽带，完成阿拉伯半岛的统一。
二、阿拉伯帝国的兴衰
1. 穆罕默德去世后，阿拉伯人大规模对外扩张，8世纪中期，阿拉伯帝国地跨________、________、________三洲。
2. 阿拉伯帝国的首都________，是当时世界上最大的城市之一。
3. 阿拉伯帝国实行________统治。
4. ________世纪后期，阿拉伯帝国走向分裂衰落；1258年，________攻陷巴格达，帝国灭亡。
三、阿拉伯文化
1. 阿拉伯人改造了古印度人的________，传播到欧洲，称为“阿拉伯数字”。
2. 数学：阿拉伯人创造完整的________代数学。
3. 医学代表著作：《________》，在欧洲医学界长期奉为经典。
4. 文学：民间故事集《________》，又名《一千零一夜》。
5. 阿拉伯担当________角色：将希腊、罗马、波斯、印度文化保存并传播到东西方，促进文化交流。
本课核心考点背诵
1. 7世纪穆罕默德创立伊斯兰教；622年迁居麦地那，伊斯兰历元年。
2. 8世纪中期阿拉伯帝国跨欧亚非，首都巴格达。
3. 文化：阿拉伯数字、《医学集成》、《天方夜谭》。
4. 历史地位：东西方文化交流的使者。
参考答案
一、阿拉伯半岛的统一
1. 沙漠
2. 穆罕默德；古兰经
3. 安拉
4. 622
5. 伊斯兰教
二、阿拉伯帝国的兴衰
1. 亚；非；欧
2. 巴格达
3. 君主专制
4. 9；蒙古军队
三、阿拉伯文化
1. 计数法
2. 解析
3. 医学集成
4. 天方夜谭
5. 东西方文化交流使者

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