资源简介

(共15张PPT)
2.8 用水分离
1 导入新课 3 考点训练
2重难点讲解 4 拓展延伸
1 导入新课
2 重难点讲解
水不仅能溶解物质，还能分离物质。
2 重难点讲解
用海水晒制食盐，水分蒸发后，会出现什么？
粗盐
2 重难点讲解
粗盐中含有不少沙子。我们如何利用水能溶解食盐和蒸发的性质，把沙子和食盐分离开来呢？说一说分离沙子和食盐的方法。
溶解
过滤
蒸发
······
2 重难点讲解
实施模拟分离活动，评估分离效果
先把食盐与少量沙子进行混合，调制成“粗盐”。
你们知道怎样实施活动的步骤吗？
2 重难点讲解
（1）溶解:将“粗盐”放入水中，用玻璃棒搅拌。
（2）过滤：利用漏斗和滤纸，对“粗盐”溶液进行过滤。
（3）蒸发:利用酒精灯加热过滤后的溶液，将水分慢慢蒸干。
（4）比较：观察、比较“粗盐”和分离后得到的盐。
2 重难点讲解
安全提醒
①加热过程中不要触碰容器，以免烫伤。
②蒸发皿中的液体快要变干时应停止加热，利用余热蒸干水分，否则会出现迸溅。
02
2 重难点讲解
研讨交流
1.在分离过程中，沙子和食盐发生了什么变化？
在分离过程中，沙子和食盐都发生了物理变化。食盐溶解在水中，而沙子因为不溶于水被过滤出来。通过蒸发食盐的水溶液，食盐结晶并被分离出来。
2.水在分离过程中起到了什么作用？
水在分离过程中相当于媒介物（介质）的作用。
3.如果不用酒精灯加热，分离实验最终会完成吗？
如果不用酒精灯加热，分离实验最终也可以完成。因为溶解了食盐的水会通过自然蒸发逐渐散失水分，食盐会随着水分的减少而逐渐结晶析出。但是自然蒸发过程会非常缓慢，相比使用酒精灯加热进行蒸发结晶，所需的时间会多一些，效率较低。
3 考点训练
判断题。
1. 如果想分离味精和泥土，我们需要用到滤纸。 （ ）
2. 在做盐与水的分离实验时，加热后的一些实验器材在相当长
的时间内仍然是很烫的，我们要注意安全。 （ ）
3. 在做盐与水分离实验时，要在盐水完全蒸发后再熄灭酒精灯。 （ ）
4. 用过滤的方法能把溶解在水中的小苏打分离出来。 （ ）
5. 加热蒸发皿时，可以直接用手拿着蒸发皿。 （ ）
6. 冬天吃火锅时，煮的时间越长汤会越咸。 （ ）
√
×
×
√
×
√
实验题。
妈妈在做家务时，不小心将一袋白糖中混入了绿豆。可可想利用科学课上学过的知识帮助妈妈分离白糖和绿豆。请根据题意回答各题。
3 考点训练
1.
在分离白糖和绿豆的过程中，操作步骤正确的是（ ）。
A. 过滤—溶解—蒸发 B. 蒸发—溶解—过滤 C. 溶解—过滤—蒸发
C
2.
可可对厨房里的这些物品进行了实验，发现都能溶于水的是（ ）。
①食用油 ②食盐 ③面粉 ④绿豆 ⑤酱油 ⑥白糖
A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ②⑤⑥
C
3.
做蒸发实验时需要用酒精灯，加热时能让蒸发皿均匀受热的仪器是 。
石棉网
4.
过滤后，在滤网中和下面杯子里的分别是 、 。
绿豆
糖水
生活中的污水混入了很多有害物质。很多有害物质。净化污水需要分离水中的杂质。请试着制作一个净化污水装置示意图，用它来过滤污水，并对比污水过滤前后的变化。
4 拓展延伸
名人名言
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