资源简介

(共18张PPT)
3.2 各种各样的运动
1 导入新课 3 考点训练
2 重难点讲解 4 拓展延伸
1 导入新课
大家见过或者玩过这些物体吗？
想一想：
它们都是怎样运动的呢？
它们的运动有什么特点呢？
2 重难点讲解
2 重难点讲解
生活中还有哪些物体在运动呢？
2 重难点讲解
弹簧摇马
马身在前后摆动，下面的弹簧除了跟着摆动，还在上下弹跳。
继续让其他物体运动起来，观察比较这些物体在运动过程中的特点。
2 重难点讲解
指尖陀螺是转动
钢尺被拨动以后是上下振动
玩具车的车身是平动、车轮是滚动
悠悠球甩出去后绕轴转动、收回来是滚动
不同的物体运动形式是不同的，同一个物体不同部分的运动形式也可能是不同的。
2 重难点讲解
观察物体上某一点的运动形式:
在这些物体上贴上圆点，用多种方法让它们运动起来，观察和记录圆点的运动形式并交流。
在直尺的最外侧贴上小红点，平移直尺。
观察结果:直尺上的“小红点”水平移动。
1.观察直尺与某一点的运动方式
2 重难点讲解
在直尺的最外侧贴上小红点，用手压住直尺的另一端，下压后快速松开。
观察结果:直尺上的“小红点”快速的上下往复振动。
2 重难点讲解
2 重难点讲解
2.指尖陀螺
(1)在陀螺“叶片”的最外侧贴上“小红点”；
(2)用食指和大拇指捏住陀螺中心，用其他手指拨动陀螺的“叶片”；
(3)当陀螺快速旋转后，慢慢松开拇指。
观察结果:陀螺上的“小红点”在快速地旋转着。
2 重难点讲解
在更多物体上贴上小圆点，让它们运动起来并观察小圆点的运动情况。
2 重难点讲解
思考：如果我们换个位置贴上小圆点，观察到的运动形式还会和之前的一样吗？
当小圆点贴在不同的位置时，观察的部位不同，观察到的运动形式也就不同。
2 重难点讲解
研讨交流。
物体的运动路线有哪些
①平动。如:小汽车车身在公路上的运动。
②滚动。如:小汽车的车轮在地面上的运动。
③振动。如:小汽车启动时车身的振动。
④转动。如:小汽车方向盘的转动。
⑤摆动。如:踩小汽车的油门时仪表针的左右摆动。
比较两次观察，在物体上贴圆点的方法能更好地观察物体的运动吗？
在物体上贴圆点的方法能更好地观察物体的运动。
3 考点训练
选择题。
1.
如图，可可在玩具汽车上贴了两个圆点，当车开动时，正确的说法是（ ）。
A. 两个圆点的运动形式一样
B. 用两个圆点的运动形式不一样
C. 无法判断
B
2.
下列物体中，（ ）的运动形式是振动。
A
A. 拨动的钢尺 B. 旋转的陀螺 C. 摆动的钟摆
3 考点训练
连线题。
请画出下面物体运动时红色圆点的运动路线。
你坐过旋转木马吗？结合自己在旋转木马上的感受，说说旋转木马上的人是怎样运动的。课后动手画一画，旋转木马上人的运动形式。
4 拓展延伸
感 谢 观 看

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