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《中国人首次进入自己的空间站》导学案
班级：__________姓名：__________学号：__________日期：__________
一、学习目标
1.知识目标：积累重点字词，掌握新闻消息的基本六要素与文体结构，梳理文章主要内容，理清新闻叙事脉络。
2.能力目标：掌握新闻“引题+正题”的标题结构，聚焦文本语言细节，分析消息准确、简洁、严谨的语言特点，学会鉴赏优质新闻作品。
3.思维目标：结合中国新闻奖评选标准，从“短、实、新”三个维度赏析文章亮点，提升新闻鉴赏与文本分析能力。
4.情感目标：了解我国载人航天事业的发展成就，体会文本蕴含的民族自豪感与家国情怀，增强民族自信心与文化自信。
二、课前预习·基础积累
（一）背景常识
本文是荣获中国新闻奖一等奖第一名的消息佳作。2021年6月17日，神舟十二号载人飞船搭载聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员，成功对接天和核心舱，实现中国人首次进入自主建造的空间站，是中国载人航天工程史上的里程碑事件。该报道篇幅精炼、内容真实、视角新颖，完美契合优质新闻的评选标准，是初中消息文体学习的典范篇目。
（二）字词积累
1.重点字音：进驻（）轨道（）对接（）在轨（）
2.重点词义：
（1）预定：预先规定、约定。
（2）交会对接：航天领域专业术语，指航天器在太空完成相遇、对接、组合飞行的过程。
（3）在轨驻留：航天员在太空轨道空间站内停留、开展工作。
（三）新闻常识回顾
1.消息六要素：何时、何地、何人、何事、何故、如何。
2.消息核心特点：真实性、及时性、准确性、简洁性。
3.中国新闻奖评选核心标准：导向正确、内容真实、新闻性强、社会效果好，优先评选“短、实、新”的优质作品。
三、课堂探究·核心任务
本节课核心任务：化身新闻评审员，对照中国新闻奖评选标准，完成《中国人首次进入自己的空间站》参评作品推荐表，全方位赏析文章亮点。
任务一：梳理文本，夯实新闻基础
1.结合消息六要素，概括文章主要内容（作品简介）
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【参考答案】2021年6月17日，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，三名航天员顺利进驻天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站，是中国航天发展史上具有里程碑意义的重大事件。
2.梳理文章行文脉络：本文按照时间顺序行文，请梳理关键时间节点与对应事件。
（1）9时22分：________________________________
（2）15时54分：________________________________
（3）18时48分：________________________________
（4）后续规划：________________________________
任务二：聚焦亮点，深度评赏消息
结合课堂所学，从标题结构、叙事顺序、语言特色三个维度，赏析本文获奖亮点。
1.标题结构赏析
本文采用引题+正题的双标题结构，是典型的优质新闻实标题。引题“神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱”，精准交代新闻具体事实，补充事件细节；正题“中国人首次进入自己的空间站”，聚焦核心新闻价值。其中“首次”二字凸显事件的里程碑意义，“中国人”“自己的”饱含浓厚的民族自豪感，简洁醒目、立意深远，直观展现新闻记录时代、镌刻历史的功能。
2.叙事顺序赏析
文章严格遵循时间顺序展开叙事，完整还原神舟十二号任务全过程。从飞船发射升空，到太空交会对接，再到航天员进驻核心舱，最后交代后续工作规划，层层推进、脉络清晰。复杂的航天任务被梳理得条理分明，让读者能够清晰、完整地了解事件全貌，符合新闻简洁易懂、叙事严谨的要求，极大提升了报道的可读性与真实性。
3.语言细节赏析（重点探究）
（1）严谨权威：开篇“记者从中国载人航天工程办公室获悉”，明确信息来源，依托权威专业机构，增强新闻的真实性、权威性与可信度，体现官媒新闻严谨细致的职业态度。
（2）准确精炼：文中“准确进入预定轨道”“顺利升空”“成功对接”等词语，简洁紧凑、精准到位。“准确”体现航天计算的精密严谨，“顺利”凸显各环节的完美配合，“成功”是对任务的高度肯定，寥寥数词既精简叙事，又暗藏欣喜、自豪的情感。
（3）科学严谨：“整个交会对接过程历时约6.5小时”中，“约”字兼顾科学严谨性，避免绝对化表述，具体数字让模糊的时间变得清晰直观，体现新闻内容的真实性与客观性。
（4）专业通俗兼具：文中“在轨驻留”“再生生保”等航天专业术语，彰显报道的专业性，贴合高精尖航天领域的报道需求；同时整体语句通俗易懂、条理清晰，兼顾普通读者的阅读需求，实现专业度与通俗性的完美平衡。
（5）情感真挚：文中两次出现“首次”，强化事件的开创性与里程碑意义，凸显中国航天的历史性突破；“中国人”“自己的”聚焦民族主体，升华主题，将航天科技成就与民族自强、民族复兴的家国情怀深度融合，文字简洁却极具感染力。
任务三：总结升华，撰写推荐理由
结合中国新闻奖“短、实、新”评选标准，撰写本文获奖推荐理由（不少于200字）
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【参考范例】本文完美契合中国新闻奖“短、实、新”的评选标准，是一篇极具时代价值的精品消息。
短：全文仅四百余字，字字精炼、无冗余表述，双标题醒目聚焦核心新闻点，精准凸显事件的历史里程碑意义，高效传递核心信息。
实：内容扎实严谨、真实客观，依托权威信息来源，按时间顺序完整还原航天任务全过程，专业术语精准规范，数据表述科学严谨，全方位展现重大航天事件的全貌，彰显记者深厚的专业功底。
新：立足新时代重大科技事件，以简洁客观的叙事视角创新科技新闻表达，在保证新闻真实性的基础上还原现场、代入感极强，既及时传递国家航天发展新成就，又凝聚民族情感、传播正能量，社会价值与新闻价值极高，当之无愧斩获中国新闻奖一等奖。
四、课堂重难点总结
1.核心重点：掌握消息六要素、双标题结构，理解新闻真实、准确、简洁、严谨的语言特点。
2.核心难点：品味新闻文字背后蕴含的家国情怀与民族自豪感，理解新闻“记录时代、见证历史”的核心价值。
3.文章核心主旨：通过报道中国人首次进驻自主空间站的重大事件，记录中国航天事业的跨越式发展，歌颂中国科研团队的拼搏精神，彰显新时代中国科技实力，激发国民的民族自信与家国情怀。
五、课后巩固·拓展提升
1.基础作业：背诵消息文体核心知识点，梳理本文六要素与行文结构，积累文中重点字词与优美表述。
2.提升作业：选取一篇中国新闻奖一等奖消息作品，运用本节课所学的“短、实、新”赏析方法，分析其获奖亮点，撰写简短赏析文段。
3.拓展思考：结合我国后续航天成就（问天、梦天实验舱、神舟系列飞船任务等），谈谈新时代中国航天精神的内涵与意义。
六、学后反思
1.本节课我掌握的知识点：________________________________
2.仍存在疑问的内容：________________________________
3.后续学习改进方向：________________________________

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