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第19课　鸦片战争后国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争
考情分析 三年典题举例解读
1.开眼看世界(3年2考) 2025·湖北卷T6：通过魏源《海国图志》的主张，考查近代思想的发展
2.太平天国运动(3年3考) 2025·北京卷T6：通过时人评论，考查太平天国运动的背景
2023·湖北卷T7：以对洪秀全的评价切入，考查史学研究
3．洋务运动(3年4考) 2023·海南卷T6：以轮船招商局为情境，考查洋务企业的特点
2023·广东卷T7：考查洋务运动与日本明治维新的相同点
4．戊戌变法(3年5考) 2025·山东卷T7：通过民权的论争，考查戊戌变法思想的宣传
2024·安徽卷T6：以《万国公报》的评论为切入点，考查西学的传播
5．清末新政(3年5考) 2025·重庆卷T7：通过新式学堂的创办，考查清末新政的措施
知识点一 鸦片战争后国家出路的探索
1．地主阶级的探索
(1)开眼看世界
背景 鸦片战争后，清朝统治阶级高层的封闭、愚昧与腐朽
人物 林则徐 魏源 徐继畬
代表 作品 《四洲志》 《.1.海国图志》 《瀛寰志略》
内容 有关西洋各国的消息情报和国际知识，包括国际法知识 了解外国知识的“百科全书”，提出了“.2.师夷之长技以制夷”的思想 系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情等
影响 初步提出了向西方学习以求自强的主张
(2)洋务运动
背景 经过两次鸦片战争，统治阶级中的一些当权人物看到了欧美国家的船坚炮利
概况 目的 挽救国家的颓势，“.3.自强”“求富”
代表人物 奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等
内容 军事工业 官办，江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局等
民用企业 官督商办，上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿等
海防 建成了以.4.北洋舰队为代表的新式海军
教育 设立京师同文馆；创办江南机器制造总局翻译馆，翻译西方书籍；创办一些新式学堂，派遣留学生赴欧美学习【选必3·第2课】
积极性 ①创办一系列近代企业，引进西方的工厂制度，进行机器大生产，【选必2·第5课】是中国.5.早期现代化的尝试 ②随着官督商办与官商合办的民用股份制企业出现，股票开始走向市场【选必2·第8课】
局限性 保障.6.国家安全、抵抗外敌侵略的目的未能达到；只是引进资本主义国家新的军事和生产技术，是在封建制度的基础上修修补补
2.太平天国运动
(1)背景：洪秀全提出“拜上帝”主张，创立.7. 拜上帝会，组织动员穷苦农民。
(2)过程
①兴起：1851年，洪秀全等在广西发动金田起义，建号太平天国。
②发展：1853年，太平军定都天京，然后北伐、西征，军事上达到鼎盛。
③转折：1856年，太平天国领导集团发生内讧，太平天国开始衰落。
④失败：1864年，在湘军、淮军和洋枪队进攻下，太平天国运动最终失败。
(3)政治纲领
文件 内容 意义 结果
《天朝田 亩制度》 提出了“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的主张 否定了.8.封建地主土地所有制，反映了农民追求社会财富平均的理想 在当时的历史条件下，这两个文件都未能实施
《资政 新篇》 提出新的社会经济政策 试图回答农民革命应当向何处去的问题
(4)影响：沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化，湘淮系官僚集团崛起，中央权力下移。
官督商办：是清政府利用私人资本创办近代民用企业的一种重要的组织形式，即由商人出资，政府委派官员来管理。洋务派早期创设的民用企业大都采用这种形式。但官督商办企业名义上商办，实则官营的性质最终导致了它的失败。
1．学习情境——正确认识开眼看世界
林则徐、魏源、徐继畬是近代中国第一批开眼看世界的人，初步提出了向西方学习的主张。[摘自中外历史纲要(上)P93“学习聚焦”]
思考：他们看到的世界全面吗？你对他们有何评价？
试答：不全面，他们看到的主要是西方的船坚炮利。
评价：他们开阔了国人的眼界，让人们关注世界，启迪了思想。但悲哀的是他们没有得到统治者的认可，没能将理论付诸实践。
2．1861年，曾国藩在奏折中说：购成之后……可以剿发逆，可以勤远略。[摘编自中外历史纲要(上)P98“学思之窗”]
思考：据此分析，洋务运动的目的是什么？
试答：对内镇压农民起义，对外抵抗外来侵略，以维护清王朝统治。
3．“凡分田照人口，不论男妇。算其家口多寡……凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处。”[摘自中外历史纲要(上)P98“史料阅读”]
思考：这反映了太平天国的什么理想？有何积极意义？
试答：理想：追求社会财富平均。
积极意义：否定了封建地主土地所有制，反映了农民要求获得土地的强烈愿望；有利于调动农民阶级参加革命的积极性。
1．太平天国运动爆发的根本原因是阶级矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖锐。民族矛盾只是进一步激化了阶级矛盾。
2．《天朝田亩制度》具有绝对平均主义的性质，如它规定通过圣库制度平均分配所有的农副产品。
1．魏源“师夷之长技以制夷”的提出，标志着先进的中国人迈出了向西方学习的重要一步。
2．洋务运动引进西方先进的科学技术和生产方式，促使中国近代企业诞生。
3．《天朝田亩制度》反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来反封建斗争的思想结晶。
知识点二 甲午中日战争后挽救民族危亡的抗争
1．戊戌维新运动
(1)背景
①政治背景：甲午中日战争后签订《马关条约》，民族危机空前严重。
②思想基础：康有为撰写《新学伪经考》和《.9. 孔子改制考》。梁启超在《时务报》发表《变法通议》，宣传维新变法。
(2)过程
“公车上书” (序幕) 1895年，康、梁联合各省举人上书，拉开维新运动的序幕
百日维新 (高潮) 1898年6月11日至9月21日，光绪帝颁布“明定国是”诏书。先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面
失败 慈禧太后囚禁光绪帝。变法期间的改革措施，除10京师大学堂得以保留外，均被废止
(3)影响：冲击了旧式官僚体制；推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播。提倡新学，主张兴民权，对封建思想文化进行了抨击，在社会上起到了11 思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒。【选必1·第4课】
(4)失败原因
①客观：守旧势力十分强大，慈禧太后发动政变。
②主观：维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织，把希望寄托于未完全掌握实权的皇帝身上。
2．义和团运动
(1)背景
①《马关条约》签订后，西方列强掀起了12 瓜分中国的狂潮，民族危机日益加剧。
②西方势力深入中国城市、乡村后引发了一系列冲突。
③德国强占13 胶州湾，进一步刺激了山东民众。
(2)经过
①兴起：以“14 扶清灭洋”为口号的反洋教斗争蔓延到山东、直隶。山东巡抚毓贤、袁世凯对义和团先抚后剿。
②高潮：1900年，八国联军进入京津，义和团和清军奋起投入天津保卫战。慈禧太后采用“15 招抚”义和团的办法，企图对义和团加以控制利用。
③结果：在中外势力联合镇压下，义和团运动失败。
(3)评价
①进步性：具有反帝爱国倾向，展现中国人民不畏强暴的牺牲精神。
②局限性：盲目排外；没有先进阶级领导，无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。
3．清末新政与预备立宪
(1)清末新政【选必1·第4课】
①背景：《辛丑条约》签订后，遭受重挫的清政府，为应对日益严重的统治危机，宣布实行“新政”。
②内容：改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励16 实业等。
③评价：客观上促进了中国民族资本主义的发展；没有使清政府摆脱内外困境。
(2)预备立宪：1906年9月，清政府宣布预备立宪。1908年8月，颁布《17 钦定宪法大纲》。1911年5月，组织“皇族内阁”，立宪派人士认识到清政府无诚意推行立宪，转而支持革命。
公车上书：汉以公家车马递送应召或上书言事的人，后世以“公车”作为举人入京应试的代称。公车上书是指1895年，康有为率同梁启超等各省举人联名上书清光绪皇帝，反对清政府签订丧权辱国的《马关条约》的事件。
1．学习情境——戊戌变法的酝酿
如图为《新学伪经考》《孔子改制考》书影。
思考：这两部著作有何影响？
试答：康有为的这两部著作，从根本上动摇了“恪守祖训”的观念，为维新变法提供了理论依据，起到了解放思想的作用。
2．学习情境——戊戌变法的局限性
“明定国是”诏书明确宣示：以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。[摘自中外历史纲要(上)P104“学思之窗”]
思考：据此分析戊戌变法有怎样的局限性。
试答：在“中体西用”的框架下谋求变法，强调传统的“义理之学”是不可动摇之根本，对于西学只是考虑接受“切于时务者”。
3．学习情境——清末新政的内容
《立停科举推广学校折》：“且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。”(摘编自选择性必修1 P40“史料阅读”)
思考：据此分析清政府兴办学堂的意图。
试答：培养人才；开通民智；挽救统治危机。
1．戊戌变法推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播，具有进步意义。
2．义和团运动具有反帝爱国的正义性，但其盲目排外的特点不具有历史进步性。
3．清末新政在一定程度上推动了中国社会的现代化，为辛亥革命的兴起准备了条件。
主题一　理想破灭——太平天国运动和义和团运动
视角1 图证历史——《天朝田亩制度》与《资政新篇》
史料：
思考1：从时代要求看，《天朝田亩制度》《资政新篇》体现的两种经济思想各具有什么鲜明的进步性？哪一个更符合历史发展的潮流？
试答：《天朝田亩制度》提出推翻地主土地私有制，具有鲜明的反封建色彩。《资政新篇》是最早提出在中国发展资本主义的方案，集中反映了当时先进的中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。《资政新篇》更符合历史发展的潮流。
历史解释——《天朝田亩制度》《资政新篇》的特点及共同点
(1)《天朝田亩制度》的特点
①革命性：否定了封建地主土地所有制，极大地调动了农民参加革命的积极性。
②空想性：绝对平均分配土地的方案，在当时的社会条件下未能真正实施，绝对平均分配产品的圣库制度，也是一种绝对平均主义的空想。
③落后性：固守小农经济，使社会生产力停滞在分散的小农经济的水平上，实际上未超越封建经济的范畴。
(2)《资政新篇》的特点
①先进性：是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的一个比较完整的改革方案，反映了先进中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的愿望，符合时代发展潮流。
②局限性：没有反映农民阶级的迫切愿望和要求；缺乏付诸实践的社会基础和条件。
(3)共同点：两者都具有反封建性质；都脱离当时的社会实际，具有空想性。
视角2 名家说史——太平天国运动的影响
史料：太平天国占据了中国大片江山。这片江山是中国最繁华、最富庶的地区。虽然西方侵略者强迫清政府签订了一系列不平等条约，攫取了许多侵略权益，但太平天国概不承认，使侵略者攫取的侵略权益在中国最繁华、最富庶的地区无法兑现。这就使西方列强把中国迅速殖民地化的阴谋大大推迟了。
——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》
思考2：根据史料，说明太平天国“延缓了中国的半殖民地化进程”这一观点的合理性。
试答：太平天国占据了中国大片区域，控制了清政府的税赋重地；对清政府签订的不平等条约不予承认，抵制了列强的侵略，延缓了中国半殖民地化的进程。
唯物史观——太平天国运动对中国近代化的影响
(1)促进作用
①太平天国运动沉重打击了清朝封建统治，也有力地打击了外国侵略势力。
②《资政新篇》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。
③催生了洋务运动，使中国迈出了近代化的第一步。
(2)阻碍作用
①《天朝田亩制度》旨在建立小农经济的绝对平均主义的天国，与发展资本主义的时代潮流相违背。
②太平天国运动破坏了富饶地区的生产力，迟滞了这些省份近代化的进程。
③太平天国运动打断了中国近代化的进程，中国内乱给了外国侵略者以更大的可乘之机。
视角3 学术研究——义和团运动
史料：自1898年10月在直隶、山东交界的冠县一带，赵三多、闫书琴领导的义和拳最先提出“助清灭洋”的口号起，山东、直隶各支义和团都陆续出现了同样的情况，如1899年10月，朱红灯的义和拳队伍在平原杠子李庄战斗中树立了“天下义和拳兴清灭洋”的旗帜。直到1900年9月，义和团普遍的旗号是“扶清灭洋”“助清灭洋”“保清灭洋”“兴清灭洋”“顺清灭洋”等。
——摘编自陈月清《义和团
“扶清灭洋”口号剖析》
思考3：根据史料并结合所学知识，指出义和团运动对清政府的态度，并分析形成上述态度的主要原因。
试答：态度：义和团运动提出了“扶清灭洋”的口号，对清政府本质认识不清，抱有幻想。
主要原因：义和团运动是民族矛盾激化的产物。
唯物史观——对义和团运动的评价
(1)积极性：义和团运动体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神，显示了中国人民的伟大力量，打击了帝国主义的嚣张气焰，粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦，一定程度上推动了清王朝进行改革。
(2)局限性：由于阶级和时代的局限，义和团具有浓厚的封建迷信色彩；“扶清灭洋”的口号具有盲目排外的缺点；其斗争结果不能促使中国走向进步，只能更加落后。
主题二　求强自救——开眼看世界与晚清政府的变革
视角1 史料证史——《海国图志》
史料：《海国图志》六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志及明以来岛志及近日夷图、夷语……大都东南洋、西南洋增于原书者十之八，大小西洋、北洋、外大西洋增于原书者十之六……何以异于昔人海图之书？曰：彼皆以中土人谭(通“谈”)西洋，此则以西洋人谭西洋也。是书何以作？曰：为以夷攻夷而作……为师夷长技以制夷而作。
——摘编自魏源《海国图志·叙》
注：《海国图志》于1842年成书50卷；1847—1848年，增补为60卷；到1852年又扩充为百卷本。
思考1：根据史料，概括指出《海国图志》在世界认知方面的新视角，并结合史实，说明这种新视角出现的原因。
试答：新视角：注重对整体世界的介绍；采取西方认知视角；提出向西方学习。
原因：15世纪以来的远洋航海活动，丰富了人们的地理知识；中外联系的日益增强，扩大了中国人的认知视野；鸦片战争的失败，使部分进步人士从“天朝上国”的迷梦中惊醒；面对民族危机和统治危机，有识之士开始关注世界，寻求强国御侮之道。
视角2 学者观点——对洋务运动的评价
史料：“能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》，代表了维新派的共识。最后两句，批评了惨淡经营30年的洋务运动；同时，又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。……与这种“小变”不同的，是全变。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
思考2：据史料并结合所学知识，任意列举“洋务运动带来的小变”的三项内容，并对洋务运动进行辩证评价。
试答：“小变”：创办近代军事工业；创办近代民用企业；创办培养翻译和军事人才的学校；建立新式海军。(任意三项即可)
辩证评价：洋务运动是中国近代化的开端，促进了中国的近代化；没有触及封建制度，没有实现中国的富强。
家国情怀——洋务运动对中国近代化进程的影响
(1)经济上：洋务运动为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验；兴办的民用企业，对外国经济势力的扩张起到了一定的抵制作用，促进了中国民族资本主义的产生，迈出了中国经济近代化的第一步。
(2)政治上：洋务运动使中国社会的阶级结构发生了变化，使中国资产阶级和无产阶级成长起来。
(3)外交上：洋务运动使中国外交开始向近代化转变。中国近代第一个常设的外交机构——总理衙门的设立，加强了清朝与外国的联系。
(4)军事上：洋务运动创建了近代海军，开始了中国军事近代化的历程。
(5)教育上：洋务运动设立新式学堂，培养翻译、科技、军事方面的人才，还派遣留学生，加快了近代教育事业的发展。
视角3 学者观点——戊戌变法的意义
史料：戊戌变法是以康梁为代表的先进知识分子在内忧外患的刺激下所展开的一场救亡图存运动。它力图通过中国社会内部结构的自我调整转出一个全新的社会类型……使国家步入世界发展的轨道，走上现代化的道路。
——摘编自颜炳罡《戊戌变法
与中国现代化进程》
思考3：根据史料并结合所学知识，分析戊戌变法的历史意义。
试答：冲击了旧式官僚体制；推动了民族资本主义的发展；传播了新思想；推动了中国的近代化进程。
家国情怀——多角度认识戊戌变法的意义
(1)从时代背景看：变法运动是在民族危机空前严重的情况下开始的，变法图强、救亡图存、发展资本主义是变法的直接目的。从这个意义上看，变法是爱国的、进步的。
(2)从变法内容看：政治上要求逐步实行资产阶级君主立宪制度，经济上要求发展资本主义，这符合“向西方学习、发展资本主义”的趋势。
(3)从历史影响看：戊戌变法使维新思想得以广泛传播，学习西方成为一种社会时尚，变革成为一股不可抗拒的思想潮流。同时，维新变法运动点燃了爱国、民主的火炬，唤起了人民的近代民族意识，促进了中国人民的觉醒。
视角4 史料证史——清末新政的特点及影响
史料：新政变法大纲有二。一是整顿旧法，旧章本善，行久生弊，应认真整理。二是中法所无，宜参用西法，择善而从；广购西书，搜集日本与西方各国关于财政、军政、商务、工艺等方面的信息，作为变法的参考。在当时财政极端困难、人心不安的情况下，变法不宜“先事搜刮”，而应取信于民，即变法不宜从理财入手，而应从维系人心入手。关于变法方式，主张在“维新之极”与“守旧之极”之间寻求一条折中、稳健的变法道路。
——摘编自张海鹏、李细珠
《中国近代通史(第五卷)》
思考4：根据史料，概括清末新政的特点。结合所学知识，分析清末新政最终没有挽救清王朝覆亡命运的原因。
试答：特点：在变革的范围上，进一步向西方学习，进行全面的变革；在变革的方式上，坚持走一条稳健的变法道路。
原因：清末新政以维护满洲贵族集团的专制统治为目的，缺乏群众基础；政权掌握在极端腐朽的权贵手中，不能为中国找到真正的出路；改革措施未能真正顺应时代发展需要，难以见效。
唯物史观——对清末新政的评价
(1)从主观目的看，具有反动性。其目的是抵制革命，消除统治危机，维护清王朝的专制统治。
(2)从活动本质看，具有落后性，仍未超出“中体西用”的范畴。
(3)从客观影响看，具有进步性。奖励实业直接促成了创办实业的高潮；教育改革，奠定了中国近代化教育的基础；官制改革，在客观上推动了国家体制的近代化；法律改革，开了中国法制近代化的先河；等等。
(4)从实际作用看，具有背离性。新政期间，资本主义经济的发展与预备立宪的展开，以及新军的编练和新式知识分子的兴起，都为革命准备了基本力量。
命题点1 近代思想解放潮流
1．(2025·河南信阳一模)王韬说：“近来谈海国掌故者，当以《瀛寰志略》《海国图志》为噶矢(先声)。”康有为在1879年游历香港时“始知西人治国有法度，不得以古旧之夷狄视之。乃复阅《海国图志》《瀛寰志略》等书，购地球图，渐收西学之书，为讲西学之基矣”。据此可知(　B　)
A．当时中国人放弃了“夷夏之辨”
B．向西方学习思想一脉相承
C．维新派接受了“师夷长技”思想
D．向西方学习成为时代潮流
解析：据材料信息可知，鸦片战争后到1879年学习西方都是从《瀛寰志略》《海国图志》开始，说明向西方学习思想一脉相承，故选B项；“放弃了”说法过于绝对，排除A项；维新派主张学习西方的先进制度，且材料反映的是向西方学习的媒介，而非内容，排除C项；“向西方学习成为时代潮流”是一个过程，随着各阶级的觉醒，逐渐深入，排除D项。
命题点2 太平天国的治国理念
2．[据纲要(上)P98“史料阅读”命制]1853年，《天朝田亩制度》中规定“凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处”。1861年太平天国颁布法令“至于业户，固贵按亩输粮，佃户尤当照额完租……倘有托词延宕，一经控追，抗租与抗粮同办，各宜凛遵勿违”。这一变化反映了(　B　)
A．农民运动缺乏群众基础
B．绝对平均主义难以实现
C．太平天国政策朝令夕改
D．传统农耕经济受到冲击
解析：据材料“凡天下田，天下人同耕”“至于业户，固贵按亩输粮”可知，《天朝田亩制度》中规定的天下人同耕天下田，且不交税的思想并未得到贯彻执行，后期实行税收政策，体现了其早期提出的绝对平均主义在后期难以实行，故选B项；太平天国运动全盛时期几乎占据了半个中国，且其提出的口号得到了民众响应，排除A项；《天朝田亩制度》未能实施，且“朝令夕改”只是材料表象，排除C项；材料内容未体现农耕经济受到冲击的状况，排除D项。
命题点3 洋务运动的举措变化
3．(2025·山东菏泽二模)19世纪70年代，清廷设立南北洋水师统辖沿海防务，旧有以近岸巡防为主的“内外洋”体系渐被“南北洋分防”取代，治理重心从“拱卫京畿”转向“南北联防”。这一变化反映了当时(　B　)
A．地方督抚借洋务扩张实权
B．传统海防向近代海防转型
C．陆权优先让位于海权优先
D．从闭关自守转向对外开放
解析：根据材料信息并结合所学知识可知，南北洋水师采用近代海军建制，突破传统水师近岸防御模式，体现海防体系向近代化转型，B项正确；地方督抚虽参与洋务，但材料强调海防体系变革而非地方扩权，排除A项；材料未涉及陆海权重变化，得不出C项结论，排除；海防转型属于军事领域，与“从闭关自守转向对外开放”的整体政策无直接关联，排除D项。
命题点4 梁启超思想的变化
4．(2025·河北保定模拟)1902年梁启超指出：“苟有新民，何患无新制度，无新政府，无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。”梁启超旨在说明(　C　)
A．学习西方政治制度的必要性
B．中国民族危机空前加深
C．以思想启蒙改造国人意识
D．推进变法革新势在必行
解析：根据材料“苟有新民，何患无新制度，无新政府，无新国家”可知，梁启超认为建立新制度、新政府、新国家的基础是培育新民，因此其主张以新思想改造国人意识，C项正确；材料重在强调培育新民，而非学习西方政治制度，排除A项；20世纪初的民族危机加深是引发梁启超提出新主张的背景，材料并非强调民族危机，排除B项；材料强调的是培育新民，而非推进变法革新，排除D项。
命题点5 义和团运动的意义
5．(2025·宁夏银川模拟)一些西方学者将近代中国某场运动定义为“宗教战争”或“文明冲突”，他们消解这场运动的“反帝爱国”性质，明显是出于遮蔽近代中国的时代主题，维护西方的“历史形象”“文明形象”或某种当下的意图。这场运动(　B　)
A．具有反帝反封建的性质
B．促进了广大人民群众的觉醒
C．旨在维护中国传统文明
D．粉碎了列强灭亡中国的阴谋
解析：根据材料信息并结合所学知识可知，材料评述的这场运动是义和团运动，这场运动阻断了帝国主义列强瓜分中国的企图，促进了中国广大人民群众的觉醒，B项正确；义和团运动的口号是“扶清灭洋”，反帝但不反封建，排除A项；义和团运动旨在抵御外侮，而不是维护中国传统文明，排除C项；“灭亡中国”说法不准确，排除D项。
命题点6 清末新政的措施
6．(2025·四川巴中一模)1907年，清政府试图通过改革地方行政制度“裁抑督抚之权限”，将“财政及兵马之事权，悉收回于中央政府”，因遭到大部分督抚反对，收效甚微。这反映出(　C　)
A．晚清汉族官僚集团的崛起
B．中央与地方关系日趋紧张
C．清政府丧失自我革新能力
D．中国政治近代化步伐加快
解析：根据材料可知，1907年清政府试图通过地方行政制度改革削弱督抚权力的失败，深刻反映了晚清政治体制中中央与地方关系的深层矛盾，改革的失败折射出清政府自我革新能力的丧失，C项正确；晚清汉族官僚集团的崛起开始于19世纪50—60年代太平天国运动时期，排除A项；材料只能反映地方督抚反对清末地方行政制度改革，无法体现中央与地方关系的“日趋紧张”，排除B项；清末新政只是在封建专制制度上的修补，并不能真正实现中国政治近代化，排除D项。
命题点1 清末新政的措施
1．(2025·重庆卷，7)1905年，四川总督锡良开始创办中等学堂。这些学堂大多由原来的书院改名设立，包括各种实业学堂和师范学堂，前者以农业、工业学堂为主，后者分优级和初级师范科。“城乡学堂林立，不能尽载”。这表明当时四川(　C　)
A．私人办学风气受到遏制
B．学堂主导新式教育推进
C．传统育才方式根本动摇
D．国民教育体系逐步形成
解析：材料中1905年四川总督锡良将书院改为新式学堂，包括实业学堂和师范学堂，并出现“城乡学堂林立”的景象，这反映清政府废除科举后，传统书院教育被新式教育取代，教育方式发生根本性转变，故选C项；材料仅提及官方创办学堂，未涉及私人办学情况，排除A项；材料强调学堂数量多，但新式教育推进由官方主导，学堂是载体而非主导力量，排除B项；国民教育体系形成需建立全国性普及制度，1905年四川一地学堂兴起不代表国民教育体系形成，排除D项。
命题点2 近代思想的发展
2．(2024·河北卷，7)《朔方备乘》又称《北徼汇编》，成书于两次鸦片战争之间，后被焚毁，1881年重新修订，虽然主要以传统考据为主，但依然被认为是新学实务的相关著作，受到广大士人的关注。这反映(　A　)
A．边疆危机加深促进了学风转变
B．守旧势力对西学仍持抵制态度
C．宗藩体系瓦解导致思想革新
D．托古改制为变法提供理论基础
解析：两次鸦片战争后，中国面临边疆危机，这促使士人们开始关注实务和新学，以应对国家危机。《朔方备乘》虽然以传统考据为主，但因其与新学实务有关联而受到关注，反映了学风在边疆危机加深的背景下开始转变，故选A项。题目中并未提及守旧势力对西学的态度，且《朔方备乘》与新学实务的关联受到关注，与守旧势力的抵制态度相悖，排除B项；材料未提及宗藩体系的瓦解与思想革新的关系，排除C项；“托古改制”是指为了推行新的改革措施，而借助或依托古代的制度、思想或圣人的名义来进行，题目中并未提及托古改制或变法，与题目内容无直接关联，排除D项。
命题点3 太平天国运动的爆发
3．(2025·北京卷，6)“太平军之起，固宗教上之逼迫使然，实则亦非真因……予意当时即无洪秀全，中国亦必不能免于革命。设有人以耶稣教之关系及清政府之操切，为……革命之原因，则其所见浅陋实甚。恶根实种于满洲政府之政治，最大之真因为行政机关之腐败，政以贿成。”此言意在说明(　B　)
A．太平天国与西方的宗教没有关联
B．清廷腐朽统治是农民革命动因
C．没有洪秀全就不会发生农民起义
D．内部腐败导致太平天国的失败
解析：材料提到“恶根实种于满洲政府之政治，最大之真因为行政机关之腐败”，明确指出清廷统治腐败是太平天国运动发生的根本原因，由此可知，清廷腐朽统治是农民革命动因，故选B项；太平天国运动与西方宗教有关，洪秀全吸收基督教一些教义创立拜上帝会组织起义，A项表述错误，排除；材料“当时即无洪秀全，中国亦必不能免于革命”强调革命必然性不依赖洪秀全个人，排除C项；材料强调的是太平天国运动兴起的原因，并非失败的原因，排除D项。
命题点4 洋务企业的经营特点
4．(2023·海南卷，6)轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期，李鸿章通过允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从1874年到1892年，年年盈利。由此可知，该局(　A　)
A．得益官方扶助，实力匹敌洋商
B．过于依赖官方，不利自身成长
C．专意谋取贴补，影响竞争公平
D．享有垄断特权，助推同业发展
解析：轮船招商局属于洋务运动时期的民用企业。李鸿章凭借其特殊的官僚关系进行管理和运作，不仅在与外商竞争中未曾处于劣势，而且还有盈余，这说明轮船招商局得益于官方扶助，实力匹敌洋商，故选A项。材料强调的是官方扶助为轮船招商局的发展提供便利，并没有体现其自身发展的不足，排除B项；洋务运动时期的民用企业是官督商办等，主要为实现“求富”的目标，并不是谋取贴补，排除C项；材料只是强调轮船招商局得到官方的扶助，不等同于“享有垄断特权”，排除D项。
命题点5 维新思想的宣传
5．(2025·山东卷，7)1897—1898年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权，认为“六经”中含有民权思想。对此，湖南士绅叶德辉批驳说：“民有权，上无权矣。欲附会‘六经’，‘六经’安有此说？”两者争论的实质是(　C　)
A．儒家经典是否具有现实价值
B．以西学解释中学是否可行
C．要不要进行政治制度变革
D．推行改良还是进行革命
解析：梁启超宣扬民权，认为“六经”含民权思想，意图通过改变政治制度实现资产阶级政治追求，叶德辉批驳是为维护封建专制统治，反对政治制度变革，两者争议实质是要不要进行政治制度变革，故选C项；争议并非讨论儒家经典本身的价值，而是要不要进行政治制度变革，排除A项；材料未涉及以西学解释中学，排除B项；材料中梁启超属于维新派，叶德辉反对变革，说明其争论的焦点是制度变革与否，而非改良或革命的具体方式，排除D项。
命题点6 晚清时期国家治理的变化
6．(2023·湖南卷，6)光绪年间，曾出使英、法、意、比四国的薛福成感慨，“强盛之国，事事欲轶(超越)乎公法，而人或勉以公法绳之”；“衰弱之国，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。这突出反映了(　C　)
A．公法在外交实践中形同虚设
B．摆脱公法束缚符合弱国利益
C．对外交往深化对自强的认知
D．晚清士人对西方的高度推崇
解析：薛福成认为，强国事事都想超越公法束缚，有人就希望用公法来约束强国的行为；弱国则事事都力求按公法办事，但强国却未必用公法公平对待弱国。由此看出，薛福成在出访欧洲多国、经历众多外交事件后，认识到在公法的实际运用中弱国受到不平等对待，所以需要通过自强来切实维护国家的主权与利益，故C项符合题意。材料中虽然包含强国违背公法的信息，但并不能表明公法完全没有约束力，故“形同虚设”不符合史实，A项错误；材料中仅提及在公法的实际运作中弱国受到不平等对待，并没有强调弱国要摆脱公法束缚，B项错误；材料中薛福成对强国的行为并不赞成，“高度推崇”表述不当，D项错误。
课时作业19
(总分：60分)
一、选择题(每小题3分，共45分)
1．(2026·福建部分学校联考)在广东禁烟期间，林则徐曾雇用4位翻译，终日翻译英文书报并将其采编成册。但他对了解外部事务的种种举措都不声张也不记述，没有留下任何对外部世界看法的文字。由此可见，他(　D　)
A．已初步萌发维护国家主权的意识
B．尚未探索出开眼看世界的路径
C．注重在实践中验证中体西用理念
D．依然囿于天朝上国的传统观念
解析：根据材料可知，林则徐虽然通过雇用翻译翻译英文书报去了解外国情况，但对“外部事务的种种举措都不声张也不记述”，这说明他依然囿于天朝上国的传统观念，故选D项；材料强调林则徐开眼看世界，未涉及维护国家主权方面的信息，排除A项；林则徐是近代中国第一批开眼看世界的人，排除B项；中体西用是洋务派的思想主张，林则徐不是洋务派人士，排除C项。
2．(2025·河北石家庄二模)徐继畬在《禁鸦片论》中指出：“鸦片……是英夷之剥我元气而富强其国者。”而在之后的《瀛寰志略》自序中记载：“每晤泰西人，辄披册子考证之。”这表明，当时徐继畬(　D　)
A．初步提出学习西方主张
B．在对外交涉中力求平等
C．试图解决国弱民贫问题
D．中外平等观念逐渐形成
解析：根据材料“是英夷之剥我元气……”“每晤泰西人，辄披册子考证之”并结合所学可知，徐继畬在《瀛寰志略》中客观介绍西方制度，肯定西方文明，突破了传统的“华夷之辨”观念，体现了中外平等观念逐渐形成，D项正确；材料未涉及“初步提出学习西方主张”，排除A项；材料未涉及对外交涉的地位问题，排除B项；解决国弱民贫问题属于洋务派的目标，与材料主旨无关，排除C项。
3．(2026·湖南岳阳监测)1842年，魏源提出了“师夷之长技以制夷”的思想；洋务派在推行洋务运动的过程中提出了“师夷长技以自强”“师夷长技以求富”的目标。这一转变可以说明(　C　)
A．救亡自强的初步提出
B．救亡图存的逐渐实现
C．国家出路探索的深入
D．实业救国的日益兴盛
解析：魏源提出了“师夷之长技以制夷”，洋务派在此基础上进一步明确了“自强”“求富”目标，从单纯倡导学习西方技术抵御外敌，到有了较明确实现富强的目标，体现了对寻求国家出路探索的深入，故选C项；救亡自强的初步提出应追溯到林则徐、魏源等，洋务运动是其发展，排除A项；洋务运动最终失败，并未达成救亡图存目标，排除B项；实业救国是19世纪末20世纪初提出的，时间不符，排除D项。
4．(2026·河南部分学校联考)19世纪60年代，美国人发明了射速可超过每分钟200发的加特林机枪。1874年，李鸿章为淮军购入数十挺加特林机枪。1884年，金陵机器制造局又自主生产出了加特林机枪，并根据中国战场进行了改造，在新式陆军中广泛应用。这说明晚清时期(　D　)
A．军队武器能够进行自主创新
B．洋务运动的内容不断深化
C．民族危机严重迫使清廷自救
D．洋务派重视增强国防力量
解析：根据材料“李鸿章为淮军购入数十挺加特林机枪”和“金陵机器制造局又自主生产出了加特林机枪，并根据中国战场进行了改造”可知，洋务派把重点放在军事领域，说明其重视加强国防力量，D项正确；材料只提到了金陵机器制造局自主生产了加特林机枪，并不能说明整个晚清军队武器能自主创新，排除A项；材料只涉及军事领域，无法说明洋务运动的内容不断深化，排除B项；材料无法体现民族危机的相关信息，排除C项。
5．(2025·吉林通化二模)晚清官员容闳早年留学美国，归国后积极推动幼童留洋计划，主张学习西方科技。然而，他在私人信件中多次写道：“西学虽精，然孔孟之道终为立身之本。”其友人梁启超评价他“游刃于新旧之间，常自苦于两难”。此类现象在洋务运动时期的开明士绅中较为普遍。这反映了(　C　)
A．洋务运动技术改革上具有局限性
B．维新思想与守旧势力的冲突
C．士人阶层面对近代化的矛盾心态
D．传统科举制度阻碍社会进步
解析：容闳早年留学美国，归国后积极推动幼童留洋计划，主张学习西方科技，但认为“孔孟之道终为立身之本”，此类现象说明士绅阶层面对外来侵略所引发的时局变化时既接受西方技术，又难以摆脱传统旧知的矛盾心理，C项正确；洋务运动技术改革上具有局限性与材料主旨不符，排除A项；材料只是体现了容闳思想的矛盾之处，没有涉及维新思想与守旧势力的冲突，排除B项；题干所述为容闳对西学与中学的认识问题，与传统科举制度无关，二者不是同一范畴，排除D项。
6．(2025·安徽合肥模拟)《百正歌》是1844年洪秀全在广西布道时的通俗性宣传材料，全篇400余字，共60个“正”字，故约计而名“百正”。所谓“正”，洪秀全认为是“正道”，即为人正(身正)，强调君臣、父子、夫妇、男女各色人等俱要守本分、明善恶。这说明(　B　)
A．程朱理学观念进一步强化
B．传统思想具有较强生命力
C．太平军接受儒家思想指导
D．追求财富平均的社会理想
解析：根据材料可知，1844年洪秀全布道的《百正歌》全篇强调“正”，即为人要守本分、明善恶，体现出传统儒家思想中关于人伦道德的观念，洪秀全借助传统思想中关于人伦规范的内容来进行布道宣传，说明传统思想具有较强生命力，B项正确；材料未突出程朱理学的内容，排除A项；1844年太平军尚未建立，排除C项；材料中并未提及追求财富平均的相关内容，排除D项。
7．(2026·T8联考)1860年后，清政府在江南各省陆续设立忠义局——负责收录忠义事迹。与此同时，清政府还通过祭祀昭忠祠、增加府县学额等方式激励士绅。这些措施的出台主要源于(　B　)
A．英法联军侵占中国领土
B．太平天国冲击传统秩序
C．洋务运动兴办新式教育
D．知识分子“开眼看世界”
解析：根据材料“1860年后”“江南各省”“收录忠义事迹”“清政府……激励士绅”并结合所学可知，太平天国运动期间，南方大部分地区被太平天国控制，严重冲击清政府统治秩序，清政府这些举措是为了恢复统治秩序，故选B项。清政府强调“忠义”，激励士绅，由此可知，其并不是为了抗击外来侵略，排除A项。洋务运动中兴办新式教育和材料无直接关系，排除C项。知识分子“开眼看世界”主要是指鸦片战争后知识分子开始了解西方并提出要学习西方先进的器物，排除D项。
8．(2025·安徽六安模拟)下图是晚清官方主导绘制的《剿灭粤匪图》，该图完成后，清廷曾在京城及主要城市的官署、学堂等场所广泛展示。该图(　B　)
A．反映太平天国已失去民众支持
B．有助于塑造清廷统治权威
C．反思了战争对社会造成的破坏
D．全面地还原了镇江战役
解析：《剿灭粤匪图》是清政府为宣扬镇压太平天国的“功绩”而作的图，在官署、学堂等场所展示，有助于向民众宣扬清廷镇压太平天国的“正义性”与“能力”，从而塑造其统治权威，B项正确；材料仅展示战争场景，无法反映太平天国失去民众支持，排除A项；图片重点在于突出清政府镇压太平天国的“成果”，而不是反思战争对社会造成的破坏，排除C项；《剿灭粤匪图》歪曲了太平军的形象，不可能真实还原镇江战役，排除D项。
9．(2025·四川德阳诊断)戊戌变法前，康有为数次进京，最重要的事情是上书光绪帝，却频频失败。在京期间，他广交京官接近上层，发表对时政的看法；还代御史屠仁守等人起草奏折，现能找到的就有5篇。这反映出(　C　)
A．专制思想根深蒂固
B．变法群众基础广泛
C．维新策略灵活务实
D．新旧势力达成共识
解析：根据材料“在京期间，他广交京官接近上层……还代御史屠仁守等人起草奏折”可知，康有为在京期间，通过多种方式，试图推动变法，这反映出维新策略灵活务实，故选C项；康有为主张维新变法，A项说法错误，排除；维新变法缺乏群众基础，B项说法不符合史实，排除；康有为在京期间广交京官接近上层，是想推动维新变法，这并不能体现新旧势力达成共识，排除D项。
10．(2025·河南部分学校模拟)戊戌维新期间，光绪帝对官僚机构进行了大刀阔斧的改革。1898年6月，仅京师一地被裁撤衙门就达十余处，被裁的官员胥吏“将及万人”，以致“朝野震骇，颇有民不聊生之戚”。光绪帝的做法(　C　)
A．导致了戊戌政变的发生
B．加强了支持变法的政治力量
C．加剧了守旧势力的反击
D．削弱了戊戌维新的群众基础
解析：据材料信息可知，光绪帝裁撤大量官员的做法无疑触动了既得利益者的敏感神经，特别是那些被裁撤的官员及其背后的政治势力，这加剧了他们对变法的反对和反击，故选C项；戊戌政变的发生是多方面因素共同作用的结果，不能单一归因于光绪帝裁撤官员的做法，排除A项；裁撤官员的做法实际上触动了部分官僚的利益，导致他们转而反对变法，而非加强了支持变法的政治力量，排除B项；光绪帝的做法触动的是部分官员的利益，与群众关系不大，排除D项。
11．(2025·广东惠州一模)1899年，严复将英国哲学家穆勒的《On Liberty》暂译为《论自由》，1903年正式出版时改译为《群己权界论》，将“个人自由”译为“小己自由”，同时引入“国群自由”概念。他主张“小己之利而后立群”，但在极端情况下“两害相权，己轻群重”。严复此举意在(　C　)
A．阐释维新变法合理性
B．突破中体西用的思想束缚
C．强化国家共同体意识
D．推动民主共和政体的建立
解析：根据材料信息并结合所学知识可知，严复在民族危机深重的背景下，通过重构自由概念，强调个人自由需服从国家利益，旨在唤醒民众的国家认同与集体意识以救亡图存，C项正确；维新变法已于1898年失败，严复思想的转变是对维新变法运动失败的反思，排除A项；“中体西用”是洋务派的思想，材料未体现对此的针对性突破，排除B项；严复属于资产阶级改良派，主张君主立宪，排除D项。
12．(2025·山东泰安模拟)义和团运动曾提出“杀一龙(光绪帝)二虎(洋务派官员李鸿章和奕劻)三百羊(对西方主和派)”和“有洋字者，皆毁物杀人”的口号。这表明义和团运动(　D　)
A．表达了农民阶级的基本诉求
B．打击了清王朝的统治
C．具有民族民主革命的性质
D．思想上的时代局限性
解析：义和团提出“杀一龙二虎三百羊”的口号，反映出对光绪帝、洋务派官员和对西方主和派认识的片面性和极端性；“有洋字者，皆毁物杀人”则体现出盲目排外，对与洋有关的事物一概排斥，不区分好坏，这都反映出义和团运动在思想上的时代局限性，D项正确。农民阶级的基本诉求主要是获得土地等经济利益，以满足自身生存和发展的需要，与材料内容无关，排除A项；义和团运动的主要斗争矛头还是指向外国侵略者，其口号更多的是对西方列强及主和派的不满，排除B项；义和团没有明确地反对封建专制统治的民主革命目标，所以不具有民族民主革命的性质，排除C项。
13．(2025·重庆巴蜀中学模拟)义和团初起，特别是运动转入高潮时，时论是一片骂“匪”喊“剿”声。但经过庚子之殇的惨痛的教训，“国人之迷梦已有渐醒之兆”。1901年《开智录》发表著名专文《义和团有功于中国说》，指出“义和团之崛起”“出于爱国之心，忍之无可忍”。舆论对义和团运动评价的变化(　D　)
A．表达了对义和团运动的支持肯定
B．体现了清朝政府统治秩序的混乱
C．认识到义和团运动的阶级局限性
D．反映了民众反帝爱国意识的觉醒
解析：据材料“时论是一片骂‘匪’……‘义和团之崛起’‘出于爱国之心，忍之无可忍’”可知，舆论对义和团运动的评价从最初的否定到后面的肯定，认为义和团是爱国的，说明义和团的反帝斗争赢得人们认可，反映了民众反帝爱国意识的觉醒，故选D项；A项说法只是表象，并非本质，排除；材料是人们对义和团运动的看法，无法体现清朝政府统治秩序混乱，排除B项；义和团运动的阶级局限性是指农民阶级的局限性，主要表现在盲目性、迷信、落后等方面，C项不符合题意，排除。
14．(2025·河北石家庄模拟)1905年，河北保定设立习艺所及清苑实习工厂，资金1 000元，主要从事纺织产品生产。1910年，在南京南洋赛会中，保定习艺所生产的线带、衣料及被面获金质奖，而保定工艺局生产的丝、棉织被面、褥面则获银质奖。材料表明(　B　)
A．西方对中国经济侵略受阻
B．清末新政客观上助推了经济发展
C．商品经济取代了自然经济
D．民族工业发展助推经济结构优化
解析：材料中提到的保定习艺所和工艺局是清末新政期间清政府推行“振兴实业”政策的产物。新政鼓励兴办工艺局、习艺所等机构，旨在发展近代工业并培养技术人才。这些机构的纺织产品在1910年南京南洋赛会上获奖，表明新政客观上促进了地方工业技术提升和经济发展，B项正确。材料未提及西方经济侵略受阻的直接证据，排除A项；“商品经济取代了自然经济”与清末经济结构仍以自然经济为主的史实不符，排除C项；“民族工业”通常指民间资本企业，而材料中的机构属官办性质，且“经济结构优化”在材料中没有体现，排除D项。
15．(2025·黑龙江齐齐哈尔模拟)1908年，清政府批准了宪政编查馆拟定的《各省谘议局章程及议员选举章程》。随后，名为《谘议局权限》的漫画刊载，漫画中官、吏和民、绅各在绳头的一端(如下图)。据此判断，该漫画(　D　)
A．体现出民族救亡与民主斗争交织
B．说明革命进程中面临复杂的局势
C．表明实行民主政治成为社会共识
D．揭示出清末预备立宪具有虚假性
解析：清末新政时期，谘议局是预备立宪的产物，它被视为具有地方议会形式的机构，也作为咨询和建议机构，并对本省行政机构实施有限的监察权。然而在实践中，其权限容易受到官、吏的干扰，正如漫画所示，在博弈拉锯中民、绅处于不利且不对等的地位，这种现象暴露出预备立宪的虚假性，D项正确。材料主要反映预备立宪的局限性，A项并不是材料反映的主旨，排除；材料主要涉及预备立宪在权力分配方面的局限性，阻碍了政治变革的历程，而不是革命进程中的复杂局势，排除B项；“实行民主政治成为社会共识”的说法不符合史实，排除C项。
二、非选择题(本大题共15分)
16．(2025·四川凉山三模)阅读材料，完成下列要求。(15分)
材料：19世纪中后期，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。在这一时期，社会危机加深，西方国家的侵略和中国内部的改革同时推动了社会的变革。洋务运动的兴起标志着中国开始主动引进西方的科学技术和管理经验，创办了一批近代军事工业和民用企业。此外，教育领域也有所发展，如新式学堂的创办和翻译学术著作的兴起，为社会培养了一批具有新思想和新知识的人才。1898年，戊戌变法的提出者康有为认为，中国若想摆脱困境，必须以“强学”为本，学习西方的先进政治制度和思想。他提出通过设立学堂、推广新式教育、翻译西方书籍等手段，启发民智，推动社会改革。然而，由于保守势力的强烈反对和改革措施的激进，戊戌变法以失败告终，但它为中国的思想启蒙打开了一扇窗。
(1)根据材料并结合所学知识，说明19世纪中期中国社会出现的变化。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析戊戌变法失败的原因及其历史意义。(7分)
答案：(1)经济上，洋务运动的开展推动近代工业化起步；中国传统农业经济开始向近代工业经济转型。(2分)
政治上，无产阶级、资产阶级等新的社会阶级开始出现，为社会变革提供了新动力，社会变革的要求日益强烈。(2分)
教育上，新式教育兴起，新式学堂逐步取代传统书院，教授西方科学技术和新式知识，培养近代化人才。(2分)
思想上，思想启蒙加速，救亡意识觉醒，“师夷之长技以制夷”“中体西用”等主张，推动了社会观念的转变。(2分)
(2)失败原因：民族资本主义经济发展不充分，民族资产阶级力量弱小；改革措施过于激进，脱离广大人民群众；未能争取到基层民众和中下层士绅的支持；以慈禧太后为首的保守势力过于强大。(3分，每点1分，任答三点即可)
历史意义：戊戌变法推动了新思想的传播，掀起了近代中国第一次思想解放潮流，起到了思想启蒙的作用；推动了近代化进程，加速了中国近代化的步伐。(4分，每点2分)(共110张PPT)
中国近现代史
第19课
鸦片战争后国家出路的探索与挽救民族危亡的斗争
考情分析 三年典题举例解读
1.开眼看世界(3年2考) 2025·湖北卷T6：通过魏源《海国图志》的主张，考查近代思想的发展
2.太平天国运动(3年3考) 2025·北京卷T6：通过时人评论，考查太平天国运动的背景
2023·湖北卷T7：以对洪秀全的评价切入，考查史学研究
考情分析 三年典题举例解读
3．洋务运动(3年4考) 2023·海南卷T6：以轮船招商局为情境，考查洋务企业的特点
2023·广东卷T7：考查洋务运动与日本明治维新的相同点
4．戊戌变法(3年5考) 2025·山东卷T7：通过民权的论争，考查戊戌变法思想的宣传
2024·安徽卷T6：以《万国公报》的评论为切入点，考查西学的传播
5．清末新政(3年5考) 2025·重庆卷T7：通过新式学堂的创办，考查清末新政的措施
目录
融汇　必备知识
提升　关键素能
课时作业
演练　热考命题
融汇　必备知识
理知识 巧延伸 夯基础
背景 鸦片战争后，清朝统治阶级高层的封闭、愚昧与腐朽
人物 林则徐 魏源 徐继畬
代表 作品 《四洲志》 《.1.________》 《瀛寰志略》
知识点一 鸦片战争后国家出路的探索
1．地主阶级的探索
(1)开眼看世界
海国图志
师夷之长技以制夷
内容 有关西洋各国的消息情报和国际知识，包括国际法知识 了解外国知识的“百科全书”，提出了“.2.________________”的思想 系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情等
影响 初步提出了向西方学习以求自强的主张
背景 经过两次鸦片战争，统治阶级中的一些当权人物看到了欧美国家的船坚炮利
概况 目的 挽救国家的颓势，“.3.____”“求富”
代表人物 奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等
内容 军事工业 官办，江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局等
民用企业 官督商办，上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿等
(2)洋务运动
自强
内容 海防 建成了以.4.________为代表的新式海军
教育 设立京师同文馆；创办江南机器制造总局翻译馆，翻译西方书籍；创办一些新式学堂，派遣留学生赴欧美学习【选必3·第2课】
积极性 ①创办一系列近代企业，引进西方的工厂制度，进行机器大生产，【选必2·第5课】是中国.5.__________的尝试 ②随着官督商办与官商合办的民用股份制企业出现，股票开始走向市场【选必2·第8课】
局限性 保障.6.________、抵抗外敌侵略的目的未能达到；只是引进资本主义国家新的军事和生产技术，是在封建制度的基础上修修补补
北洋舰队
早期现代化
国家安全
2.太平天国运动
(1)背景：洪秀全提出“拜上帝”主张，创立.7. ________，组织动员穷苦农民。
(2)过程
①兴起：1851年，洪秀全等在广西发动金田起义，建号太平天国。
②发展：1853年，太平军定都天京，然后北伐、西征，军事上达到鼎盛。
③转折：1856年，太平天国领导集团发生内讧，太平天国开始衰落。
④失败：1864年，在湘军、淮军和洋枪队进攻下，太平天国运动最终失败。
拜上帝会
文件 内容 意义 结果
《天朝田 亩制度》 提出了“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的主张 否定了.8.________土地所有制，反映了农民追求社会财富平均的理想 在当时的历史条件下，这两个文件都未能实施
《资政 新篇》 提出新的社会经济政策 试图回答农民革命应当向何处去的问题
(3)政治纲领
封建地主
(4)影响：沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化，湘淮系官僚集团崛起，中央权力下移。
官督商办：是清政府利用私人资本创办近代民用企业的一种重要的组织形式，即由商人出资，政府委派官员来管理。洋务派早期创设的民用企业大都采用这种形式。但官督商办企业名义上商办，实则官营的性质最终导致了它的失败。
微学助考
概念阐释
1．学习情境——正确认识开眼看世界
林则徐、魏源、徐继畬是近代中国第一批开眼看世界的人，初步提出了向西方学习的主张。[摘自中外历史纲要(上)P93“学习聚焦”]
思考：他们看到的世界全面吗？你对他们有何评价？
试答：不全面，他们看到的主要是西方的船坚炮利。
评价：他们开阔了国人的眼界，让人们关注世界，启迪了思想。但悲哀的是他们没有得到统治者的认可，没能将理论付诸实践。
情境训练
2．1861年，曾国藩在奏折中说：购成之后……可以剿发逆，可以勤远略。[摘编自中外历史纲要(上)P98“学思之窗”]
思考：据此分析，洋务运动的目的是什么？
试答：对内镇压农民起义，对外抵抗外来侵略，以维护清王朝统治。
3．“凡分田照人口，不论男妇。算其家口多寡……凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处。”[摘自中外历史纲要(上)P98“史料阅读”]
思考：这反映了太平天国的什么理想？有何积极意义？
试答：理想：追求社会财富平均。
积极意义：否定了封建地主土地所有制，反映了农民要求获得土地的强烈愿望；有利于调动农民阶级参加革命的积极性。
1．太平天国运动爆发的根本原因是阶级矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖锐。民族矛盾只是进一步激化了阶级矛盾。
2．《天朝田亩制度》具有绝对平均主义的性质，如它规定通过圣库制度平均分配所有的农副产品。
易错易混
1．魏源“师夷之长技以制夷”的提出，标志着先进的中国人迈出了向西方学习的重要一步。
2．洋务运动引进西方先进的科学技术和生产方式，促使中国近代企业诞生。
3．《天朝田亩制度》反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来反封建斗争的思想结晶。
必背结论
知识点二 甲午中日战争后挽救民族危亡的抗争
1．戊戌维新运动
(1)背景
①政治背景：甲午中日战争后签订《马关条约》，民族危机空前严重。
②思想基础：康有为撰写《新学伪经考》和《.9. __________》。梁启超在《时务报》发表《变法通议》，宣传维新变法。
孔子改制考
“公车上书” (序幕) 1895年，康、梁联合各省举人上书，拉开维新运动的序幕
百日维新 (高潮) 1898年6月11日至9月21日，光绪帝颁布“明定国是”诏书。先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面
失败 慈禧太后囚禁光绪帝。变法期间的改革措施，除10__________得以保留外，均被废止
(2)过程
京师大学堂
(3)影响：冲击了旧式官僚体制；推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播。提倡新学，主张兴民权，对封建思想文化进行了抨击，在社会上起到了11 ________的作用，促进了中国人民的觉醒。【选必1·第4课】
(4)失败原因
①客观：守旧势力十分强大，慈禧太后发动政变。
②主观：维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织，把希望寄托于未完全掌握实权的皇帝身上。
思想启蒙
2．义和团运动
(1)背景
①《马关条约》签订后，西方列强掀起了12 ________的狂潮，民族危机日益加剧。
②西方势力深入中国城市、乡村后引发了一系列冲突。
③德国强占13 ______，进一步刺激了山东民众。
瓜分中国
胶州湾
(2)经过
①兴起：以“14 ________”为口号的反洋教斗争蔓延到山东、直隶。山东巡抚毓贤、袁世凯对义和团先抚后剿。
②高潮：1900年，八国联军进入京津，义和团和清军奋起投入天津保卫战。慈禧太后采用“15 ____”义和团的办法，企图对义和团加以控制利用。
③结果：在中外势力联合镇压下，义和团运动失败。
(3)评价
①进步性：具有反帝爱国倾向，展现中国人民不畏强暴的牺牲精神。
②局限性：盲目排外；没有先进阶级领导，无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。
扶清灭洋
招抚
3．清末新政与预备立宪
(1)清末新政【选必1·第4课】
①背景：《辛丑条约》签订后，遭受重挫的清政府，为应对日益严重的统治危机，宣布实行“新政”。
②内容：改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励16 ____等。
③评价：客观上促进了中国民族资本主义的发展；没有使清政府摆脱内外困境。
(2)预备立宪：1906年9月，清政府宣布预备立宪。1908年8月，颁布《17 ____________》。1911年5月，组织“皇族内阁”，立宪派人士认识到清政府无诚意推行立宪，转而支持革命。
实业
钦定宪法大纲
公车上书：汉以公家车马递送应召或上书言事的人，后世以“公车”作为举人入京应试的代称。公车上书是指1895年，康有为率同梁启超等各省举人联名上书清光绪皇帝，反对清政府签订丧权辱国的《马关条约》的事件。

微学助考
概念阐释
1．学习情境——戊戌变法的酝酿
如图为《新学伪经考》《孔子改制考》书影。

思考：这两部著作有何影响？
试答：康有为的这两部著作，从根本上动摇了“恪守祖训”的观念，为维新变法提供了理论依据，起到了解放思想的作用。
情境训练
2．学习情境——戊戌变法的局限性
“明定国是”诏书明确宣示：以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。[摘自中外历史纲要(上)P104“学思之窗”]
思考：据此分析戊戌变法有怎样的局限性。
试答：在“中体西用”的框架下谋求变法，强调传统的“义理之学”是不可动摇之根本，对于西学只是考虑接受“切于时务者”。
3．学习情境——清末新政的内容
《立停科举推广学校折》：“且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。”(摘编自选择性必修1 P40“史料阅读”)
思考：据此分析清政府兴办学堂的意图。
试答：培养人才；开通民智；挽救统治危机。
1．戊戌变法推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播，具有进步意义。
2．义和团运动具有反帝爱国的正义性，但其盲目排外的特点不具有历史进步性。
3．清末新政在一定程度上推动了中国社会的现代化，为辛亥革命的兴起准备了条件。
必背结论
提升　关键素能
探史料 掌要点 提能力
图证历史——《天朝田亩制度》与《资政新篇》
史料：
视角 1
思考1：从时代要求看，《天朝田亩制度》《资政新篇》体现的两种经济思想各具有什么鲜明的进步性？哪一个更符合历史发展的潮流？
试答：《天朝田亩制度》提出推翻地主土地私有制，具有鲜明的反封建色彩。《资政新篇》是最早提出在中国发展资本主义的方案，集中反映了当时先进的中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。《资政新篇》更符合历史发展的潮流。
历史解释——《天朝田亩制度》《资政新篇》的特点及共同点
(1)《天朝田亩制度》的特点
①革命性：否定了封建地主土地所有制，极大地调动了农民参加革命的积极性。
②空想性：绝对平均分配土地的方案，在当时的社会条件下未能真正实施，绝对平均分配产品的圣库制度，也是一种绝对平均主义的空想。
③落后性：固守小农经济，使社会生产力停滞在分散的小农经济的水平上，实际上未超越封建经济的范畴。
史论归纳
(2)《资政新篇》的特点
①先进性：是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的一个比较完整的改革方案，反映了先进中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的愿望，符合时代发展潮流。
②局限性：没有反映农民阶级的迫切愿望和要求；缺乏付诸实践的社会基础和条件。
(3)共同点：两者都具有反封建性质；都脱离当时的社会实际，具有空想性。
名家说史——太平天国运动的影响
史料：太平天国占据了中国大片江山。这片江山是中国最繁华、最富庶的地区。虽然西方侵略者强迫清政府签订了一系列不平等条约，攫取了许多侵略权益，但太平天国概不承认，使侵略者攫取的侵略权益在中国最繁华、最富庶的地区无法兑现。这就使西方列强把中国迅速殖民地化的阴谋大大推迟了。
——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》
思考2：根据史料，说明太平天国“延缓了中国的半殖民地化进程”这一观点的合理性。
视角 2
试答：太平天国占据了中国大片区域，控制了清政府的税赋重地；对清政府签订的不平等条约不予承认，抵制了列强的侵略，延缓了中国半殖民地化的进程。
唯物史观——太平天国运动对中国近代化的影响
(1)促进作用
①太平天国运动沉重打击了清朝封建统治，也有力地打击了外国侵略势力。
②《资政新篇》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。
③催生了洋务运动，使中国迈出了近代化的第一步。
史论归纳
(2)阻碍作用
①《天朝田亩制度》旨在建立小农经济的绝对平均主义的天国，与发展资本主义的时代潮流相违背。
②太平天国运动破坏了富饶地区的生产力，迟滞了这些省份近代化的进程。
③太平天国运动打断了中国近代化的进程，中国内乱给了外国侵略者以更大的可乘之机。
学术研究——义和团运动
史料：自1898年10月在直隶、山东交界的冠县一带，赵三多、闫书琴领导的义和拳最先提出“助清灭洋”的口号起，山东、直隶各支义和团都陆续出现了同样的情况，如1899年10月，朱红灯的义和拳队伍在平原杠子李庄战斗中树立了“天下义和拳兴清灭洋”的旗帜。直到1900年9月，义和团普遍的旗号是“扶清灭洋”“助清灭洋”“保清灭洋”“兴清灭洋”“顺清灭洋”等。
——摘编自陈月清《义和团
“扶清灭洋”口号剖析》
思考3：根据史料并结合所学知识，指出义和团运动对清政府的态度，并分析形成上述态度的主要原因。
视角 3
试答：态度：义和团运动提出了“扶清灭洋”的口号，对清政府本质认识不清，抱有幻想。
主要原因：义和团运动是民族矛盾激化的产物。
唯物史观——对义和团运动的评价
(1)积极性：义和团运动体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神，显示了中国人民的伟大力量，打击了帝国主义的嚣张气焰，粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦，一定程度上推动了清王朝进行改革。
(2)局限性：由于阶级和时代的局限，义和团具有浓厚的封建迷信色彩；“扶清灭洋”的口号具有盲目排外的缺点；其斗争结果不能促使中国走向进步，只能更加落后。
史论归纳
史料证史——《海国图志》
史料：《海国图志》六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志及明以来岛志及近日夷图、夷语……大都东南洋、西南洋增于原书者十之八，大小西洋、北洋、外大西洋增于原书者十之六……何以异于昔人海图之书？曰：彼皆以中土人谭(通“谈”)西洋，此则以西洋人谭西洋也。是书何以作？曰：为以夷攻夷而作……为师夷长技以制夷而作。
——摘编自魏源《海国图志·叙》
注：《海国图志》于1842年成书50卷；1847—1848年，增补为60卷；到1852年又扩充为百卷本。
视角 1
思考1：根据史料，概括指出《海国图志》在世界认知方面的新视角，并结合史实，说明这种新视角出现的原因。
试答：新视角：注重对整体世界的介绍；采取西方认知视角；提出向西方学习。
原因：15世纪以来的远洋航海活动，丰富了人们的地理知识；中外联系的日益增强，扩大了中国人的认知视野；鸦片战争的失败，使部分进步人士从“天朝上国”的迷梦中惊醒；面对民族危机和统治危机，有识之士开始关注世界，寻求强国御侮之道。
学者观点——对洋务运动的评价
史料：“能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》，代表了维新派的共识。最后两句，批评了惨淡经营30年的洋务运动；同时，又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。……与这种“小变”不同的，是全变。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
思考2：据史料并结合所学知识，任意列举“洋务运动带来的小变”的三项内容，并对洋务运动进行辩证评价。
视角 2
试答：“小变”：创办近代军事工业；创办近代民用企业；创办培养翻译和军事人才的学校；建立新式海军。(任意三项即可)
辩证评价：洋务运动是中国近代化的开端，促进了中国的近代化；没有触及封建制度，没有实现中国的富强。
家国情怀——洋务运动对中国近代化进程的影响
(1)经济上：洋务运动为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验；兴办的民用企业，对外国经济势力的扩张起到了一定的抵制作用，促进了中国民族资本主义的产生，迈出了中国经济近代化的第一步。
(2)政治上：洋务运动使中国社会的阶级结构发生了变化，使中国资产阶级和无产阶级成长起来。
(3)外交上：洋务运动使中国外交开始向近代化转变。中国近代第一个常设的外交机构——总理衙门的设立，加强了清朝与外国的联系。
史论归纳
(4)军事上：洋务运动创建了近代海军，开始了中国军事近代化的历程。
(5)教育上：洋务运动设立新式学堂，培养翻译、科技、军事方面的人才，还派遣留学生，加快了近代教育事业的发展。
学者观点——戊戌变法的意义
史料：戊戌变法是以康梁为代表的先进知识分子在内忧外患的刺激下所展开的一场救亡图存运动。它力图通过中国社会内部结构的自我调整转出一个全新的社会类型……使国家步入世界发展的轨道，走上现代化的道路。
——摘编自颜炳罡《戊戌变法
与中国现代化进程》
思考3：根据史料并结合所学知识，分析戊戌变法的历史意义。
试答：冲击了旧式官僚体制；推动了民族资本主义的发展；传播了新思想；推动了中国的近代化进程。
视角 3
家国情怀——多角度认识戊戌变法的意义
(1)从时代背景看：变法运动是在民族危机空前严重的情况下开始的，变法图强、救亡图存、发展资本主义是变法的直接目的。从这个意义上看，变法是爱国的、进步的。
(2)从变法内容看：政治上要求逐步实行资产阶级君主立宪制度，经济上要求发展资本主义，这符合“向西方学习、发展资本主义”的趋势。
(3)从历史影响看：戊戌变法使维新思想得以广泛传播，学习西方成为一种社会时尚，变革成为一股不可抗拒的思想潮流。同时，维新变法运动点燃了爱国、民主的火炬，唤起了人民的近代民族意识，促进了中国人民的觉醒。
史论归纳
史料证史——清末新政的特点及影响
史料：新政变法大纲有二。一是整顿旧法，旧章本善，行久生弊，应认真整理。二是中法所无，宜参用西法，择善而从；广购西书，搜集日本与西方各国关于财政、军政、商务、工艺等方面的信息，作为变法的参考。在当时财政极端困难、人心不安的情况下，变法不宜“先事搜刮”，而应取信于民，即变法不宜从理财入手，而应从维系人心入手。关于变法方式，主张在“维新之极”与“守旧之极”之间寻求一条折中、稳健的变法道路。
——摘编自张海鹏、李细珠
《中国近代通史(第五卷)》
视角 4
思考4：根据史料，概括清末新政的特点。结合所学知识，分析清末新政最终没有挽救清王朝覆亡命运的原因。
试答：特点：在变革的范围上，进一步向西方学习，进行全面的变革；在变革的方式上，坚持走一条稳健的变法道路。
原因：清末新政以维护满洲贵族集团的专制统治为目的，缺乏群众基础；政权掌握在极端腐朽的权贵手中，不能为中国找到真正的出路；改革措施未能真正顺应时代发展需要，难以见效。
唯物史观——对清末新政的评价
(1)从主观目的看，具有反动性。其目的是抵制革命，消除统治危机，维护清王朝的专制统治。
(2)从活动本质看，具有落后性，仍未超出“中体西用”的范畴。
(3)从客观影响看，具有进步性。奖励实业直接促成了创办实业的高潮；教育改革，奠定了中国近代化教育的基础；官制改革，在客观上推动了国家体制的近代化；法律改革，开了中国法制近代化的先河；等等。
(4)从实际作用看，具有背离性。新政期间，资本主义经济的发展与预备立宪的展开，以及新军的编练和新式知识分子的兴起，都为革命准备了基本力量。
史论归纳
演练　热考命题
练模拟 练真题 明方向
命题点1 近代思想解放潮流
1．(2025·河南信阳一模)王韬说：“近来谈海国掌故者，当以《瀛寰志略》《海国图志》为噶矢(先声)。”康有为在1879年游历香港时“始知西人治国有法度，不得以古旧之夷狄视之。乃复阅《海国图志》《瀛寰志略》等书，购地球图，渐收西学之书，为讲西学之基矣”。据此可知
(　　)
A．当时中国人放弃了“夷夏之辨”
B．向西方学习思想一脉相承
C．维新派接受了“师夷长技”思想
D．向西方学习成为时代潮流
B
模拟巩固
解析：据材料信息可知，鸦片战争后到1879年学习西方都是从《瀛寰志略》《海国图志》开始，说明向西方学习思想一脉相承，故选B项；“放弃了”说法过于绝对，排除A项；维新派主张学习西方的先进制度，且材料反映的是向西方学习的媒介，而非内容，排除C项；“向西方学习成为时代潮流”是一个过程，随着各阶级的觉醒，逐渐深入，排除D项。
命题点2 太平天国的治国理念
2．[据纲要(上)P98“史料阅读”命制]1853年，《天朝田亩制度》中规定“凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处”。1861年太平天国颁布法令“至于业户，固贵按亩输粮，佃户尤当照额完租……倘有托词延宕，一经控追，抗租与抗粮同办，各宜凛遵勿违”。这一变化反映了(　　)
A．农民运动缺乏群众基础
B．绝对平均主义难以实现
C．太平天国政策朝令夕改
D．传统农耕经济受到冲击
B
解析：据材料“凡天下田，天下人同耕”“至于业户，固贵按亩输粮”可知，《天朝田亩制度》中规定的天下人同耕天下田，且不交税的思想并未得到贯彻执行，后期实行税收政策，体现了其早期提出的绝对平均主义在后期难以实行，故选B项；太平天国运动全盛时期几乎占据了半个中国，且其提出的口号得到了民众响应，排除A项；《天朝田亩制度》未能实施，且“朝令夕改”只是材料表象，排除C项；材料内容未体现农耕经济受到冲击的状况，排除D项。
命题点3 洋务运动的举措变化
3．(2025·山东菏泽二模)19世纪70年代，清廷设立南北洋水师统辖沿海防务，旧有以近岸巡防为主的“内外洋”体系渐被“南北洋分防”取代，治理重心从“拱卫京畿”转向“南北联防”。这一变化反映了当时(　　)
A．地方督抚借洋务扩张实权
B．传统海防向近代海防转型
C．陆权优先让位于海权优先
D．从闭关自守转向对外开放
B
解析：根据材料信息并结合所学知识可知，南北洋水师采用近代海军建制，突破传统水师近岸防御模式，体现海防体系向近代化转型，B项正确；地方督抚虽参与洋务，但材料强调海防体系变革而非地方扩权，排除A项；材料未涉及陆海权重变化，得不出C项结论，排除；海防转型属于军事领域，与“从闭关自守转向对外开放”的整体政策无直接关联，排除D项。
命题点4 梁启超思想的变化
4．(2025·河北保定模拟)1902年梁启超指出：“苟有新民，何患无新制度，无新政府，无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。”梁启超旨在说明(　　)
A．学习西方政治制度的必要性
B．中国民族危机空前加深
C．以思想启蒙改造国人意识
D．推进变法革新势在必行
C
解析：根据材料“苟有新民，何患无新制度，无新政府，无新国家”可知，梁启超认为建立新制度、新政府、新国家的基础是培育新民，因此其主张以新思想改造国人意识，C项正确；材料重在强调培育新民，而非学习西方政治制度，排除A项；20世纪初的民族危机加深是引发梁启超提出新主张的背景，材料并非强调民族危机，排除B项；材料强调的是培育新民，而非推进变法革新，排除D项。
命题点5 义和团运动的意义
5．(2025·宁夏银川模拟)一些西方学者将近代中国某场运动定义为“宗教战争”或“文明冲突”，他们消解这场运动的“反帝爱国”性质，明显是出于遮蔽近代中国的时代主题，维护西方的“历史形象”“文明形象”或某种当下的意图。这场运动(　　)
A．具有反帝反封建的性质
B．促进了广大人民群众的觉醒
C．旨在维护中国传统文明
D．粉碎了列强灭亡中国的阴谋
B
解析：根据材料信息并结合所学知识可知，材料评述的这场运动是义和团运动，这场运动阻断了帝国主义列强瓜分中国的企图，促进了中国广大人民群众的觉醒，B项正确；义和团运动的口号是“扶清灭洋”，反帝但不反封建，排除A项；义和团运动旨在抵御外侮，而不是维护中国传统文明，排除C项；“灭亡中国”说法不准确，排除D项。
命题点6 清末新政的措施
6．(2025·四川巴中一模)1907年，清政府试图通过改革地方行政制度“裁抑督抚之权限”，将“财政及兵马之事权，悉收回于中央政府”，因遭到大部分督抚反对，收效甚微。这反映出(　　)
A．晚清汉族官僚集团的崛起
B．中央与地方关系日趋紧张
C．清政府丧失自我革新能力
D．中国政治近代化步伐加快
C
解析：根据材料可知，1907年清政府试图通过地方行政制度改革削弱督抚权力的失败，深刻反映了晚清政治体制中中央与地方关系的深层矛盾，改革的失败折射出清政府自我革新能力的丧失，C项正确；晚清汉族官僚集团的崛起开始于19世纪50—60年代太平天国运动时期，排除A项；材料只能反映地方督抚反对清末地方行政制度改革，无法体现中央与地方关系的“日趋紧张”，排除B项；清末新政只是在封建专制制度上的修补，并不能真正实现中国政治近代化，排除D项。
命题点1 清末新政的措施
1．(2025·重庆卷，7)1905年，四川总督锡良开始创办中等学堂。这些学堂大多由原来的书院改名设立，包括各种实业学堂和师范学堂，前者以农业、工业学堂为主，后者分优级和初级师范科。“城乡学堂林立，不能尽载”。这表明当时四川(　　)
A．私人办学风气受到遏制
B．学堂主导新式教育推进
C．传统育才方式根本动摇
D．国民教育体系逐步形成
C
真题集训
解析：材料中1905年四川总督锡良将书院改为新式学堂，包括实业学堂和师范学堂，并出现“城乡学堂林立”的景象，这反映清政府废除科举后，传统书院教育被新式教育取代，教育方式发生根本性转变，故选C项；材料仅提及官方创办学堂，未涉及私人办学情况，排除A项；材料强调学堂数量多，但新式教育推进由官方主导，学堂是载体而非主导力量，排除B项；国民教育体系形成需建立全国性普及制度，1905年四川一地学堂兴起不代表国民教育体系形成，排除D项。
命题点2 近代思想的发展
2．(2024·河北卷，7)《朔方备乘》又称《北徼汇编》，成书于两次鸦片战争之间，后被焚毁，1881年重新修订，虽然主要以传统考据为主，但依然被认为是新学实务的相关著作，受到广大士人的关注。这反映
(　　)
A．边疆危机加深促进了学风转变
B．守旧势力对西学仍持抵制态度
C．宗藩体系瓦解导致思想革新
D．托古改制为变法提供理论基础
A
解析：两次鸦片战争后，中国面临边疆危机，这促使士人们开始关注实务和新学，以应对国家危机。《朔方备乘》虽然以传统考据为主，但因其与新学实务有关联而受到关注，反映了学风在边疆危机加深的背景下开始转变，故选A项。题目中并未提及守旧势力对西学的态度，且《朔方备乘》与新学实务的关联受到关注，与守旧势力的抵制态度相悖，排除B项；材料未提及宗藩体系的瓦解与思想革新的关系，排除C项；“托古改制”是指为了推行新的改革措施，而借助或依托古代的制度、思想或圣人的名义来进行，题目中并未提及托古改制或变法，与题目内容无直接关联，排除D项。
命题点3 太平天国运动的爆发
3．(2025·北京卷，6)“太平军之起，固宗教上之逼迫使然，实则亦非真因……予意当时即无洪秀全，中国亦必不能免于革命。设有人以耶稣教之关系及清政府之操切，为……革命之原因，则其所见浅陋实甚。恶根实种于满洲政府之政治，最大之真因为行政机关之腐败，政以贿成。”此言意在说明(　　)
A．太平天国与西方的宗教没有关联
B．清廷腐朽统治是农民革命动因
C．没有洪秀全就不会发生农民起义
D．内部腐败导致太平天国的失败
B
解析：材料提到“恶根实种于满洲政府之政治，最大之真因为行政机关之腐败”，明确指出清廷统治腐败是太平天国运动发生的根本原因，由此可知，清廷腐朽统治是农民革命动因，故选B项；太平天国运动与西方宗教有关，洪秀全吸收基督教一些教义创立拜上帝会组织起义，A项表述错误，排除；材料“当时即无洪秀全，中国亦必不能免于革命”强调革命必然性不依赖洪秀全个人，排除C项；材料强调的是太平天国运动兴起的原因，并非失败的原因，排除D项。
命题点4 洋务企业的经营特点
4．(2023·海南卷，6)轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期，李鸿章通过允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞争中未曾处于劣势。从1874年到1892年，年年盈利。由此可知，该局(　　)
A．得益官方扶助，实力匹敌洋商
B．过于依赖官方，不利自身成长
C．专意谋取贴补，影响竞争公平
D．享有垄断特权，助推同业发展
A
解析：轮船招商局属于洋务运动时期的民用企业。李鸿章凭借其特殊的官僚关系进行管理和运作，不仅在与外商竞争中未曾处于劣势，而且还有盈余，这说明轮船招商局得益于官方扶助，实力匹敌洋商，故选A项。材料强调的是官方扶助为轮船招商局的发展提供便利，并没有体现其自身发展的不足，排除B项；洋务运动时期的民用企业是官督商办等，主要为实现“求富”的目标，并不是谋取贴补，排除C项；材料只是强调轮船招商局得到官方的扶助，不等同于“享有垄断特权”，排除D项。
命题点5 维新思想的宣传
5．(2025·山东卷，7)1897—1898年梁启超担任长沙时务学堂总教习时积极宣扬民权，认为“六经”中含有民权思想。对此，湖南士绅叶德辉批驳说：“民有权，上无权矣。欲附会‘六经’，‘六经’安有此说？”两者争论的实质是(　　)
A．儒家经典是否具有现实价值
B．以西学解释中学是否可行
C．要不要进行政治制度变革
D．推行改良还是进行革命
C
解析：梁启超宣扬民权，认为“六经”含民权思想，意图通过改变政治制度实现资产阶级政治追求，叶德辉批驳是为维护封建专制统治，反对政治制度变革，两者争议实质是要不要进行政治制度变革，故选C项；争议并非讨论儒家经典本身的价值，而是要不要进行政治制度变革，排除A项；材料未涉及以西学解释中学，排除B项；材料中梁启超属于维新派，叶德辉反对变革，说明其争论的焦点是制度变革与否，而非改良或革命的具体方式，排除D项。
命题点6 晚清时期国家治理的变化
6．(2023·湖南卷，6)光绪年间，曾出使英、法、意、比四国的薛福成感慨，“强盛之国，事事欲轶(超越)乎公法，而人或勉以公法绳之”；“衰弱之国，事事求合乎公法，而人未必以公法待之”。这突出反映了(　　)
A．公法在外交实践中形同虚设
B．摆脱公法束缚符合弱国利益
C．对外交往深化对自强的认知
D．晚清士人对西方的高度推崇
C
解析：薛福成认为，强国事事都想超越公法束缚，有人就希望用公法来约束强国的行为；弱国则事事都力求按公法办事，但强国却未必用公法公平对待弱国。由此看出，薛福成在出访欧洲多国、经历众多外交事件后，认识到在公法的实际运用中弱国受到不平等对待，所以需要通过自强来切实维护国家的主权与利益，故C项符合题意。材料中虽然包含强国违背公法的信息，但并不能表明公法完全没有约束力，故“形同虚设”不符合史实，A项错误；材料中仅提及在公法的实际运作中弱国受到不平等对待，并没有强调弱国要摆脱公法束缚，B项错误；材料中薛福成对强国的行为并不赞成，“高度推崇”表述不当，D项错误。
课时作业
课时作业19
(总分：60分)
一、选择题(每小题3分，共45分)
1．(2026·福建部分学校联考)在广东禁烟期间，林则徐曾雇用4位翻译，终日翻译英文书报并将其采编成册。但他对了解外部事务的种种举措都不声张也不记述，没有留下任何对外部世界看法的文字。由此可见，他(　　)
A．已初步萌发维护国家主权的意识
B．尚未探索出开眼看世界的路径
C．注重在实践中验证中体西用理念
D．依然囿于天朝上国的传统观念
D
解析：根据材料可知，林则徐虽然通过雇用翻译翻译英文书报去了解外国情况，但对“外部事务的种种举措都不声张也不记述”，这说明他依然囿于天朝上国的传统观念，故选D项；材料强调林则徐开眼看世界，未涉及维护国家主权方面的信息，排除A项；林则徐是近代中国第一批开眼看世界的人，排除B项；中体西用是洋务派的思想主张，林则徐不是洋务派人士，排除C项。
2．(2025·河北石家庄二模)徐继畬在《禁鸦片论》中指出：“鸦片……是英夷之剥我元气而富强其国者。”而在之后的《瀛寰志略》自序中记载：“每晤泰西人，辄披册子考证之。”这表明，当时徐继畬(　　)
A．初步提出学习西方主张
B．在对外交涉中力求平等
C．试图解决国弱民贫问题
D．中外平等观念逐渐形成
D
解析：根据材料“是英夷之剥我元气……”“每晤泰西人，辄披册子考证之”并结合所学可知，徐继畬在《瀛寰志略》中客观介绍西方制度，肯定西方文明，突破了传统的“华夷之辨”观念，体现了中外平等观念逐渐形成，D项正确；材料未涉及“初步提出学习西方主张”，排除A项；材料未涉及对外交涉的地位问题，排除B项；解决国弱民贫问题属于洋务派的目标，与材料主旨无关，排除C项。
3．(2026·湖南岳阳监测)1842年，魏源提出了“师夷之长技以制夷”的思想；洋务派在推行洋务运动的过程中提出了“师夷长技以自强”“师夷长技以求富”的目标。这一转变可以说明(　　)
A．救亡自强的初步提出
B．救亡图存的逐渐实现
C．国家出路探索的深入
D．实业救国的日益兴盛
C
解析：魏源提出了“师夷之长技以制夷”，洋务派在此基础上进一步明确了“自强”“求富”目标，从单纯倡导学习西方技术抵御外敌，到有了较明确实现富强的目标，体现了对寻求国家出路探索的深入，故选C项；救亡自强的初步提出应追溯到林则徐、魏源等，洋务运动是其发展，排除A项；洋务运动最终失败，并未达成救亡图存目标，排除B项；实业救国是19世纪末20世纪初提出的，时间不符，排除D项。
4．(2026·河南部分学校联考)19世纪60年代，美国人发明了射速可超过每分钟200发的加特林机枪。1874年，李鸿章为淮军购入数十挺加特林机枪。1884年，金陵机器制造局又自主生产出了加特林机枪，并根据中国战场进行了改造，在新式陆军中广泛应用。这说明晚清时期(　　)
A．军队武器能够进行自主创新
B．洋务运动的内容不断深化
C．民族危机严重迫使清廷自救
D．洋务派重视增强国防力量
D
解析：根据材料“李鸿章为淮军购入数十挺加特林机枪”和“金陵机器制造局又自主生产出了加特林机枪，并根据中国战场进行了改造”可知，洋务派把重点放在军事领域，说明其重视加强国防力量，D项正确；材料只提到了金陵机器制造局自主生产了加特林机枪，并不能说明整个晚清军队武器能自主创新，排除A项；材料只涉及军事领域，无法说明洋务运动的内容不断深化，排除B项；材料无法体现民族危机的相关信息，排除C项。
5．(2025·吉林通化二模)晚清官员容闳早年留学美国，归国后积极推动幼童留洋计划，主张学习西方科技。然而，他在私人信件中多次写道：“西学虽精，然孔孟之道终为立身之本。”其友人梁启超评价他“游刃于新旧之间，常自苦于两难”。此类现象在洋务运动时期的开明士绅中较为普遍。这反映了(　　)
A．洋务运动技术改革上具有局限性
B．维新思想与守旧势力的冲突
C．士人阶层面对近代化的矛盾心态
D．传统科举制度阻碍社会进步
C
解析：容闳早年留学美国，归国后积极推动幼童留洋计划，主张学习西方科技，但认为“孔孟之道终为立身之本”，此类现象说明士绅阶层面对外来侵略所引发的时局变化时既接受西方技术，又难以摆脱传统旧知的矛盾心理，C项正确；洋务运动技术改革上具有局限性与材料主旨不符，排除A项；材料只是体现了容闳思想的矛盾之处，没有涉及维新思想与守旧势力的冲突，排除B项；题干所述为容闳对西学与中学的认识问题，与传统科举制度无关，二者不是同一范畴，排除D项。
6．(2025·安徽合肥模拟)《百正歌》是1844年洪秀全在广西布道时的通俗性宣传材料，全篇400余字，共60个“正”字，故约计而名“百正”。所谓“正”，洪秀全认为是“正道”，即为人正(身正)，强调君臣、父子、夫妇、男女各色人等俱要守本分、明善恶。这说明(　　)
A．程朱理学观念进一步强化
B．传统思想具有较强生命力
C．太平军接受儒家思想指导
D．追求财富平均的社会理想
B
解析：根据材料可知，1844年洪秀全布道的《百正歌》全篇强调“正”，即为人要守本分、明善恶，体现出传统儒家思想中关于人伦道德的观念，洪秀全借助传统思想中关于人伦规范的内容来进行布道宣传，说明传统思想具有较强生命力，B项正确；材料未突出程朱理学的内容，排除A项；1844年太平军尚未建立，排除C项；材料中并未提及追求财富平均的相关内容，排除D项。
7．(2026·T8联考)1860年后，清政府在江南各省陆续设立忠义局——负责收录忠义事迹。与此同时，清政府还通过祭祀昭忠祠、增加府县学额等方式激励士绅。这些措施的出台主要源于(　　)
A．英法联军侵占中国领土
B．太平天国冲击传统秩序
C．洋务运动兴办新式教育
D．知识分子“开眼看世界”
B
解析：根据材料“1860年后”“江南各省”“收录忠义事迹”“清政府……激励士绅”并结合所学可知，太平天国运动期间，南方大部分地区被太平天国控制，严重冲击清政府统治秩序，清政府这些举措是为了恢复统治秩序，故选B项。清政府强调“忠义”，激励士绅，由此可知，其并不是为了抗击外来侵略，排除A项。洋务运动中兴办新式教育和材料无直接关系，排除C项。知识分子“开眼看世界”主要是指鸦片战争后知识分子开始了解西方并提出要学习西方先进的器物，排除D项。
8．(2025·安徽六安模拟)下图是晚清官方主导绘制的《剿灭粤匪图》，该图完成后，清廷曾在京城及主要城市的官署、学堂等场所广泛展示。该图(　　)
A．反映太平天国已失去民众支持
B．有助于塑造清廷统治权威
C．反思了战争对社会造成的破坏
D．全面地还原了镇江战役
B
解析：《剿灭粤匪图》是清政府为宣扬镇压太平天国的“功绩”而作的图，在官署、学堂等场所展示，有助于向民众宣扬清廷镇压太平天国的“正义性”与“能力”，从而塑造其统治权威，B项正确；材料仅展示战争场景，无法反映太平天国失去民众支持，排除A项；图片重点在于突出清政府镇压太平天国的“成果”，而不是反思战争对社会造成的破坏，排除C项；《剿灭粤匪图》歪曲了太平军的形象，不可能真实还原镇江战役，排除D项。
9．(2025·四川德阳诊断)戊戌变法前，康有为数次进京，最重要的事情是上书光绪帝，却频频失败。在京期间，他广交京官接近上层，发表对时政的看法；还代御史屠仁守等人起草奏折，现能找到的就有5篇。这反映出(　　)
A．专制思想根深蒂固
B．变法群众基础广泛
C．维新策略灵活务实
D．新旧势力达成共识
C
解析：根据材料“在京期间，他广交京官接近上层……还代御史屠仁守等人起草奏折”可知，康有为在京期间，通过多种方式，试图推动变法，这反映出维新策略灵活务实，故选C项；康有为主张维新变法，A项说法错误，排除；维新变法缺乏群众基础，B项说法不符合史实，排除；康有为在京期间广交京官接近上层，是想推动维新变法，这并不能体现新旧势力达成共识，排除D项。
10．(2025·河南部分学校模拟)戊戌维新期间，光绪帝对官僚机构进行了大刀阔斧的改革。1898年6月，仅京师一地被裁撤衙门就达十余处，被裁的官员胥吏“将及万人”，以致“朝野震骇，颇有民不聊生之戚”。光绪帝的做法(　　)
A．导致了戊戌政变的发生
B．加强了支持变法的政治力量
C．加剧了守旧势力的反击
D．削弱了戊戌维新的群众基础
C
解析：据材料信息可知，光绪帝裁撤大量官员的做法无疑触动了既得利益者的敏感神经，特别是那些被裁撤的官员及其背后的政治势力，这加剧了他们对变法的反对和反击，故选C项；戊戌政变的发生是多方面因素共同作用的结果，不能单一归因于光绪帝裁撤官员的做法，排除A项；裁撤官员的做法实际上触动了部分官僚的利益，导致他们转而反对变法，而非加强了支持变法的政治力量，排除B项；光绪帝的做法触动的是部分官员的利益，与群众关系不大，排除D项。
11．(2025·广东惠州一模)1899年，严复将英国哲学家穆勒的《On Liberty》暂译为《论自由》，1903年正式出版时改译为《群己权界论》，将“个人自由”译为“小己自由”，同时引入“国群自由”概念。他主张“小己之利而后立群”，但在极端情况下“两害相权，己轻群重”。严复此举意在(　　)
A．阐释维新变法合理性
B．突破中体西用的思想束缚
C．强化国家共同体意识
D．推动民主共和政体的建立
C
解析：根据材料信息并结合所学知识可知，严复在民族危机深重的背景下，通过重构自由概念，强调个人自由需服从国家利益，旨在唤醒民众的国家认同与集体意识以救亡图存，C项正确；维新变法已于1898年失败，严复思想的转变是对维新变法运动失败的反思，排除A项；“中体西用”是洋务派的思想，材料未体现对此的针对性突破，排除B项；严复属于资产阶级改良派，主张君主立宪，排除D项。
12．(2025·山东泰安模拟)义和团运动曾提出“杀一龙(光绪帝)二虎(洋务派官员李鸿章和奕劻)三百羊(对西方主和派)”和“有洋字者，皆毁物杀人”的口号。这表明义和团运动(　　)
A．表达了农民阶级的基本诉求
B．打击了清王朝的统治
C．具有民族民主革命的性质
D．思想上的时代局限性
D
解析：义和团提出“杀一龙二虎三百羊”的口号，反映出对光绪帝、洋务派官员和对西方主和派认识的片面性和极端性；“有洋字者，皆毁物杀人”则体现出盲目排外，对与洋有关的事物一概排斥，不区分好坏，这都反映出义和团运动在思想上的时代局限性，D项正确。农民阶级的基本诉求主要是获得土地等经济利益，以满足自身生存和发展的需要，与材料内容无关，排除A项；义和团运动的主要斗争矛头还是指向外国侵略者，其口号更多的是对西方列强及主和派的不满，排除B项；义和团没有明确地反对封建专制统治的民主革命目标，所以不具有民族民主革命的性质，排除C项。
13．(2025·重庆巴蜀中学模拟)义和团初起，特别是运动转入高潮时，时论是一片骂“匪”喊“剿”声。但经过庚子之殇的惨痛的教训，“国人之迷梦已有渐醒之兆”。1901年《开智录》发表著名专文《义和团有功于中国说》，指出“义和团之崛起”“出于爱国之心，忍之无可忍”。舆论对义和团运动评价的变化(　　)
A．表达了对义和团运动的支持肯定
B．体现了清朝政府统治秩序的混乱
C．认识到义和团运动的阶级局限性
D．反映了民众反帝爱国意识的觉醒
D
解析：据材料“时论是一片骂‘匪’……‘义和团之崛起’‘出于爱国之心，忍之无可忍’”可知，舆论对义和团运动的评价从最初的否定到后面的肯定，认为义和团是爱国的，说明义和团的反帝斗争赢得人们认可，反映了民众反帝爱国意识的觉醒，故选D项；A项说法只是表象，并非本质，排除；材料是人们对义和团运动的看法，无法体现清朝政府统治秩序混乱，排除B项；义和团运动的阶级局限性是指农民阶级的局限性，主要表现在盲目性、迷信、落后等方面，C项不符合题意，排除。
14．(2025·河北石家庄模拟)1905年，河北保定设立习艺所及清苑实习工厂，资金1 000元，主要从事纺织产品生产。1910年，在南京南洋赛会中，保定习艺所生产的线带、衣料及被面获金质奖，而保定工艺局生产的丝、棉织被面、褥面则获银质奖。材料表明(　　)
A．西方对中国经济侵略受阻
B．清末新政客观上助推了经济发展
C．商品经济取代了自然经济
D．民族工业发展助推经济结构优化
B
解析：材料中提到的保定习艺所和工艺局是清末新政期间清政府推行“振兴实业”政策的产物。新政鼓励兴办工艺局、习艺所等机构，旨在发展近代工业并培养技术人才。这些机构的纺织产品在1910年南京南洋赛会上获奖，表明新政客观上促进了地方工业技术提升和经济发展，B项正确。材料未提及西方经济侵略受阻的直接证据，排除A项；“商品经济取代了自然经济”与清末经济结构仍以自然经济为主的史实不符，排除C项；“民族工业”通常指民间资本企业，而材料中的机构属官办性质，且“经济结构优化”在材料中没有体现，排除D项。
15．(2025·黑龙江齐齐哈尔模拟)1908年，清政府批准了宪政编查馆拟定的《各省谘议局章程及议员选举章程》。随后，名为《谘议局权限》的漫画刊载，漫画中官、吏和民、绅各在绳头的一端(如下图)。据此判断，该漫画(　　)
A．体现出民族救亡与民主斗争交织
B．说明革命进程中面临复杂的局势
C．表明实行民主政治成为社会共识
D．揭示出清末预备立宪具有虚假性
D
解析：清末新政时期，谘议局是预备立宪的产物，它被视为具有地方议会形式的机构，也作为咨询和建议机构，并对本省行政机构实施有限的监察权。然而在实践中，其权限容易受到官、吏的干扰，正如漫画所示，在博弈拉锯中民、绅处于不利且不对等的地位，这种现象暴露出预备立宪的虚假性，D项正确。材料主要反映预备立宪的局限性，A项并不是材料反映的主旨，排除；材料主要涉及预备立宪在权力分配方面的局限性，阻碍了政治变革的历程，而不是革命进程中的复杂局势，排除B项；“实行民主政治成为社会共识”的说法不符合史实，排除C项。
二、非选择题(本大题共15分)
16．(2025·四川凉山三模)阅读材料，完成下列要求。(15分)
材料：19世纪中后期，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。在这一时期，社会危机加深，西方国家的侵略和中国内部的改革同时推动了社会的变革。洋务运动的兴起标志着中国开始主动引进西方的科学技术和管理经验，创办了一批近代军事工业和民用企业。此外，教育领域也有所发展，如新式学堂的创办和翻译学术著作的兴起，为社会培养了一批具有新思想和新知识的人才。1898年，戊戌变法的提出者康有为认为，中国若想摆脱困境，必须以“强学”为本，学习西方的先进政治制度和思想。他提出通过设立学堂、推广新式教育、翻译西方书籍等手段，启发民智，推动社会改革。然而，由于保守势力的强烈反对和改革措施的激进，戊戌变法以失败告终，但它为中国的思想启蒙打开了一扇窗。
(1)根据材料并结合所学知识，说明19世纪中期中国社会出现的变化。(8分)
答案：(1)经济上，洋务运动的开展推动近代工业化起步；中国传统农业经济开始向近代工业经济转型。(2分)
政治上，无产阶级、资产阶级等新的社会阶级开始出现，为社会变革提供了新动力，社会变革的要求日益强烈。(2分)
教育上，新式教育兴起，新式学堂逐步取代传统书院，教授西方科学技术和新式知识，培养近代化人才。(2分)
思想上，思想启蒙加速，救亡意识觉醒，“师夷之长技以制夷”“中体西用”等主张，推动了社会观念的转变。(2分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析戊戌变法失败的原因及其历史意义。(7分)
答案：(2)失败原因：民族资本主义经济发展不充分，民族资产阶级力量弱小；改革措施过于激进，脱离广大人民群众；未能争取到基层民众和中下层士绅的支持；以慈禧太后为首的保守势力过于强大。(3分，每点1分，任答三点即可)
历史意义：戊戌变法推动了新思想的传播，掀起了近代中国第一次思想解放潮流，起到了思想启蒙的作用；推动了近代化进程，加速了中国近代化的步伐。(4分，每点2分)
本课结束
中国近现代史

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