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第二单元 空气和氧气
一、单选题
1．酥脆的饼干露置于空气一段时间后变软，说明空气中含有
A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．稀有气体
2．下列关于氧气的说法正确的是
A．少量氧气可溶解在水中，供水生动植物呼吸
B．氧气可以支持燃烧，是一种常见的燃料
C．氧气化学性质活泼，可做焊接金属时的保护气
D．氧气密度比空气小，可用于填充探空气球
3．如图装置常用来测定空气中氧气含量。下列对该实验的认识错误的是
A．该实验证明空气中氧气的体积约占1/5
B．实验时红磷一定要过量，耗尽氧气
C．实验前一定要检查装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
4．.“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是
A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂
5．空气是宝贵的自然资源。下列活动不是利用空气资源的是
A．动植物的呼吸 B．工业制氧 C．植物光合作用 D．生产石油
6．下列叙述正确的是
A．氧化反应一定是化合反应 B．凡是两种或两种以上物质发生的反应是氧化反应
C．物质跟氧气发生的反应是氧化反应 D．过氧化氢制取氧气的反应是氧化反应
7．下列气体的应用只涉及物理性质的是
A．氧气供给呼吸 B．稀有气体作电光源 C．氢气燃料 D．二氧化碳灭火
8．在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生空气中含量较高且化学性质比较稳定的气体。该气体是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
9．航天员在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是
A．氧气的化学性质很不活泼 B．氧气极易溶于水
C．氧气能供给呼吸 D．航天用液氧做燃料
10．实验室用一定质量的高锰酸钾制取干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置是

A．①③ B．②③ C．①④ D．①⑤
11．空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法正确的是
A．食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期
B．空气质量级别分为六级，级别越高则空气污染程度越轻
C．空气中成分只有氧气有用，其他均无用
D．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了物理变化
12．食品包装袋内常用来防腐的气体是
A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．稀有气体
13．下列有关空气的说法错误的是
A．空气中含量最多的气体是氮气 B．空气是一种宝贵的自然资源
C．空气中各成分的含量一直保持不变 D．分离液态空气可以获得氧气
14．关于燃烧，下列说法正确的是
A．凡是发光、放热的变化都可以叫作燃烧 B．氧化反应都伴随着燃烧现象
C．呼吸作用是燃烧现象 D．燃烧是一种发光发热的剧烈的化学反应
15．下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是
A．铜丝用做导线 B．氮气用于制取硝酸和氮肥
C．酒精做燃料 D．红磷用于氧气含量的测定
二、非选择题
16．分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图：
请根据流程图回答下列问题。
(1)空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外，还除去了空气组成中的___________(填序号)。
①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳 ⑤水
(2)稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是___________。
(3)分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的___________(填“熔点”或“沸点”)不同，发生___________(填“物理”或“化学”)变化。
(4)化石燃料燃烧时会产生：①一氧化碳②二氧化碳③二氧化硫④二氧化氮⑤PM10等物质，其中导致酸雨的气体包括___________，目前计入空气质量评价的主要污染物有___________。(以上填序号)
17．空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如下：
(1)工业上制氧气的方法发生了________变化。
(2)①所采取的方法是___________ （升温、降温）。
(3)液态空气（液态氮的沸点低于液态氧）分离过程中___________先被分离出来。
(4)贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是___________。
A．气体肥料 B．医疗急救 C．气割气焊 D．炼钢
(5)生活中空气常常会被污染，污染会来自于_________（一条即可）。
参考答案
1．C
2．A
3．D
4．C
5．D
6．C
7．B
8．A
9．C
10．C
11．D
12．B
13．C
14．D
15．A
16．(1)④⑤
(2)稀有气体的化学性质不活泼
(3) 沸点 物理
(4) ③④ ①③④⑤
17．(1)物理
(2)降温
(3)氮气/N2
(4)BCD
(5)汽车尾气（工业废气等，合理即可）
答案第1页（共2页）

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