资源简介 第一章 从世界看中国 第三节 民族班级: 姓名:【核心素养目标】1.区域认知:记住我国共有 56 个民族;知道汉族人口最多,壮族是人口最多的少数民族;掌握我国民族 “大杂居、小聚居、交错居住” 的分布特点;记住少数民族集中分布区域。2.综合思维:理解国家通用语言文字与少数民族语言文字并存的意义;理解我国民族政策,认识中华民族共同体。3.地理实践力:阅读民族分布图,查找主要少数民族集中分布的省级行政区;识别不同民族文字,交流少数民族民俗文化。4.家国情怀:树立各民族一律平等观念,尊重少数民族文化,增强民族团结意识。【学习重难点】重点:我国民族构成;民族分布特点;人口最多的少数民族。难点:理解 “大杂居、小聚居、交错居住”;理解民族政策与中华民族共同体。【学习过程】(一)阅读学知识(填空题,共 5 小题)1.我国一共有____个民族,是统一的多民族国家。2.在我国少数民族中,____族人口最多,人口超过 1600 万人。3.我国民族分布特点:大杂居、____、交错居住。4.少数民族主要集中分布在____、西北和东北地区。5.在我国,____和规范汉字是国家通用语言文字。(二)活动提能力活动任务 1:认识民族文字观察图 1.15 四幅图片,写出图中对应的少数民族。①西藏拉萨机场:____;②内蒙古公路:____;③广西南宁东站:____;④新疆大学:____。小组讨论:推广和使用普通话有哪些好处?活动任务 2:读图探究民族分布阅读《中国民族分布图》,小组合作完成:1.描述汉族的分布特点。2.在地图上找出壮族、回族、维吾尔族、蒙古族、藏族集中分布的省级行政区;任选一个民族,说出该民族聚居区内还有其他民族居住的现象。3.找出我国民族数量最多的省级行政区,并说出当地主要民族。活动任务 3:课堂小调查调查本班同学民族构成;请不同民族同学代表简单介绍本民族的风俗习惯,感受多彩民族文化。(三)检测显素养一、选择题(共 10 题)1. 我国一共有多少个民族()A.55 B.56 C.572. 我国人口最多的少数民族是()A. 汉族 B. 壮族 C. 回族3. 我国民族分布特点是()A. 大杂居、小聚居、交错居住B. 集中分布,互不交错C. 少数民族全部集中在西南4. 我国少数民族主要分布地区()A. 中部、东部、南部B. 东南、东北、西北C. 东北、西北、西南5. 我国民族数目最多的省级行政区是()A. 广西 B. 云南 C. 新疆6. 国家通用语言文字是()A. 普通话和规范汉字B. 蒙古文C. 藏文7. 我国各民族人口数量不同,民族政策是()A. 汉族优先B. 各民族不论人口多少,一律平等C. 少数民族高于汉族8. 藏族主要集中分布在()A. 西藏自治区 B. 内蒙古 C. 广西9. 蒙古族主要集中分布在()A. 新疆 B. 内蒙古自治区 C. 宁夏10. 我国没有一个县级行政区只由单一民族构成,这说明()A. 汉族只分布在东部 B. 少数民族人口很少 C. 民族交错居住二、判断题(共 10 题)1. 汉族人口约占全国总人口的 91%。()2. 我国 55 个民族统称为少数民族。()3. 回族、苗族、维吾尔族人口都超过 500 万。()4. 我国只允许使用普通话,不尊重少数民族文字。()5. 我国民族分布格局是大杂居、小聚居、交错居住。()6. 少数民族只分布在边疆地区,东部没有少数民族。()7. 云南是我国民族最多的省级行政区。()8. 各民族创造的文化都是中华优秀传统文化的组成部分。()9. 维吾尔族主要集中分布在新疆维吾尔自治区。()10. 新中国经过几十年民族识别工作,最终确定我国 56 个民族。()三、简答题(1 题)简要说明 “大杂居、小聚居、交错居住” 的含义。参考答案(一)阅读学知识(填空题)1. 562. 壮3. 小聚居4. 西南5. 普通话(二)活动提能力参考答案任务 1:①藏族;②蒙古族;③壮族;④维吾尔族推广普通话好处:方便不同民族之间交流;促进商品流通、经济发展;便于文化传播,增进各民族相互了解。任务 2:1. 汉族遍布全国各地,东部、中部最为集中。2. 壮族 —— 广西;回族 —— 宁夏;维吾尔族 —— 新疆;蒙古族 —— 内蒙古;藏族 —— 西藏。示例:西藏除藏族外,还有汉族、回族等多个民族居住。3. 云南省;主要民族有汉族、彝族、白族、傣族、哈尼族等。任务 3:开放性活动,学生自主展示民族习俗(如泼水节、那达慕大会、雪顿节等)。(三)检测显素养参考答案选择题1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A 9.B 10.C判断题1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.√简答题参考答案我国各民族交错分布。大杂居:全国范围内,各民族混杂居住;小聚居:少数民族在一定区域集中居住;交错居住:民族聚居区内也有其他民族共同生活。 展开更多...... 收起↑ 资源预览