2026年九上历史新教材 第七单元 第一次工业革命和马克思主义的诞生 知识点提纲

资源下载
  1. 二一教育资源

2026年九上历史新教材 第七单元 第一次工业革命和马克思主义的诞生 知识点提纲

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2026年九上历史新教材第七单元 第一次工业革命和马克思主义的诞生 知识点提纲
第19课 第一次工业革命 知识点提纲
知识点提纲
工业革命开端:纺织技术革新
背景
英国确立君主立宪制,政局稳定,资本主义经济发展;
国内外市场扩大,棉纺织品需求激增,倒逼生产技术革新。
开端标志:珍妮机(1765 年,哈格里夫斯)
特点:多纺锤同时纺纱,纺纱效率大幅提升;
意义:开启机器发明浪潮,是工业革命开始的标志。
棉纺织系列机器
水力纺纱机、骡机、动力织布机;棉纱增产带动织布业革新,各行业纷纷使用机器。
工业革命定义:生产领域机器生产取代手工劳动的革命性变革。
机器带来的生产生活变化
原料:棉花取代毛纺成为主流原料;
生产工具:传统手摇纺车淘汰,水力纺纱机、骡机普及;
生产场地:新建规模化织工农舍,集中生产;
收入:工人家庭收入显著提高。
动力革新:蒸汽机与工厂制度确立
早期动力局限:人力、畜力、水力,受季节、河流等自然条件限制,效率低。
瓦特改良蒸汽机(1785 年投入纺织业)
改良基础:纽科门老式蒸汽机(耗燃料、效率低);
优势:动力强劲、不受自然环境限制,可适配所有生产部门;
贡献:统一零部件标准,实现批量生产;功率单位 “瓦特” 以其命名;
时代意义:人类进入蒸汽时代,是工业革命核心飞跃。
工厂制度的确立
传统水力工厂:必须修建在湍急河流旁,选址受限;
蒸汽机工厂特点:摆脱自然条件束缚;厂房集中大量机器;工人集中分工劳作;严格规章制度管理;规模远大于手工工场;
结果:19 世纪传统手工工场逐步被工厂取代,工厂制度正式确立。
工厂对比手工工场的区别
动力:机器动力(蒸汽机)vs 人力;场地:固定厂房集中生产 vs 分散农家;管理:标准化、严苛规章 vs 松散管理;分工:精细化大规模分工 vs 简单分工。
交通革新:火车、铁路与汽船
陆路交通 —— 蒸汽机车(火车)
人物:斯蒂芬森;
成就:1825 年达灵顿 — 斯托克顿铁路通车,蒸汽机车试车成功;
影响:英国掀起铁路建设热潮,建成全国铁路网;运输速度提升、成本降低;拉近市场与生产的联系,推动商品流通。
水路交通 —— 汽船
1807 年美国人富尔顿发明 “克莱蒙特号” 蒸汽汽船;改变内河、远洋航运,载重更大、速度更快。
工业革命整体进程与扩展
完成时间:19 世纪中期,英国率先完成,成为世界第一个工业国家。
向外传播:18 世纪后期起,法国、美国等先后开展工业革命。
工业革命的历史影响
经济层面:机器生产取代手工劳动,生产力飞跃,社会财富急剧增长;改变传统生产、生活方式。
城市层面:催生大型工业城市,大量人口转入工业,城市化加速。
社会阶级:社会分裂为两大对立阶级 —— 工业资产阶级、工业无产阶级。
世界格局:英国成为世界工业强国,开启工业化浪潮。
知识拓展:亚当 斯密与自由放任理论
著作:《国富论》,古典政治经济学奠基人;
核心观点:“看不见的手”= 市场;主张自由竞争、政府不干预经济(自由放任);
局限性:过度推崇市场,忽视政府调控,无法规避无序竞争的弊端。
课后习题答案
列举第一次工业革命中的三项重要发明
示例任选其三:
1765 年哈格里夫斯发明珍妮机;
1785 年瓦特改良蒸汽机;
1825 年斯蒂芬森发明蒸汽机车(火车);
补充备选:富尔顿发明汽船、水力纺纱机、骡机、动力织布机。
结合恩格斯材料,分析工业革命对当时英国的影响
材料核心信息:从前小城、农业人口为主;如今大型工厂城市、机器大工业、三分之二人口从事工业,诞生无产阶级。
分点作答:
城市化快速发展:大量小型乡村小城转变为大型工业城市,城市规模扩大。
产业结构巨变:传统农业为主的经济结构瓦解,机器大工业成为核心产业,工业品远销世界。
人口结构改变:人口密度大幅提升,大量人口脱离农业,转为工业劳动者。
社会阶级重构:催生全新的工业无产阶级,工业资产阶级与无产阶级形成两大对立阶级。
生产方式革新:复杂机器大规模生产取代传统简单手工业,生产力大幅提升。
新机器出现给英国人生产生活带来哪些变化?
原料更替:棉花替代毛纺成为纺织主要原料;
旧工具淘汰:传统手摇纺车被珍妮机、骡机等新式机器取代;
生产场地集中:新建规模化织工厂房,集中开展生产;
工人收入提升:纺织工人家庭每周收入大幅上涨,生活水平改善。
与传统手工工场相比,工厂有哪些特点?
动力:使用蒸汽机等机器动力,不再依赖人力、水力;
选址:不受河流、水力等自然条件限制,选址灵活;
生产模式:大量机器集中在厂房,工人集中分工劳作;
管理制度:拥有统一、严苛的规章制度统一管理生产;
生产规模:生产规模更大,生产效率远高于手工工场。
第20课 马克思主义的诞生 知识点提纲
知识点提纲
早期工人阶级的斗争(马克思主义诞生的时代背景)
时代根源:工业革命推动资本主义发展,资本主义制度弊端暴露
阶级矛盾:资本家占有财富、压榨工人;工人收入微薄、生活困苦
经济危机:1825 年英国爆发第一次资本主义经济危机,周期性爆发,加剧工人贫困
残酷剥削:大量童工被雇佣,劳动强度大、工作时间长
工人斗争发展历程
初级阶段:卢德运动,工人捣毁机器,未认清剥削根源
发展阶段:19 世纪三四十年代欧洲三大工人运动,工人作为独立政治力量登上历史舞台
法国里昂工人两次武装起义(1831、1834)
英国宪章运动(1836 起,争取普选权)
德意志西里西亚纺织工人起义(1844)
局限:缺乏科学理论指导,全部失败,呼唤科学革命理论
空想社会主义
主张:批判资本主义,构想理想社会
缺陷:轻视工人阶级、反对阶级斗争,寄希望于统治阶级,方案脱离现实
马克思与恩格斯(马克思主义创立者)
马克思生平
少年立志为人类谋幸福;钻研哲学、历史、法律;投身工人运动,遭多国驱逐;晚年定居伦敦;墓碑名言:解释世界,更要改变世界;全世界无产者联合起来
恩格斯生平
自学成才,深入英国工厂实地考察工人生活;1844 年巴黎与马克思会面,开启终身合作;马克思逝世后整理出版《资本论》遗稿,传播马克思主义
革命实践活动
1846 年:布鲁塞尔建立共产主义通讯委员会,联络各国工人团体
1847 年:改组正义者同盟为共产主义者同盟—— 世界第一个国际性无产阶级政党
《共产党宣言》(马克思主义诞生标志)
基本概况:1848 年伦敦出版,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草纲领
核心内容
历史规律:有文字记载的历史都是阶级斗争史;资本主义社会分裂为资产阶级、无产阶级两大对立阶级
辩证评价资产阶级:肯定资产阶级创造巨大生产力;指出资本主义内在矛盾,工人愈发贫困,资产阶级统治必然崩溃
革命道路:无产阶级建立共产党,暴力推翻资产阶级统治,开展无产阶级革命
最终目标:消灭阶级剥削压迫,实现共产主义;口号:全世界无产者,联合起来
历史地位:标志马克思主义正式诞生
马克思主义三大组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义
理论特质:科学理论(揭示社会发展规律)、人民理论(人民解放思想体系)、实践理论(指导改造世界)、开放发展理论
马克思主义的发展与传播
理论完善:马克思《资本论》(1867 第一卷出版),提出剩余价值理论,揭露资本家剥削秘密;恩格斯整理出版二、三卷
全球传播:《共产党宣言》译成 200 多种文字;1920 年陈望道完成首个中文全译本
深远影响:无产阶级斗争拥有科学理论指导,国际工人运动蓬勃兴起
课后套习题答案
想一想:19 世纪上半期工人运动有哪些贡献和不足?
贡献
工人从自发捣毁机器转向有组织的大规模罢工、武装起义,形成无产阶级阶级意识;
欧洲三大工人运动标志工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台;
充分暴露资本主义矛盾,推动思想家反思资本主义,为马克思主义诞生提供阶级基础与实践经验。
不足
工人运动仅停留在经济、政治诉求层面,没有科学理论指导,无法认清资本主义发展规律与无产阶级历史使命,最终全部失败。
材料研读:如何理解《共产党宣言》“暴力推翻现存制度” 相关论述?
共产党人不掩盖革命目标,资本主义制度依靠剥削压迫维持,不会主动退出历史舞台,无产阶级只有通过革命推翻资产阶级统治,才能实现自身解放;
无产阶级革命不会失去原有枷锁,将占有整个世界,点明无产阶级革命的正义性与光明前景;
“全世界无产者,联合起来” 号召各国工人打破地域隔阂,团结开展国际无产阶级斗争,体现国际主义思想;
这段话阐明无产阶级革命道路、奋斗目标,为国际工人运动指明斗争方向。
课后活动 1:简述马克思主义诞生的历史意义
《共产党宣言》发表标志马克思主义诞生,无产阶级斗争从此拥有科学理论指导;
推动国际工人运动蓬勃兴起、快速发展;
马克思主义揭示人类社会发展客观规律,创立人民解放的思想体系,成为指引劳动人民改造世界的实践理论;
深刻影响世界历史发展,成为各国无产阶级、进步人士的精神旗帜,是人类宝贵精神财富。
课后活动 2:马克思、恩格斯小故事 + 思想与时代的关系(示例)
小故事:巴黎会面,终身合作
1844 年,恩格斯来到巴黎拜访马克思。二人连续数日彻夜长谈,在哲学、政治、工人运动等所有问题上观点完全一致。恩格斯凭借在工厂工作的亲身经历,向马克思提供大量工人贫困、资本家剥削的一手资料;马克思则以深厚理论功底梳理社会发展逻辑。此次会面奠定二人终身合作基础,此后分工协作,结合工人运动现实总结理论,共同创立马克思主义。马克思家境窘迫时,恩格斯长期资助马克思一家,保障马克思专心理论研究。
课内思考题:思想认识与时代的关系
时代催生理论:工业革命带来资本主义快速发展,阶级矛盾激化、工人运动兴起,空想社会主义存在缺陷,时代迫切需要科学革命理论,为马恩思想形成提供社会条件;
时代提供素材:马恩亲身参与工人运动,实地考察工人生活,吸收德国古典哲学、英国政治经济学、英法空想社会主义等人类优秀文明成果,立足时代现实总结理论;
理论改造时代:马克思主义诞生后反过来指导工人运动,深刻改变近代世界历史走向,随时代发展不断丰富完善。
第21课 第一国际和巴黎公社 知识点提纲
核心知识点提纲
第一国际(国际工人协会)
成立背景
经济:19 世纪五六十年代欧洲工业资本主义快速发展,工人阶级队伍壮大;1857 年世界性资本主义经济危机爆发,工厂倒闭、工人失业,阶级矛盾激化。
阶级斗争:英、法、德、意等国工人罢工、互助组织兴起,工人意识到国际联合斗争的必要性。
铺垫:1859 年英国伦敦建筑工人大罢工胜利,推动各国工会联合。
成立概况
时间:1864 年 9 月
地点:英国伦敦
参与代表:英、法、德、意、波兰等多国工人代表
名称:正式名称国际工人协会,史称第一国际
核心人物:马克思,起草纲领、章程,第一国际创始人和主要领导人;当选临时中央委员会委员、德国通讯书记;临时中央委员会为最高领导机构。
活动与历史作用
在各国建立支部,统一指导各国工人运动,斗争目标:涨工资、缩短工时、改善劳动条件。
推动马克思主义广泛传播。
标志国际工人运动走向联合,进入有组织、国际性斗争新阶段。
延伸:五一国际劳动节由来
1866 年第一国际大会提出争取八小时工作制;
1886 年 5 月 1 日美国工人大罢工,争取 8 小时工作日并取得成果;
后世为纪念此次工人运动,将 5 月 1 日定为国际劳动节。
思考题:19 世纪五六十年代工人运动对比早期工人运动的特点
范围:从单一国家发展为多国联合、国际性工人运动;
组织:分散自发斗争→建立工会、国际联合组织(第一国际),组织性更强;
理论:马克思主义逐步指导工人运动,斗争目标更明确;
诉求:不再单纯破坏机器,转向合法经济斗争(缩短工时、提高工资)与政治团结结合。
巴黎公社
爆发背景(普法战争)
1852 年路易 波拿巴建立法兰西第二帝国(拿破仑三世);
1870 年普法战争爆发,法军惨败,第二帝国覆灭;
法国资产阶级临时政府对外向普鲁士投降,对内敌视巴黎工人武装国民自卫军,激化矛盾。
公社兴衰时间线
1871.3.18:临时政府偷袭国民自卫军大炮,巴黎人民起义,临时政府出逃;
1871.3.28:巴黎公社正式成立—— 世界上第一个无产阶级政权;许多公社领导人是第一国际成员,得到第一国际支持;
1871.5.28:临时政府勾结普鲁士军队镇压,公社失败(五月流血周,拉雪兹公墓战士壮烈牺牲)。
巴黎公社革命措施(无产阶级政权性质体现)
政权机构:废除旧军队、旧警察、旧法庭议会,建立无产阶级治安、司法、立法机构;公职人员民主选举产生,限制高薪,廉洁为公。
经济:没收逃亡资本家工厂交给工人管理;禁止克扣、随意开除工人。
社会民生:实行免费义务教育;妇女享有选举权、男女同工同酬,保障底层民众生活。
历史意义与评价
地位:无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。
理论:丰富发展马克思主义国家学说,证明无产阶级必须打碎旧的资产阶级国家机器。
精神:公社战士英勇不屈、彻底革命的斗争精神激励后世无产阶级革命。
局限:缺乏统一成熟无产阶级政党领导、未建立工农联盟、没有乘胜追击反动政府,最终失败。
材料研读:马克思《法兰西内战》材料理解
“它是为了粉碎这个阶级统治的凶恶机器本身而进行的革命”
以往资产阶级革命只是更换统治集团,保留旧国家机器;
巴黎公社革命目的是彻底摧毁资产阶级旧军队、法庭、官僚体系这套压迫人民的国家机器;
建立代表工人、广大人民利益的新型无产阶级政权,真正实现人民掌握社会生活,维护劳动者自身利益。
课后活动习题答案
第 1 题 列举 19 世纪后半期国际工人运动的重要事件,谈谈马克思主义对它们的影响。
重要事件
1864 年第一国际(国际工人协会)成立;
1871 年巴黎公社革命;
1886 年美国五一工人大罢工,推动五一国际劳动节诞生。
马克思主义的影响
对第一国际:马克思为其起草纲领章程,用科学理论指导各国工人运动,推动马克思主义在欧美广泛传播,把分散工人斗争整合为国际性联合运动。
对巴黎公社:公社大量领导人是第一国际成员,深受马克思主义影响;公社实践印证马克思主义关于无产阶级革命、无产阶级专政的理论,丰富完善马克思主义学说。
对各国工人斗争:为工人提供科学革命理论,让工人运动从自发经济斗争上升为自觉争取解放的阶级斗争,确立八小时工作制等长远斗争目标,推动国际工人运动持续发展。
第 2 题 材料分析题
材料:公社执政期间政府清廉,不掠夺资产,保障所有民众温饱,无人流离失所。
设问:结合课文,说说你对巴黎公社政权的认识。
政权性质:巴黎公社是世界上第一个无产阶级专政政权,代表工人阶级、广大底层劳动人民利益,区别于维护资产阶级利益的旧政府。
施政特点:公社公职人员民主选举、限制高薪,政府极度清廉,杜绝官僚腐败;不掠夺私有财产,把保障普通工人、老人、妇女、儿童基本生存作为核心任务。
民生立场:出台保护工人、妇女、教育的政策,解决底层群众生存难题,真正站在劳动者立场,维护人民切身利益。
历史价值:公社用实践证明无产阶级政权能够建立公正、廉洁、为民服务的新型政府,为后世社会主义政权建设提供宝贵实践经验。
考点速记
第一国际:1864 伦敦,马克思领导,首个国际性工人组织;
巴黎公社:1871,人类历史第一个无产阶级政权,无产阶级专政第一次伟大尝试;
五月流血周:1871.5.21—5.28,拉雪兹公墓;
五一劳动节:源于 1886 年美国工人八小时工作制大罢工;
公社核心贡献:打碎资产阶级旧国家机器,丰富马克思主义理论。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览