2.5《妙用滑轮》课时课件(28张PPT)+素材

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(共30张PPT)
妙用滑轮
第5课
第二单元 工具与技术
(教科版)五年级
上
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念:知道滑轮是边缘有凹槽、可以绕中心轴转动的轮子;知道定滑轮不省力,但可以改变用力方向;动滑轮省力,但不能改变用力方向。
科学思维:能对实验现象、实验记录的数据进行对比分析,归纳定滑轮、动滑轮的不同作用。
探究实践:能够组装定滑轮装置,完成模拟实验,记录钩码数量。能够组装动滑轮装置,借助橡皮筋长度对比用力大小,如实填写实验记录单。小组合作完成探究实验,分工协作、如实记录实验现象。
态度责任:体会滑轮这类简单机械给生产生活带来便利;知道工具技术能够提升工作效率。
新知导入
02
斜面可以帮助我们省力搬运重物,但是运用斜面往往需要较大场地,然而有时要直上直下地将重物运到高处,这时可以用滑轮将重物吊升上去。
新知导入
02
滑轮是如何将重物运送到更高处的?
活动1:认识滑轮
探究新知
03
观察下面的几种滑轮,它们有什么共同特征?
①都有轮子 ②轮子边缘有凹槽 ③轮子中间有轴,可以转动
活动1:认识滑轮
探究新知
03
像这样,边缘有凹槽,可绕中心轴转动的轮子叫滑轮。凹槽的作用是卡住绳子,防止绳子滑脱。
想一想:它们在使用的时候,安装方式会一样吗?
活动1:认识滑轮
探究新知
03
① 滑轮被固定住,使用时位置不变,叫做定滑轮,
滑轮两种使用方法
② 滑轮挂钩挂着重物,使用时跟着重物一起上升下降,叫做动滑轮。
活动1:认识滑轮
探究新知
03
观察图片,猜一猜,哪一种适合做定滑轮,哪一种适合做动滑轮?
②
①
③
①上面带钩,③上面有吊环,可以固定在支架上,适合做定滑轮。
②上下双钩,可以挂重物,适合作为动滑轮。
活动1:认识滑轮
探究新知
03
定滑轮、动滑轮不是由外形决定,而是看使用的时候会不会移动。
活动2:用定滑轮提升重物
探究新知
03
旗杆上的滑轮是定滑轮还是动滑轮?
它固定在一个位置转动而不移动
定滑轮
活动2:用定滑轮提升重物
探究新知
03
实验任务
安装一个类似于旗杆顶部的定滑轮,利用定滑轮提升重物。
实验材料
支架 定滑轮
细绳 钩码若干
活动2:用定滑轮提升重物
探究新知
03
组装定滑轮
①把定滑轮固定在支架上,细绳绕过滑轮。
②左边的钩码模拟重物,右边的钩码模拟人力。
活动2:用定滑轮提升重物
探究新知
03
实验步骤
①左边分别挂 1 个、2 个、3 个钩码作为重物
◆先猜测:平衡的时候,右边需要挂几个钩码
◆再不断调整右侧钩码数量,直到滑轮平衡
②观察用力方向
③填写教材《定滑轮模拟实验》记录单
活动2:用定滑轮提升重物
探究新知
03
向下拉绳子,重物向上运动;
平衡时左右钩码数量大致相等。
定滑轮:可以改变用力方向,不能省力。
活动3:体验动滑轮的作用
探究新知
03
实验任务
实验验证利用动滑轮提升重物是否省力。
实验材料
支架 动滑轮
橡皮筋 直尺 钩码
活动3:体验动滑轮的作用
探究新知
03
组装动滑轮
橡皮筋的一端固定在铁架台上
橡皮筋绕过滑轮
滑轮勾住重物
活动3:体验动滑轮的作用
探究新知
03
实验步骤
① 测量直接提升重物时橡皮筋的长度
② 测量用动滑轮提升重物时橡皮筋的长度
活动3:体验动滑轮的作用
探究新知
03
使用动滑轮时橡皮筋更短,说明用力更小;
但拉力和重物运动方向一致,不能改变用力方向。
动滑轮:能省力,但是不能改变用力方向。
活动4:研讨交流
探究新知
03
分别使用定滑轮和动滑轮提升重物,有什么不同的效果?
定滑轮:改变用力方向,不省力。
动滑轮:省力,不能改变用力方向。
活动4:研讨交流
探究新知
03
生活中,定滑轮和动滑轮各有哪些实际的应用?
活动4:研讨交流
探究新知
03
生活中常常能看到人们将多个滑轮组合在一起使用。既可以省力,又可以改变用力方向。
活动4:研讨交流
探究新知
03
生活中的电梯也是一种滑轮的组合。
定滑轮
动滑轮
课堂练习
04
1. 选择题
(1)旗杆顶端的滑轮是( )
A. 动滑轮 B. 定滑轮 C. 滑轮组
(2)关于定滑轮的作用说法正确的是( )
A. 能省力,不能改变用力方向
B. 不能省力,可以改变用力方向
C. 既能省力,又能改变用力方向
B
B
课堂练习
04
(3)动滑轮工作时的特点是( )
A. 随重物一起移动,能省力
B. 固定不动,能省力
C. 随重物一起移动,能改变用力方向
(4)起重机吊钩上跟着重物上升的滑轮属于( )
A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 轮轴
A
B
课堂练习
04
(1)定滑轮固定在一个位置,使用时不会移动。( )
(2)动滑轮可以改变用力的方向。( )
(3)晾衣架上同时用到定滑轮和动滑轮。( )
(4)滑轮是边缘有凹槽,能绕中心轴转动的轮子。( )
2. 判断题
√
√

√
妙用滑轮
滑轮:边缘有凹槽,绕中心轴转动的轮子
定滑轮(固定不动):改变用力方向,不省力 实例:旗杆
动滑轮(随重物移动):省力,不能改变用力方向 实例:塔吊吊钩
滑轮组合(滑轮组):起重机、消防车、电梯
板书设计
05
作业布置
06
找一找家里或者社区,哪些地方用到滑轮,分辨是定滑轮还是动滑轮,简单记录下来。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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