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2026年部编版新教材道德与法治四年级上册期末检测题
（时间：60分钟分值：100分）
亲爱的同学，一学期的道德与法治学习之旅就要结束了。这一年，我们在班集体中成长，在信息社会中探索，在消费体验中明理。让我们跟随“智慧小达人”小明的脚步，一起运用智慧，解决生活中的实际问题吧！
一、智慧选择（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共30分）
1.学校要举办“班级风采展”，四（1）班设计了“团结进取，快乐成长”的班级奋斗目标。为了展示这一目标，同学们纷纷提议。下列说法正确的是（ ）。
A.奋斗目标只能用班徽来展示，其他形式都不正规
B.可以用班徽、班级口号、班歌等多种方式来展示
C.成绩最重要，只要学习好，不用管班级目标
D.奋斗目标由班主任一个人决定就好
2.小明竞选班级“环保小卫士”，他在竞选演讲中应该重点展示（ ）。
A.自己的学习成绩在班里名列前茅
B.自己经常主动打扫班级卫生，并提出了垃圾分类的金点子
C.自己认识很多高年级的哥哥姐姐
D.自己家里很有钱，可以给班级买垃圾桶
3.在讨论班级周末去公园开展“洁美环境”活动的方案时，有同学提出不同意见。正确的做法是（ ）。
A.谁的声音大就听谁的
B.班长一个人说了算
C.认真倾听，充分表达，遵循少数服从多数的原则
D.觉得与自己无关，不参与讨论
4.小明在日记中写道：“这次数学考试没考好，我很沮丧。但我发现做错的大多是粗心导致的，只要我以后做题更细心，一定能进步！”小明的做法体现了（ ）。
A.只看到自己的缺点
B.正视不足，取长补短，拥有积极的心态
C.自暴自弃，怨天尤人
D.认为自己完美无缺
5.独自在家时，有陌生人敲门说：“我是送快递的，你的包裹到了。”小明应该（ ）。
A.立刻开门签收
B.隔着门告诉他放在门口，等他离开后再拿
C.把门打开一条缝看看
D.大声骂他
6.小明在浏览网页时看到一条“某地发生重大地震”的短视频，视频配文十分吓人。他应该（ ）。
A.立刻转发到班级群里提醒大家
B.深信不疑，感到非常恐慌
C.查阅官方权威媒体，核实信息真伪再作决定
D.在评论区随意发表恐慌性言论
7.妈妈在网上给小明买了一件红色校服，收到后发现是蓝色的。小明可以（）。
A.自认倒霉，扔在一边不穿了
B.要求商家退换，如果拒绝可以拨打12315投诉
C.在网络上随意辱骂商家
D.把校服送给别人
8.周末去超市购物，下列行为属于文明购物的是（ ）。
A.挑选苹果时，随手乱捏乱放
B.试用钢笔后，随手扔在货架上
C.挑选图书时，随意拆开包装
D.买水果时，轻拿轻放，不买的东西放回原处
9.小明家准备办一次家庭聚餐。下列消费观念正确的是（ ）。
A.为了面子，点的菜越多越好，吃不完倒掉
B.按需点餐，吃不完打包带走，避免浪费
C.只要喜欢就买，不用看价格
D.别人家有的，我们家也要有
10.下列关于“网络”的说法，正确的是（ ）。
A.网络是虚拟的，可以随意骂人
B.网络游戏很好玩，可以通宵达旦地玩
C.网络不是法外之地，我们要文明、守法上网
D.网上的信息都是真的，不用怀疑
二、明辨是非（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共20分）
1.班级荣誉是全体同学共同努力的结果，每个人都应该维护。（ ）
2.担任班委只需要成绩好，不需要有服务同学的奉献精神。（ ）
3.班级投票表决后，即使自己的意见没有被采纳，也应该服从集体决定。（ ）
4.壁虎的尾巴断了可以再生，所以我们的身体受了伤也可以自然长好，不用太在意。（）
5.遇到挫折时，我们要保持信心，寻找方法，不懈努力。（ ）
6.个人信息泄露会给我们的生活带来各种干扰，甚至给诈骗分子留下可乘之机。（ ）
7.电视、手机等电子产品丰富了我们的生活，但也要合理规划使用时间，防止沉迷。（ ）
8.在实体商店购物时，如果不要发票可以便宜点儿，这对消费者来说是件好事。（ ）
9.我一个人节约没有用，浪费一点儿没关系，反正浪费的人多着呢。（ ）
10.保质期短的食品不要一次性购买过多，以免过期时还没吃完造成浪费。（ ）
三、实践探究（共12分）
情境：四（2）班要选举新一届班委。班主任发布了选举公告，同学们纷纷报名。
1.请将下列民主选举班委的流程按照正确的顺序排列（只填序号）。（6分）
①无记名投票　②发布选举公告　③演讲与答辩　④自愿报名参加　⑤公开唱票，宣布结果
正确顺序：_______→_________→_________→_________→_________
2.小明想竞选班长，但他学习成绩一般。有同学嘲笑他：“成绩不好还想当班长？”请你结合所学知识，替小明说两句公道话。（6分）
四、智慧生活（共18分）
1.网络生活篇：小明的爷爷最近迷上了看短视频，经常看到一些“养生偏方”就信以为真，还非要买视频里推销的“神药”。小明很着急。
请你说说，小明可以用哪些方法帮助爷爷辨别网络信息真假？请写出至少两条。（6分）
2.消费维权篇：小明的妈妈在网上买了一双运动鞋，收货后发现鞋子尺码不对，联系商家要求换货，商家却拒绝了。
请你说说，小明的妈妈可以通过哪些合法途径维护自己的权益？请写出至少两条。（6分）
3.勤俭节约篇：学校食堂里，小明发现有些同学打了很多饭菜，吃不完就倒掉。
请你说说，浪费粮食有哪些危害？并设计一条节约粮食的宣传标语。（6分）
五、情境分析（共20分）
情境一：小明在放学的路上遇到一位陌生阿姨。阿姨焦急地说：“小朋友，我是你妈妈的朋友，你妈妈出车祸了，快跟我去医院！”小明心里一惊，但他很快冷静下来。
1.小明应该怎么做？请说出至少两点理由。（10分）
情境二：班级要组织一次秋游活动。班长小明组织大家讨论活动方案。有同学提议去游乐园，有同学提议去博物馆，大家意见不一，争论不休。
2.如果你是小明，你会如何组织大家民主协商，达成共识？（10分）
参考答案：
一、智慧选择（每题3分，共30分）
1.B；2.B；3.C；4.B；5.B；6.C；7.B；8.D；9.B；10.C。
二、明辨是非（每题2分，共20分）
1.√；2.×；3.√；4.×；5.√；6.√；7.√；8.×；9.×；10.√。
三、实践探究（共12分）
1.正确顺序：②→④→③→①→⑤（每空1分，共5分。错一个扣1分，扣完为止。）
2.①担任班委不仅需要胜任相应岗位的能力，更需要有为班级和同学服务的奉献精神。②小明虽然成绩一般，但他有服务班级的热情和责任心，这比成绩更重要。③每个人都有参与选举的权利，不能因为成绩差就剥夺他竞选的权利。（答出两点即可，每点3分，共6分，言之有理即可。）
四、智慧生活（共18分）
1.①看信息来源是否权威，可以查阅官方媒体或权威网站的信息。②思考关于同一个话题，不同网站的说法是否一致。③跟周围的人（如父母、老师）讨论一下，判断信息是否真实可靠。④告诉爷爷要养成独立思考的习惯，不人云亦云。（答出两点即可，每点3分，共6分。）
2.①与商家协商解决，要求更换尺码正确的鞋子。②向消费者协会或市场监督管理部门投诉，拨打12315热线进行投诉。③保留好购物凭证、聊天记录等证据。④如果协商不成，还可以通过法律途径维护自己的合法权益。（答出两点即可，每点3分，共6分。）
3.危害：①浪费粮食不仅浪费了粮食本身，还浪费了农民伯伯辛勤劳动的成果。②浪费会加剧资源匮乏，不利于生态环境保护。③浪费还败坏社会风气，助长享乐、攀比等不良之风。（答出两点即可，每点2分，共4分。）
宣传标语示例：①“光盘行动，从我做起！”②“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”③“节约粮食，人人有责。”（2分，言之有理即可。）
五、情境分析（共20分）
1.小明应该保持冷静，不要轻易相信陌生人的话，拒绝跟陌生阿姨走，并想办法联系父母或拨打110报警。（4分）
理由：①不要轻信陌生人，坏人可能会伪装成父母的朋友进行拐骗。②熟记家人信息，遇到这种情况应该第一时间给父母打电话确认。③遇到危险时，要向警察、保安等求助，或者拨打110报警电话。（答出两点即可，每点3分，共6分。）
2.如果我是小明，我会这样做：①班委会先介绍活动方案，明确具体内容。②组织全班同学充分讨论，让每个人都能表达自己的意见，提出合理的建议。③在集中大家意见的基础上，根据少数服从多数的原则确定方案。④如果有同学意见不同，要引导大家相互沟通、理解和尊重，达成共识。⑤如果遇到无法解决的问题，可以请教老师或专业人士。（答出三点即可，每点3分，共9分，言之有理即可酌情给分。）
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