资源简介

2025-2026学年七年级下学期期未道德与法治试卷
（考试时间：90分钟试卷满分：100分）
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
1.本试卷共 4页，满分 100分，考试时间 90分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
3.选择题必须使用 2B铅笔填涂，非选择题必须使用 0.5毫米黑色签字笔作答。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。
一、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 2分，共 40分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是最符合题目要求的）
1.进入青春期，我们的身体会发生一系列变化。下列属于青春期生理变化的是（ ）
A.认知能力得到发展 B.自我意识不断增强
C.身体外形显著变化 D.情感世界愈加丰富
2. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这启
示青春期的我们应当（ ）
A.慎重对待异性交往 B.避免与异性同学接触
C.只与同性同学交朋友 D.学习是主要任务，不谈交往
3. “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是春天，就不要去做秋天的事。”这
句话告诉我们，面对异性情感时应该（ ）
A.大胆表白，勇敢追求 B.主动回避，不相往来
C.慎重对待，理智处理 D.顺其自然，随波逐流
4.情绪是多种多样的，我们可以通过改变自己的态度来控制情绪。下列调节情绪的方法中，属于“改变认
知评价”的是（ ）
A.考试失利后，听听音乐放松心情 B.遇到烦心事，找好朋友倾诉一番
C.被老师批评后，告诉自己 “这是老师的关心” D.心情不好时，到操场上跑步锻炼
5. “天生我材必有用”这句话体现的心理品质是（ ）
A.自尊 B.自信 C.自强 D.自立
6. “行己有耻”要求我们（ ）
①知廉耻，懂荣辱
②有所为，有所不为
③只要自己认为可耻的事就坚决不做
④只要不被发现，做点错事也没关系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7. “天行健，君子以自强不息。”下列行为体现自强精神的是（ ）
A.小华考试作弊后被老师批评，依然我行我素
B.小明遇到难题就放弃，从不主动思考
C.小丽每天坚持早起练习英语，从不间断
D.小刚遇到挫折就抱怨命运不公
8.青春期的情感体验日益丰富，下列属于高级情感的是（ ）
A.看到美食时产生的食欲 B.考试获得好成绩时的喜悦
C.听到国歌时产生的爱国情感 D.遇到危险时产生的恐惧感
9.异性交往是青春期的重要课题。下列关于异性交往的说法正确的是（ ）
A.异性交往容易早恋，应尽量避免
B.与异性交往可以增进对异性的了解
C.与异性交往只适合在课外时间进行
D.与异性交往会影响学习，得不偿失
10. “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这告诉我们（ ）
A.只有经历挫折才能获得成功 B.挫折越多越好，可以磨炼意志
C.正确对待挫折，积极面对人生 D.挫折只能给人带来痛苦
11. “怒”是人的基本情绪之一。关于“怒”的认识，正确的是（ ）
A.愤怒是一种消极情绪，完全没有积极意义
B.我们要学会管理愤怒，不做情绪的奴隶
C.愤怒时可以随意发泄，不必考虑后果
D.愤怒时应该压抑自己，不表现出来
12.下列做法有利于培养自信品质的是（ ）
①相信自己，勇敢尝试
②正视自己的不足，努力改进
③经常与他人比较，发现自己的不足
④多肯定自己的优点和进步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13. “近朱者赤，近墨者黑。”这提醒我们在交友时要（ ）
A.广泛交友，多多益善 B.慎重选择，善交益友
C.只与成绩好的同学交朋友 D.与任何人交朋友都可以
14.青春期心理发展的特点是（ ）
①认知能力得到提高
②自我意识不断增强
③情感世界愈加丰富
④身体外形明显变化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.某校开展 “向雷锋同志学习”活动，同学们积极参与志愿服务。这体现了（ ）
A.青春的探索需要自信 B.青春的证明需要自强
C.青春的力量需要担当 D.青春的价值在于享乐
二、填空题（本大题共 5小题，每空 1分，共 10分）
21.青春期的生理变化主要表现在三个方面： 的变化、 的增强、 的发育和成熟。
22.自信的人能够 自己，看到自己的优点和长处；自信的人能够 地表达自己。
23.情绪是 的，随着情境的变化而变化；情感是 的，在生活中不断积累。
24. “ 者，则人尊之； 者，则人贵之。”这句话告诉我们，自尊的人才能赢得他人的尊重。
25.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对 的体现。与异性交往，可以增进对 的了
解，消除神秘感。
三、简答题（本大题共 4小题，共 30分）
26.阅读材料，回答问题。（8分）
材料：小刚进入初中后，发现自己长高了许多，声音也变得低沉了。他开始关注自己的外表，每天都
要照镜子，对自己的穿着很在意。同时，他发现自己与父母的交流变少了，有时会感到孤独。他有时想找
人倾诉，又不知该对谁说。
（1）小刚的变化说明了什么？（2分）
（2）面对青春期的这些变化，小刚应该怎么做？（6分）
27.阅读材料，回答问题。（8分）
材料：在道德与法治课堂上，同学们围绕 “自信与自强” 展开了讨论。
小红说：“自信让我们充满激情，青春需要自信。”
小军说：“自强很难做到，青春要自信不要自强。”
（1）你赞同小红的观点吗？请说明理由。（4分）
（2）你赞同小军的观点吗？请说明理由。（4分）
28.阅读材料，回答问题。（6分）
材料：中学生刘丽的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。在学校值日
时，她因为打扫卫生不干净被扣分，就怪扫帚不好用；走路摔跤就怪路不平；家务做不好就摔碗、摔杯
子。班上同学给她起了个外号 “脾气大王”。
（1）刘丽的情绪状态说明了什么？（2分）
（2）如果你是刘丽，你会如何调节自己的情绪？（4分）
29.阅读材料，回答问题。（8分）
材料：为了增强同学们的自我保护意识，某校开展了 “守护青春，健康成长” 主题教育活动。活动
中，同学们学习了自我保护的知识和技能。
（1）为什么要增强自我保护意识和能力？（4分）
（2）面对可能遇到的侵害，青少年应该怎么做？（4分）
四、分析说明题（本大题共 1小题，共 20分）
30.阅读材料，回答问题。（20分）
材料一：2024 年巴黎奥运会上，中国运动员用自信达观、个性突出、敢于追梦的精神描绘出多彩斑
斓的青春光谱。他们在赛场上敢于拼搏，即使落后也不放弃，最终实现反超。他们用汗水和努力为国争
光，展现了新时代中国青年的风采。
材料二：萧凯恩，一个 90 后女孩，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁时她问爸爸 “看不见是不是就
没有用”。如今 20 多年过去了，她已经用行动给出了答案：“天生我材必有用！” 她是首位考入香港中
文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20 岁时已赢得 70 多个音乐比赛奖项。多年来，即使身体
残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至去贫困山区做义工。她的梦想是开办一所能够包容不同学生的
音乐学校，为祖国的孩子们做贡献。
（1）结合材料一，谈谈你从中国运动员身上学到了什么？（6分）
（2）阅读材料二，根据萧凯恩的事迹，说说她身上体现了哪些优秀品质？（6分）
（3）结合上述材料，谈谈我们该如何让自己的青春焕发光彩？（8分）
参考答案与评分细则
一、单项选择题（每小题 2分，共 40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C C B A C C B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B B A B A C B A C
评分细则：每小题选对得 2分，多选、错选、不选均不得分。
二、填空题（每空 1分，共 10分）
1.身体外形；体内机能；性
2.肯定；勇敢
3.短暂；稳定
4.自尊；自责
5.性别意识；异性
评分细则：每空 1分，答案准确、完整得满分；意思相近但表述不完整得 0.5分；答错或不答不得分。
三、简答题（共 30分）
26.（8分）
（1）小刚的变化说明他进入了青春期，出现了生理和心理的变化。（2分）
评分细则：答出“青春期”得 1分，答出“生理和心理变化”得 1分。如只答“青春期”可得 1分。
（2）①要正确对待生理变化，既不因自己的变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的变化；（2分）
②要积极面对青春期的心理矛盾，可以通过参加集体活动、求助老师家长、学会自我调节等方式化解烦
恼；（2分）
③要学会主动与人沟通，建立良好的人际关系。（2分）
评分细则：每点 2分，共 6分。答出三点且表述清晰、完整得满分。答出两点得 4分，答出一点得 2分。
意思相近可酌情给分。如答出“正确认识自己”“接纳自己”等内容，可酌情给分，但最多不超过 6分。
27.（8分）
（1）赞同小红的观点。（1分）
理由：自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。（1
分）自信的人能够勇敢交往与表达，满怀信心地尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能。（2分）
评分细则：判断正确得 1分，理由答出两点且表述清楚得 3分。若判断正确但理由表述不完整，酌情给
分。如只答出“自信很重要”可得 1分。
（2）不赞同小军的观点。（1分）
理由：自强可以让青春奋进的步伐永不停息。（1分）自强需要坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
（1分）青春既要自信，也要自强，二者相辅相成。（1分）
评分细则：判断正确得 1分，理由答出两层意思得 3分。若判断正确但理由不充分，酌情给分。如只判断
不分析得 1分。
28.（6分）
（1）刘丽的情绪状态说明她缺乏情绪管理能力，容易被情绪左右。（2分）
评分细则：答出“缺乏情绪管理能力”或“不能控制情绪”可得 1分；答出“容易被情绪左右”或类似表述得 1
分。
（2）①通过改变认知评价来调节情绪，如从积极角度看待问题；（1分）
②通过转移注意来调节情绪，如做自己感兴趣的事情；（1分）
③通过合理宣泄来调节情绪，如向朋友倾诉、写日记等；（1分）
④通过放松训练来调节情绪，如深呼吸、听音乐等。（1分）
评分细则：每点 1分，共 4分。答出任意 4种方法即可得满分。若只答出方法名称未做解释，每点得 0.5
分。
29.（8分）
（1）①青少年身心发展尚不成熟，自我防范意识和能力较弱；（2分）
②增强自我保护意识和能力，可以预防和减少侵害，保护自己的生命安全和合法权益。（2分）
评分细则：每点 2分，共 4分。从青少年自身特点和保护作用两个角度作答。意思相近可酌情给分。
（2）①要有自我保护的意识，提高警惕；（1分）
②要掌握基本的自我保护方法，如遇到危险及时报警、寻求帮助等；（1分）
③要敢于和善于保护自己，对侵害行为坚决说 “不”；（1分）
④要学习相关法律知识，学会运用法律武器维护自身权益。（1分）
评分细则：每点 1分，共 4分。答出四点得满分，答出三点得 3分，以此类推。意思相近可酌情给分。
四、分析说明题（共 20分）
30.（20分）
（1）①要敢于拼搏，即使面对困难和挫折也不放弃，具有坚强意志；（2分）
②要自信乐观，相信自己，敢于追梦；（2分）
③要有爱国情怀，为国争光，将个人成长与国家发展结合起来。（2分）
评分细则：每点 2分，共 6分。答出三点且结合材料分析得满分。若只答出观点未结合材料，每点得 1
分。
（2）①自强不息的精神，能克服困难，不断超越自我；（2分）
②自信乐观的品质，相信自己，不因残疾而自卑；（2分）
③有爱心和责任感，积极参加公益活动，服务社会。（2分）
评分细则：每点 2分，共 6分。答出三点且结合材料分析得满分。若只答出品质名称未结合材料分析，每
点得 1分。
（3）①要树立远大理想，明确人生目标，将个人梦想与国家需要结合起来；（2分）
②要自信自强，相信自己，克服困难，不断进步；（2分）
③要学会调控情绪，保持积极乐观的心态，正确面对挫折；（2分）
④要勇于承担责任，积极参与社会实践，服务社会、奉献社会。（2分）
评分细则：每点 2分，共 8分。答出四点且阐述合理、条理清晰得满分。答出三点得 6分，答出两点得 4
分。若只答出观点未展开说明，每点酌情给 1分。若答案中有创新性观点且合理，可酌情加分，但本题总
分不超过 20分。

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