资源简介

2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试题
（考试时间：60分钟满分：100分）
注意事项：
1.本试卷共 6页，总分 100分，考试时间 60分钟。
2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。
4.道德与法治开卷考试，考生须独立作答，不得讨论、不得传抄。
一、选择题（本大题共 15小题，每小题 3分，共 45分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项最符合题意）
1.青春期是人身体发育的重要时期。下列属于青春期生理变化表现的是（ ）
①身体外形的变化②体内机能的增强
③认知能力的提高④性的发育和成熟
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.进入青春期，小明的个子长得很快，但同桌小华却没什么变化。小华因此感到非常焦虑，觉得自己不正
常。面对这种情况，小华应该（ ）
A.盲目跟风，尝试各种增高方法
B.嘲弄小明，缓解自己的焦虑情绪
C.正确看待，不因生理变化而焦虑或自卑
D.封闭自我，避免与他人交流身高话题
3.升入初中后，小丽一方面渴望独立，不希望父母过多干涉自己的事情；另一方面，遇到麻烦时，她又希
望父母能帮助自己。这种心理活动体现了青春期矛盾心理中的（ ）
A.独立与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.成熟与幼稚
4.当青春期遇到烦恼和困惑时，我们应学会自我调节。下列属于自我调节方法的是（ ）
①把自己的想法写下来
②参加体育活动释放压力
③运用积极思维，自我激励
④向父母和老师求助
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.在学校组织的辩论赛中，男生女生分工合作，男生负责搜集资料，女生负责整理和展示，最终取得了优
异成绩。这体现了（ ）
A.男生女生生理性别特征与生俱来
B.男生女生应相互学习、相互欣赏、取长补短
C.男生女生的思维方式完全相同
D.男生女生之间不能有正常的交往
6.小刚和小红是同桌，两人经常在一起讨论学习问题，共同进步。关于与异性交往，以下认识正确的是
（ ）
①能增进对异性的了解，消除神秘感
②能扩大交往范围，提高交往能力
③有助于完善自身，在团结和睦的集体中成长
④中学阶段应将主要精力放在与异性交往上
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.青春期的我们，面对异性之间的朦胧情感，应该（ ）
A.勇敢追求，尽情表达爱慕之情 B.慎重对待，理智处理
C.感到羞耻，刻意回避 D.随波逐流，模仿他人
8.当有人试图越过我们的身体 “警戒线”时，我们应当（ ）
①增强自我保护意识
②敢于和善于保护自己
③学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为
④忍气吞声，避免冲突
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.期末考试前，小明感到非常紧张，心跳加快，坐立不安。他通过深呼吸和听轻音乐来缓解自己的情绪。
小明调节情绪的方法是（ ）
A.注意转移 B.合理宣泄 C.认知调节 D.放松训练
10.小华在期中考试中取得了优异成绩，他感到非常开心和自豪。这种情绪属于（ ）
A.喜 B.怒 C.哀 D.惧
11.情绪和情感既有区别又有联系。下列对情绪和情感认识正确的是（ ）
①情感与情绪紧密相关
②情感是短暂的、不稳定的
③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
④情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.下列行为中，符合 “行己有耻”要求的是（ ）
A.考试时抄袭同学的答案
B.在公共场合大声喧哗
C.被老师批评后虚心接受，努力改正
D.为了获得表扬而做表面功夫
13.孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这体现了（ ）
A.自信 B.自尊 C.自强 D.自负
14. “天行健，君子以自强不息。”这句古语告诉我们，做人要（ ）
A.自尊自信 B.自立自强 C.诚实守信 D.谦虚谨慎
15.做自强不息的中国人，需要我们（ ）
①树立远大理想
②求得真学问，练就真本领
③在苦干实干中磨砺成长
④遇到困难就放弃，及时调整目标
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题（本大题共 5小题，共 55分）
16.（10分）阅读材料，完成下列要求。
进入青春期，小凯发现自己和同学的生理变化有很大不同。有的同学长得很快，有的同学变声了，而
自己却没什么明显变化。小凯很苦恼，甚至产生了自卑心理。
（1）青春期生理变化主要表现在哪些方面？（3分）
（2）如果你是小凯的好朋友，你会怎样劝说他正确面对这些生理变化？（7分）
17.（12分）阅读材料，完成下列要求。
小梅最近很烦恼。她发现自己对班里的一个男生有好感，喜欢和他一起学习、聊天。看到他和别的女
生说话，心里会很不舒服。同学们也开始在背后议论他们。小梅不知道该怎么办。
（1）小梅的这种情感体验正常吗？我们应该如何看待青春期的朦胧情感？（6分）
（2）请为小梅提出两条合理建议，帮助她正确处理这一问题。（6分）
18.（10分）阅读材料，完成下列要求。
情境一：考试前，小刚非常紧张，手心出汗，晚上睡不着觉。
情境二：小强因为一点小事和同学发生了争吵，一气之下把同学的文具盒摔坏了。
（1）上述情境分别体现了情绪的哪些特点？（4分）
（2）请结合所学知识，为小刚和小强各提供一种调节情绪的方法。（6分）
19.（13分）阅读材料，完成下列要求。
小李是班里的学习委员，学习成绩一直名列前茅。但他有一个缺点，就是看不起成绩差的同学，不愿
意和他们交往。他认为成绩好就代表一切，不需要向别人学习。
（1）小李的言行体现了什么心理品质？这种心理品质与自尊有何区别？（4分）
（2）请运用“做自尊的人”的相关知识，对小李提出三条建议。（9分）
20.（10分）阅读材料，完成下列要求。
2025 年，中国航天事业再创辉煌。“嫦娥六号”成功完成月球背面采样返回任务，“天问二号”探
测器成功发射。这些成就的取得，离不开一代代航天人的艰苦奋斗、自强不息。
（1）请结合材料，谈谈自强品质对个人成长和国家发展的重要意义。（6分）
（2）作为中学生，你打算如何做自强不息的中国人？（4分）
参考答案及评分细则
一、选择题（每小题 3分，共 45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B C A A B A B A D A C C B B A
评分细则：每小题 3分，选对得 3分，多选、错选、不选均不得分。
二、非选择题（共 55分）
16.（10分）
（1）（3分）青春期生理变化主要表现在：①身体外形的变化；②体内机能的增强；③性的发育和成
熟。（每点 1分，共 3分）
（2）（7分）我会这样劝说小凯：
①青春期身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚，这都是正常现
象。（2分）
②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。（2分）
③在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。（3分）
评分细则：答出①给 2分，答出②给 2分，答出③给 3分，意思相近即可得分。
17.（12分）
（1）（6分）小梅的这种情感体验是正常的。（2分）在青春期的异性交往中，会因为对异性的欣赏、对
未来的向往而愉悦，会误把这种情感当成爱情。（2分）真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣
赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。面对可能出现的朦胧情感，要慎重对待，理智处理。（2分）
评分细则：答出“正常”给 2分；答出对朦胧情感的认识给 2分；答出正确态度给 2分。意思相近即可得
分。
（2）（6分）①保持正常交往，注意交往的方式、场合、时间和频率，做到言谈得当、举止得体；（3
分）
②将主要精力放在学习上，把这份美好的情感化作前进的动力。（3分）
评分细则：答出①给 3分，答出②给 3分。其他合理建议也可酌情给分。
18.（10分）
（1）（4分）情境一体现了情绪波动大的特点；（2分）情境二体现了情绪反应强烈的特点。（2分）
评分细则：每点 2分，意思相近即可得分。
（2）（6分）①小刚调节情绪的方法：放松训练（如深呼吸、听轻音乐等）。（3分）
②小强调节情绪的方法：合理宣泄（如跑步、打球、写日记等）或注意转移（如暂时离开冲突现场，去做
别的事情）。（3分）
评分细则：每点 3分，方法正确、符合情境即可得分。其他合理方法也可酌情给分。
19.（13分）
（1）（4分）小李的言行体现了自负心理。（2分）自尊是对自我价值的肯定，知廉耻、明是非，不慕虚
荣；而自负是过高地估计自己，看不起别人。（2分）
评分细则：答出“自负”给 2分；答出自尊与自负的区别给 2分。意思相近即可得分。
（2）（9分）①维护人格尊严，做自尊的人。每个人都是有尊严的个体，都有受到尊重的需要，要维护
自己的人格尊严。（3分）
②不断提升自己。小李应努力提高自己的综合素质，同时也要看到别人的优点和长处。（3分）
③学会尊重他人。小李应尊重他人的人格，平等对待每一个同学，不歧视、不轻视他人。（3分）
评分细则：每点 3分，答出要点且结合材料分析到位得满分。只答要点未结合材料分析的情扣分。
20.（10分）
（1）（6分）
①自强可以使人自主自立、奋发向上，是个人成长的重要动力。（2分）
②自强是中华民族的优良传统，关系国家和民族的未来。航天人自强不息的精神推动了中国航天事业的发
展，增强了国家综合实力。（2分）
③自强使我们不断超越自我，实现人生价值。（2分）
评分细则：每点 2分，答出三点得 6分。意思相近即可得分。
（2）（4分）①树立远大理想，明确人生目标；（1分）
②努力学习科学文化知识，求得真学问，练就真本领；（1分）
③在苦干实干中磨砺成长，不怕困难，勇于挑战；（1分）
④遇到挫折不气馁，坚持到底，永不放弃。（1分）
评分细则：每点 1分，共 4分。其他合理做法也可酌情给分。

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