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葡萄沟分层作业语文统编版二年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________
情境导入：新疆吐鲁番瓜果飘香，葡萄沟的葡萄挂满山坡，你们化身为“葡萄沟小采风团”，走进葡萄沟的山坡果园，品尝香甜的瓜果，用文字记录葡萄沟丰收热闹的美好景象。
【基础感知】
山坡葡萄累累，请迅速圈出文中描写葡萄沟产地、葡萄长势、维吾尔族老乡待客的关键语句，梳理作者参观游览的顺序，将体现景物变化的词语串联成清晰的采风路线。
一、基础知识
1.请把下面的这句话抄在横线上，要求做到整齐、美观。
葡萄沟真是个好地方。
____________________________________________
2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A. 水沟(gōu) 吐鲁番(fān)
B. 搭(dā)起 钉(dīng)着
C. 水分(fēn) 好客(hǎo)
D. 足够(gòu) 收城(céng)
3.给词语中加点的字选择正确的解释( )
五光十色
A.颜色 B.光彩，色泽 C.脸上的神情
4.下列词语加点字解释错误的一项是( )
A.茂密（密：事物之间距离近，稠密）
B.好客（好：喜爱）
C.热情（热：温度高）
D.阴房（阴：不见阳光的）
5.下列词语书写有误的一项是( )
A.山坡 丰收 B.搭起 梯田
C.葡淘 利用 D.城市 留下
6.下面加点字的读音相同的是( )
A.水分 分开 B.好客 爱好
C.钉钉子 钉子 D.葡萄干 干活
【能力进阶】
果园瓜果累累，小组需化身小小解说员，选取文中你最喜欢的一处葡萄沟画面，配合手势动作，用生动的语言，向游客介绍葡萄沟丰收热闹的场景。
二、积累运用
7.课文用“五光十色”“密密层层”来描写葡萄，写出葡萄的美丽。请你也写两个描写瓜果丰收的四字词语：
8.根据课文内容填空。
“吐鲁番中葡萄香，串串珍珠挂满廊。”《葡萄沟》写的是作者耳闻目睹________的美好景象。葡萄沟在我国________，那里盛产水果。五月有________，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的________成熟了。课文从________、葡萄的样子、维吾尔族老乡热情待客几个方面写出葡萄沟的美好，读完全文，我们不由得感叹：葡萄沟真是个________！
9.搜集资料
搜集与新疆吐鲁番或者葡萄沟相关的小资料。
【拓展应用】
葡萄架下果实累累，请展开想象翅膀，化身一颗挂在藤蔓上的葡萄，写几句内心独白，讲述自己从抽芽长叶，慢慢成熟，最后被做成葡萄干的奇妙旅程。
三、现代文阅读
葡萄沟（节选）
①葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
②要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
10.选段是按照( )的顺序来描写葡萄沟景色的。
A.景物特点，先写枝叶再写果实，再写老乡待客
B.由近及远
C.从上到下
11.如果为选段配诗，下面诗句与文段景色最匹配的一项是( )
A.满架葡萄垂紫玉，累累串串压枝低
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C.欲穷千里目，更上一层楼
D.白日依山尽，黄河入海流
12.选段中画线的句子，从葡萄的________和________两个不同方面进行描写，让我们感受到葡萄________的特点。
13.请梳理葡萄沟景物变化，完成填空。
山坡梯田种满葡萄→枝叶茂密，展开像________→秋天葡萄一大串一大串，颜色多种多样→维吾尔族老乡________。
14.下面是小文写的导游词，请你继续展开想象，写个比喻句，让画面更丰富。
游客朋友们，葡萄沟的葡萄实在太美啦！瞧，一串串成熟的葡萄挂在绿叶底下，五光十色，好像一颗颗晶莹透亮的宝石；又好像________________________________。
对比两篇语段，回答问题。
[语段一]葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
[语段二]吐鲁番的葡萄沟，山坡上( )。葡萄藤长得葱葱郁郁，宽大的叶子层层叠叠，如同巨大绿棚遮盖山坡。秋天一到，一串串葡萄挂满藤蔓，五颜六色，( )。淳朴的维吾尔族老乡十分热情，看见远方来的客人，总会拿出甜甜的瓜果，( )，每一个来到这里的游人，都会( )！
15.选择词语的序号填写到语段二的括号里。
A.盛情款待 B.瓜果飘香
C.绚丽夺目 D.赞不绝口
16.语段一是按照________的顺序来写的，从写葡萄枝叶、写果实再写到________可以看出来。
17.语段二描写串串葡萄色彩缤纷，和诗句“满架葡萄垂紫玉，累累串串压枝低”一样，运用比喻写出果实的美，请你再写一句描写瓜果丰收的诗句：________________________________。
18.品读两个语段，想一想作者看到的果园景物，想象眼前的画面。
语段一：看到茂密的葡萄枝叶，五光十色的串串葡萄，热情好客的老乡；读到句子仿佛看见，绿色的枝叶铺满山坡，各色葡萄挂满藤蔓，老乡大方摘下甜葡萄招待客人，一派丰收热闹的景象。
语段二：看到山坡茂盛的葡萄藤，层层叠叠的绿叶，五颜六色累累的葡萄；看到________________。脑海浮现出：________________________________________________。

《葡萄沟》分层作业参考答案与详细解析
一、基础知识
1. **抄写：**葡萄沟真是个好地方。
【解析】抄写题要求书写整齐美观，注意易错字：“葡、萄”都是草字头；“沟”三点水旁，标点符号完整抄写，卷面干净无涂改。
2. 答案：A
【详解】本题考查字音辨析。
B.钉(dīng)着——(dìng)；
C.水分(fēn)——(fèn)，好客(hǎo)——(hào)；
D.收城(céng)——(chéng)。
故选A。
3. 答案：B
【详解】本题考查字词解释。
五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。光：光彩，色泽。故选B。
4. 答案：C
【详解】本题考查对字义的辨析。
A.茂密：草木长得繁密。密，稠密。正确。
B.好客：喜好接待客人。好，喜爱。正确。
C.热情：热烈、浓厚的情意。热，情意浓烈，不是温度高。有误。
D.阴房：没有阳光直射的房屋。阴，不见阳光。正确。
故选C。
5. 答案：C
【详解】本题考查字形辨析。
C.“葡淘”应为“葡萄”，两个字都是草字头。故选C。
6. 答案：B
【详解】本题考查多音字。
A.水分(fèn)；分开(fēn)
B.好客(hào)；爱好(hào)
C.钉钉子(dìng)；钉子(dīng)
D.葡萄干(gān)；干活(gàn)
故选B。
二、积累运用
7. 示例：果实累累、瓜果飘香
【详解】本题考查词语运用。
要选择描写瓜果丰收景象的四字词语，贴合葡萄沟果园丰收的场景。还可以填写：硕果累累、五谷丰登。不要选用描写山水、人物的词语。
8. 答案：葡萄沟；新疆吐鲁番；杏子；葡萄；葡萄枝叶；好地方
【详解】本题考查课内文章的理解。
课文介绍葡萄沟在新疆吐鲁番，依次写五月杏子，七八月香梨、蜜桃、沙果，八九月的葡萄。先写葡萄枝叶，再写成熟的葡萄，最后写热情好客的维吾尔族老乡，结尾感叹“葡萄沟真是个好地方”。
易错提醒：“萄、鲁、蜜”注意字形，不要写错别字。
9. 参考资料：
葡萄沟位于新疆吐鲁番，吐鲁番日照充足，昼夜温差大，特别适合葡萄生长。这里出产的葡萄品种多，味道香甜。人们把收获的葡萄放到阴房里，利用热风烘干，制成香甜的葡萄干。维吾尔族同胞能歌善舞，待人热情大方。新疆是我国领土不可分割的一部分。
【详解】搜集题为开放性题目，围绕吐鲁番、葡萄沟来写，语句通顺，没有错别字即可得分。
三、现代文阅读
10. 答案：A
【详解】选文先写葡萄枝叶，再写秋季成熟的葡萄果实，最后写维吾尔族老乡待客，按照景物特点顺序描写。故选A。
答案：A
【详解】A诗句写葡萄挂满架子，果实沉甸甸压弯枝条，和选文葡萄丰收内容匹配；B写庐山瀑布；C写登高望远；D写黄河落日。故选A。
12. 答案：颜色；数量；数量多、色彩美丽
【详解】句子写葡萄一大串一大串写出数量，红、白、紫、暗红、淡绿写出颜色，表现葡萄数量繁多、色彩缤纷美丽的特点。
13. 答案：一个个绿色的凉棚；热情好客，摘下葡萄招待客人
【详解】从原文提取关键信息，按照文章描写顺序梳理内容，意思相近就可以。
14. 示例：一串串紫莹莹的玛瑙，沉甸甸垂挂在绿叶之间。
【详解】比喻句本体是葡萄，抓住葡萄颜色透亮、一串串垂挂的特点，喻体恰当，语句通顺即可。
15. 答案：①B；②C；③A；④D
【详解】
①瓜果飘香，写出葡萄沟到处瓜果飘香；
②绚丽夺目，写葡萄五颜六色，色彩耀眼；
③盛情款待，指老乡热情招待远道而来的客人；
④赞不绝口，游人被美景美食打动，不停称赞。
16. 答案：事物发展；维吾尔族老乡待客
【详解】语段一先写葡萄枝叶，再写秋天的葡萄果实，最后写维吾尔族老乡热情招待客人，按照事物特点依次描写。
17. 示例：一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（只要是写瓜果果实诗句，无错别字即可）
【详解】开放性默写，写出描写瓜果丰收的古诗句子，书写无误就得分。
18. 参考答案：老乡拿出香甜瓜果招待远方来客；山坡果园瓜果飘香，葡萄藤枝叶繁茂，各色葡萄挂满枝头，老乡热情招待客人，到处都是一派热闹喜悦的丰收景象。
【详解】结合语段二提取景物，想象画面，语言通顺，意思相近就可以得分。
拓展应用（开放题示例）
我是一颗小小的葡萄，春天我伴着嫩芽慢慢长大。秋天我穿上紫莹莹的外衣，挂在绿叶之间。等我成熟之后，人们把我摘下来，有的送给游客品尝，有的把我送进阴房，我就变成甜甜的葡萄干啦。
【解析】以第一人称葡萄的视角，写出生长、成熟、加工的经历，想象合理，语句通顺，无错别字即可。
【基础感知提示】
关键语句：
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
葡萄沟真是个好地方。
观察线索：先写葡萄生长的位置，再写葡萄枝叶、成熟的果实，最后写维吾尔族老乡待客。
【能力进阶小提示】讲解的时候读出喜悦赞美的语气，重读“五光十色”“一大串一大串”“热情好客”，读出葡萄沟丰收热闹的美感。

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