资源简介 第1课时 树立法治观念 第2课时 学会依法办事 (本大题共3小题,每小题1分,共3分,正确的选T,错误的选F)1.法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。( )2.遵守宪法和法律是公民的一项基本权利。( )3.诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。 ( )(本大题共6小题,每小题2分,共12分,请选出各题中一个符合题意的正确选项)4.“法律必须被信仰,否则它将形同虚设。”对此,我们应做到( )A.从内心认可、崇尚、遵守和服从法律B.研究法律,只要不犯罪就什么都可以做C.科学立法,建立完善的法律体系D.理解法律,仅以道德为行为准则5.许多学校组织举行“学宪法 讲宪法”系列活动,有的地方将法治实践教育纳入中小学课后服务范围。这旨在帮助学生( )①敬畏和信仰法律 ②树立法治意识 ③缓解学习压力 ④提高执法能力A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.小利是某中学学生,父母协议离婚后由母亲抚养,父亲每月应支付抚养费1 000元。后来,父亲停止支付抚养费。小利应( )①寻求法律救济,让父亲继续履行法律义务②辍学打工自食其力,孝敬母亲③威胁恐吓父亲支付费用 ④学习法律,理性分析问题A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.某市司法局推进特殊群体关爱行动,将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律服务和帮助的重点对象。下列能为该群体提供专门法律服务和帮助的机构是( )A.共青团组织 B. 社区居委会 C.小区物业 D.法律援助中心8.小微违法行为,一般指情节轻微,不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。对于小微违法行为,下列认识正确的有( )①我们应依法自律,遵纪守法,防患于未然②虽是违法行为,但危害不大,可忽略不计③既违背规则,也违反刑法,要承担法律责任④我们要自觉践行社会主义核心价值观,尚德守法A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.为深入推进青少年法治安全教育,增强学生识毒、防毒、拒毒意识,某市公安局开展了2025年法治安全进校园暨禁毒专题教育讲座活动,通过仿真模型展示等形式,为在校师生送上了一堂精彩纷呈的法治讲座。讲座互动环节,同学们纷纷发表了自己的看法。下列认识正确的有 ( )①珍爱生命,远离毒品危害 ②勇于尝试,接纳所有新鲜事物③依法自律,坚守法律底线 ④谨慎交友,远离一切朋友A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.(12分)某中学开展以“走进生活,提升法律素养”为主题的探究活动,请你参与。探究活动一 赏析名言法律要发挥作用,需要全社会信仰法律。 ——习近平世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则。 ——康德(1)结合所学知识,谈谈你对上述名言的理解。(2分)探究活动二 评析案例 某中学开展了一次“模拟法庭”活动,同学们分别扮演法官、检察官、律师、被告等角色,模拟审理一起校园欺凌案件。在模拟庭审过程中,“被告”小强因在校园内多次欺负同学,给被欺负的同学造成了身体和心理伤害,被依法判处相应处罚。(2)结合所学知识,说明开展“模拟法庭”活动的意义。(6分)探究活动三 采访活动同学们还进行了“提升法治素养”采访活动,以下是采访稿中的几个问题:①在学习法律方面,你打算怎么做?②在遵守法律方面,你打算怎么做?③在维护自身权益方面,你打算怎么做?(3)请任意选择采访稿中的两个问题,运用所学知识,结合生活实际作答。(4分)第七课 追求自由平等第1课时 树立法治观念 第2课时 学会依法办事 (本大题共3小题,每小题1分,共3分,正确的选T,错误的选F)1.法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。( T )2.遵守宪法和法律是公民的一项基本权利。( F )【解析】 遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。题干说法有误。3.诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。 ( T )(本大题共6小题,每小题2分,共12分,请选出各题中一个符合题意的正确选项)4.“法律必须被信仰,否则它将形同虚设。”对此,我们应做到( A )A.从内心认可、崇尚、遵守和服从法律B.研究法律,只要不犯罪就什么都可以做C.科学立法,建立完善的法律体系D.理解法律,仅以道德为行为准则【解析】 “法律必须被信仰,否则它将形同虚设”强调作为社会的一员,我们要从内心深处拥护法律,信仰法律的力量和价值,做到认可、崇尚、遵守和服从法律,让法律成为社会共识和基本准则,A正确;不违法是人们行为的底线,B错误;科学立法属于立法机关的职权,C错误;材料强调以法律为行为准则,D错误。故选A。5.许多学校组织举行“学宪法 讲宪法”系列活动,有的地方将法治实践教育纳入中小学课后服务范围。这旨在帮助学生( A )①敬畏和信仰法律 ②树立法治意识 ③缓解学习压力 ④提高执法能力A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】 举行“学宪法 讲宪法”系列活动和法治实践教育旨在帮助学生敬畏和信仰法律,树立法治意识,提升法治素养,①②正确;材料未涉及“学习压力”,③错误;执法的主体为执法机关,④错误。故选A。6.小利是某中学学生,父母协议离婚后由母亲抚养,父亲每月应支付抚养费1 000元。后来,父亲停止支付抚养费。小利应( B )①寻求法律救济,让父亲继续履行法律义务②辍学打工自食其力,孝敬母亲③威胁恐吓父亲支付费用 ④学习法律,理性分析问题A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】 合法权益受到侵害,可以通过法律途径、运用法律武器加以解决,小利应寻求国家的法律救济,让父亲继续履行法律义务,①正确;受教育既是权利,也是义务,小利不应辍学打工,②错误;威胁恐吓是缺乏法律意识的表现,要学会以合理的方式表达诉求,③错误;小利应学习法律,理性分析社会生活中的法律问题,提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力,④正确。故选B。7.某市司法局推进特殊群体关爱行动,将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律服务和帮助的重点对象。下列能为该群体提供专门法律服务和帮助的机构是( D )A.共青团组织 B. 社区居委会 C.小区物业 D.法律援助中心【解析】 共青团组织、社区居委会、小区物业均不属于提供法律服务和帮助的机构,A、B、C错误;法律援助中心可以为经济困难的公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务,因此能够为该群体提供专门法律服务和帮助,D正确。故选D。8.小微违法行为,一般指情节轻微,不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。对于小微违法行为,下列认识正确的有( B )①我们应依法自律,遵纪守法,防患于未然②虽是违法行为,但危害不大,可忽略不计③既违背规则,也违反刑法,要承担法律责任④我们要自觉践行社会主义核心价值观,尚德守法A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】 对于小微违法行为,我们应依法自律,遵纪守法,防患于未然;我们要自觉践行社会主义核心价值观,尚德守法,①④正确。小微违法行为虽情节轻微,但本质是违法行为,只要是违法行为就具有一定的危害性,②错误;违反刑法的行为被称为犯罪,具有严重社会危害性,与小微违法行为性质不符,③错误。故选B。9.为深入推进青少年法治安全教育,增强学生识毒、防毒、拒毒意识,某市公安局开展了2025年法治安全进校园暨禁毒专题教育讲座活动,通过仿真模型展示等形式,为在校师生送上了一堂精彩纷呈的法治讲座。讲座互动环节,同学们纷纷发表了自己的看法。下列认识正确的有 ( B )①珍爱生命,远离毒品危害 ②勇于尝试,接纳所有新鲜事物③依法自律,坚守法律底线 ④谨慎交友,远离一切朋友A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】 毒品严重损害身心健康、破坏家庭幸福、诱发违法犯罪,远离毒品是珍爱生命的必然要求,①正确;新鲜事物并非都有益,毒品等有害事物坚决不能尝试,②错误;吸毒、贩毒均属于违法行为,坚守法律底线是青少年应有的法治意识,③正确;“远离一切朋友”说法过于绝对,我们应谨慎结交益友,而非拒绝所有朋友,④错误。故选B。10.(12分)某中学开展以“走进生活,提升法律素养”为主题的探究活动,请你参与。探究活动一 赏析名言法律要发挥作用,需要全社会信仰法律。 ——习近平世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则。 ——康德(1)结合所学知识,谈谈你对上述名言的理解。(2分)【答案】①法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。②我们要敬畏和信仰法律。探究活动二 评析案例 某中学开展了一次“模拟法庭”活动,同学们分别扮演法官、检察官、律师、被告等角色,模拟审理一起校园欺凌案件。在模拟庭审过程中,“被告”小强因在校园内多次欺负同学,给被欺负的同学造成了身体和心理伤害,被依法判处相应处罚。(2)结合所学知识,说明开展“模拟法庭”活动的意义。(6分)【答案】①有利于学生树立法治观念,敬畏和信仰法律。②有利于学生积极主动地学习法律,理性分析社会生活中的法律问题,提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。③有利于学生树立守法光荣、违法可耻的观念,为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。④有利于减少校园欺凌事件的发生。⑤有利于学生学会依法办事,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(一点2分,答出三点即可)探究活动三 采访活动同学们还进行了“提升法治素养”采访活动,以下是采访稿中的几个问题:①在学习法律方面,你打算怎么做?②在遵守法律方面,你打算怎么做?③在维护自身权益方面,你打算怎么做?(3)请任意选择采访稿中的两个问题,运用所学知识,结合生活实际作答。(4分)【答案】①在学习法律方面,多读关于法律的书籍,多看宣传法律的视频,丰富自己的法律知识。②在遵守法律方面,自觉守法,依法行使权利,自觉履行法定义务,法律要求的必须做,法律禁止的坚决不做。③在维护自身权益方面,当合法权益受侵犯时,及时告诉家长和老师,通过法治渠道,表达自身合法的诉求。(答出两点即可,其他答案言之有理亦可)第七课 追求自由平等 展开更多...... 收起↑ 资源列表 6 提升法治素养 - 学生版.docx 6 提升法治素养.docx