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第1课时　珍视自由
　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的选T，错误的选F)
1.自由是社会主义核心价值观的重要内容。( )
2.有规则就有约束，有约束就不自由，规则太多不方便。( )
3.在高铁上，男子孙某上车后霸占了别人的座位，不仅不让座，还振振有词地认为：自己买了票，先上的车，爱坐哪就坐哪，这是自己的自由。 ( )
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.人类的永恒追求，社会活力之源是( )
A.诚信 B.友善 C.自由 D.文明
5.“世界从未像今天这样，如此需要重申自由的意义，如此需要强调对自由的保障。”下列可以论证该观点的是( )
①自由促进人们的全面发展 ②自由是珍贵的，是无限制的
③自由推动社会的繁荣进步 ④自由意味着合法权利不受侵犯
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.学校鼓励学生在合规的前提下自主选择社团活动、规划学习任务，正如校园广播里常说的“课堂有界心无界，少年逐梦任驰骋”。这反映了自由的价值在于( )
①自由能让学生按兴趣探索，增强幸福感
②自由能激发创造力，促进学生全面发展
③学生自主规划能推动教育进步
④自由意味着学生可无视校规自主安排时间
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
7.如图漫画《“无力回天”》启示我们( )
　第7题图
①自由无界，可以想干什么就干什么
②自由有界，意愿是行动的唯一标准
③自由有限，无限制的自由会伤害自己
④珍视自由，必要限制是对自由的保护
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.小马在无任何事实依据的情况下，编造谣言并以视频的形式发布在某网络平台上。事件发生后，当地公安机关依法对小马予以行政拘留的处罚，并责令其删除不实视频。这说明( )
A. 我们要做到依法行使权利 B.自由是相对的，很难得到保障
C. 珍视自由，要学会依法维权 D.自由可以促进人们的全面发展
9.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法属于珍视自由的是 ( )
A.张鹏在校图书馆内大声接打电话 B. 李某为报复在网上诽谤他人
C. 许浩因噪声扰民向环保部门举报 D.小慕上学迟到，未按时完成作业
10.(12分)某校八年级学生围绕“珍视自由”开展研究性学习活动，请你参与。
自由之论
■自由应是一个能使自己变得更好的机会。
■自由使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展进步。
(1)根据材料说明自由的价值。(2分)
自由之思
人工智能(AI)深度合成技术的快速发展，推动了“AI换脸拟声”在影视、广告、社交等领域广泛兴起，成为社会喜闻乐见、传播力强的技术应用。但同时也应该看到，“AI换脸拟声”滥用成为了违法侵权行为的重灾区。
(2)结合材料，从法治与自由的关系角度，分析该案件判决的合理性。(4分)
珍视自由
(3)同学们撰写了题为“珍视自由从我做起”的研究性学习报告。请你谈谈同学们平时在“珍视自由”方面的具体做法。(6分)第1课时　珍视自由
　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的选T，错误的选F)
1.自由是社会主义核心价值观的重要内容。(　T　)
2.有规则就有约束，有约束就不自由，规则太多不方便。(　F　)
【解析】 自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。社会主义核心价值观倡导的自由，不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由。题干说法有误。
3.在高铁上，男子孙某上车后霸占了别人的座位，不仅不让座，还振振有词地认为：自己买了票，先上的车，爱坐哪就坐哪，这是自己的自由。 (　F　)
【解析】 孙某的行为属于滥用自由，侵犯他人合法权益，违背公共秩序。真正的自由是在遵守社会规则的前提下，依照自己意志活动，而不是为所欲为。题干说法有误。
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.人类的永恒追求，社会活力之源是(　C　)
A.诚信 B.友善 C.自由 D.文明
【解析】 根据所学知识可知，自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，C正确。故选C。
5.“世界从未像今天这样，如此需要重申自由的意义，如此需要强调对自由的保障。”下列可以论证该观点的是(　B　)
①自由促进人们的全面发展 ②自由是珍贵的，是无限制的
③自由推动社会的繁荣进步 ④自由意味着合法权利不受侵犯
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】 “自由促进人们的全面发展”和“自由推动社会的繁荣进步”正确说明了自由的意义，①③正确；自由是有限制的、相对的，②错误；“自由意味着合法权利不受侵犯”属于“如何珍视自由”的内容，与材料“重申自由的意义”无关，④错误。故选B。
6.学校鼓励学生在合规的前提下自主选择社团活动、规划学习任务，正如校园广播里常说的“课堂有界心无界，少年逐梦任驰骋”。这反映了自由的价值在于(　A　)
①自由能让学生按兴趣探索，增强幸福感
②自由能激发创造力，促进学生全面发展
③学生自主规划能推动教育进步
④自由意味着学生可无视校规自主安排时间
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【解析】 校园鼓励学生自主选择，体现了自由对学生发展的积极意义：增强幸福感、激发创造力、推动教育进步，①②③正确；“可无视校规”违背“自由是有限制的”原则，④错误。故选A。
7.如图漫画《“无力回天”》启示我们(　D　)
　第7题图
①自由无界，可以想干什么就干什么
②自由有界，意愿是行动的唯一标准
③自由有限，无限制的自由会伤害自己
④珍视自由，必要限制是对自由的保护
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】 根据漫画内容可知，一只风筝挣脱了线的束缚，结果一头栽了下来，再也无法起飞了，说明自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害，必要限制是对自由的保护，①错误，③④正确；我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，依照自己的意志活动，②错误。故选D。
8.小马在无任何事实依据的情况下，编造谣言并以视频的形式发布在某网络平台上。事件发生后，当地公安机关依法对小马予以行政拘留的处罚，并责令其删除不实视频。这说明(　A　)
A. 我们要做到依法行使权利 B.自由是相对的，很难得到保障
C. 珍视自由，要学会依法维权 D.自由可以促进人们的全面发展
【解析】 小马编造谣言被处罚，说明要在遵守法律等社会规则的前提下行使权利，即依法行使权利，A正确；自由是相对的，受到宪法和法律的保护，材料中对小马的处罚，体现了对自由的保护，“很难得到保障”与材料信息不符，B错误；材料体现的是小马未依法行使权利，未涉及“依法维权”和自由的意义，C、D错误。故选A。
9.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法属于珍视自由的是 (　C　)
A.张鹏在校图书馆内大声接打电话 B. 李某为报复在网上诽谤他人
C. 许浩因噪声扰民向环保部门举报 D.小慕上学迟到，未按时完成作业
【解析】 珍视自由要求我们依法行使权利，尊重他人权利，“图书馆内大声接打电话”侵犯他人权益，“诽谤他人”违法，“迟到，未按时完成作业”违反校纪，A、B、D错误；“因噪音扰民向环保部门举报”是依法行使监督权，属于珍视自由的正确行为，C正确。故选C。
10.(12分)某校八年级学生围绕“珍视自由”开展研究性学习活动，请你参与。
自由之论
■自由应是一个能使自己变得更好的机会。
■自由使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展进步。
(1)根据材料说明自由的价值。(2分)
【答案】①自由促进人们的全面发展；②自由推动社会的繁荣进步。
自由之思
人工智能(AI)深度合成技术的快速发展，推动了“AI换脸拟声”在影视、广告、社交等领域广泛兴起，成为社会喜闻乐见、传播力强的技术应用。但同时也应该看到，“AI换脸拟声”滥用成为了违法侵权行为的重灾区。
(2)结合材料，从法治与自由的关系角度，分析该案件判决的合理性。(4分)
【答案】①法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。该公司有使用AI技术的自由，但其行为违反了相关法律规定，触碰了法律红线，因此受到了处罚。②法治既规范自由又保障自由，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。该公司的行为侵犯了林先生的合法权益，该案件的判决既保护被侵权者的自由，也维护社会秩序，促进技术健康发展。
珍视自由
(3)同学们撰写了题为“珍视自由从我做起”的研究性学习报告。请你谈谈同学们平时在“珍视自由”方面的具体做法。(6分)
【答案】略。(从珍惜宪法和法律赋予的权利、依法行使权利、尊重他人的权利三个方面结合生活实际作答即可)

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