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第2课时　践行平等
　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的选T，错误的选F)
1.平等是珍贵的，我们要追求绝对的平等。( )
2.公民在法律面前一律平等，我国公民都享有相同的权利，履行相同的义务。
( )
3.浙江积极贯彻落实《中华人民共和国无障碍环境建设法》，为残疾人等特殊群体提供便利，这保障了特殊群体的特权。 ( )
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这里的“平等”是指( )
①平等地享有权利 ②平等地履行义务
③平等地制定法律 ④平等地适用法律
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.如图是在公交车、地铁等公共场所常见的爱心专座标识。下列对此标识的解读，正确的是( )
　第5题图
A.表明社会不可能实现自由
B.体现了不同情况差别对待
C.违背了同等情况同等对待要求
D.违反法律面前人人平等的原则
6.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列名言能体现平等价值追求的有( )
①法不阿贵，绳不挠曲 ②海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
③己所不欲，勿施于人 ④不宜偏私，使内外异法也
A.①② B. ①④ C.②③ D.③④
7.下列“微行为”的“微点评”，正确的是( )
选项 微行为 微点评
A. 某网红因航班延误，要求航空公司给予特殊照顾 合法维护自身权益
B. 小王投诉某公司没有做到同工同酬 敢于抵制不平等行为
C. 赵爷爷年满60周岁乘坐公共交通工具享有一定的优先权 违背了平等原则
D. 《中华人民共和国职业教育法》明确规定，职业教育和普通教育具有同等重要地位 实现社会绝对平等
8.某城市地铁车厢内，赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾有灰尘，对其进行辱骂。杨某见状，一边说“我愿意跟他挨着”，一边坐到该农民工身旁予以安抚。杨某的行为体现了( )
A.尊重他人，平等对待不同职业劳动者
B.敬畏规则，将规则作为自己行动准绳
C. 珍视自由，能够合法维护自身的权益
D.维护公平，用实际行动履行法定义务
9.中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1 333名应届毕业生进行的一项调查显示，64.9%的受访应届生表示在求职中遇到过歧视，且受访者院校水平更低或学历更低，遭遇歧视的比例相对更高。65.4%的受访应届生坦言遭遇就业歧视会导致自信心、自尊心受挫。这些求职者应该 ( )
①严厉打击一切违法行为 ②据理力争，不能丢了面子
③用合法的方式捍卫平等 ④敢于抵制不平等的行为
A. ①② B.①③ C.②④ D. ③④
10.(11分)为了学习和践行法治精神，某校八年级(1)班开展了实践研究性学习活动，请你参与。
争辩明理
在学习活动中，同学们针对“平等”问题发表了不同的观点：
第一种观点：“随着社会的发展，平等观念已经深入人心，现实生活中不存在差异和不平等。”
第二种观点：“每个人由于家世、机遇、权力、财产等方面的原因，根本不可能达到平等，所以人生来就是不平等的。”
第三种观点：“尽管现实生活中存在差异和不平等，但我们在人格上都是平等的，我们要努力追求平等。”
(1)你赞成哪一种观点？为什么？(5分)
倡议平等
(2)为抵制生活中的不平等现象，班级同学准备拟写一份倡议书，请你帮助同学们补充完整。(6分)
倡议书
亲爱的同学们：
平等是人类社会发展的基石，只有真正实现平等，才能让每个人都享有尊严和自由，让社会更加和谐美好。在此，我们发出倡议：
①　 　
②　 　
③　 　
让我们共同践行平等，为实现人类的共同理想而努力!
八年级(1)班全体同学
2026年×月×日
第八课　维护公平正义第2课时　践行平等
　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(本大题共3小题，每小题1分，共3分，正确的选T，错误的选F)
1.平等是珍贵的，我们要追求绝对的平等。(　F　)
【解析】 平等是相对的，现实中不存在绝对的平等。差别对待(如对老人、残疾人的优先安排)是为实现实质平等，不违背平等原则。题干说法有误。
2.公民在法律面前一律平等，我国公民都享有相同的权利，履行相同的义务。
(　F　)
【解析】 我国公民在法律面前一律平等，一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务，但并非“完全相同”。如选举权年龄限制、税收义务与收入相关等，体现的是合理差别。题干说法有误。
3.浙江积极贯彻落实《中华人民共和国无障碍环境建设法》，为残疾人等特殊群体提供便利，这保障了特殊群体的特权。 (　F　)
【解析】 《中华人民共和国无障碍环境建设法》为残疾人提供便利，属于“合理差别对待”，是为了保障其平等参与社会生活的权利，不是特权，而是实质平等的体现。题干说法有误。
(本大题共6小题，每小题2分，共12分，请选出各题中一个符合题意的正确选项)
4.《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这里的“平等”是指(　B　)
①平等地享有权利 ②平等地履行义务
③平等地制定法律 ④平等地适用法律
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】 宪法规定的“法律面前一律平等”包括平等享有权利、平等履行义务、平等适用法律，①②④正确；“平等地制定法律”不属于公民平等权内容，法律由立法机关制定，③错误。故选B。
5.如图是在公交车、地铁等公共场所常见的爱心专座标识。下列对此标识的解读，正确的是(　B　)
　第5题图
A.表明社会不可能实现自由
B.体现了不同情况差别对待
C.违背了同等情况同等对待要求
D.违反法律面前人人平等的原则
【解析】 爱心专座是为老弱病残孕等群体设置的优先座位，属于“不同情况差别对待”，是实现实质平等的表现，不违背平等原则，A、C、D错误，B正确。故选B。
6.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列名言能体现平等价值追求的有(　B　)
①法不阿贵，绳不挠曲 ②海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
③己所不欲，勿施于人 ④不宜偏私，使内外异法也
A.①② B. ①④ C.②③ D.③④
【解析】 “法不阿贵，绳不挠曲”强调法律不偏袒权贵，体现平等价值追求，①正确；“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”强调自由发展的环境，与平等无直接关联，②错误；“己所不欲，勿施于人”强调换位思考与尊重他人，属于道德范畴，未直接体现平等，③错误；“不宜偏私，使内外异法也”强调法律执行应一视同仁，反对差别对待，体现平等价值追求，④正确。故选B。
7.下列“微行为”的“微点评”，正确的是(　B　)
选项 微行为 微点评
A. 某网红因航班延误，要求航空公司给予特殊照顾 合法维护自身权益
B. 小王投诉某公司没有做到同工同酬 敢于抵制不平等行为
C. 赵爷爷年满60周岁乘坐公共交通工具享有一定的优先权 违背了平等原则
D. 《中华人民共和国职业教育法》明确规定，职业教育和普通教育具有同等重要地位 实现社会绝对平等
【解析】 要求特殊照顾是不平等行为，A错误；投诉同工不同酬是抵制不平等的行为，B正确；老年人优先是合理差别，不违背平等原则，C错误；《中华人民共和国职业教育法》的规定体现了教育公平，有利于消除歧视，但无法实现“绝对平等”，D错误。故选B。
8.某城市地铁车厢内，赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾有灰尘，对其进行辱骂。杨某见状，一边说“我愿意跟他挨着”，一边坐到该农民工身旁予以安抚。杨某的行为体现了(　A　)
A.尊重他人，平等对待不同职业劳动者
B.敬畏规则，将规则作为自己行动准绳
C. 珍视自由，能够合法维护自身的权益
D.维护公平，用实际行动履行法定义务
【解析】 杨某以实际行动尊重并支持农民工，体现了平等对待不同职业劳动者，A正确；材料未涉及“敬畏规则”“珍视自由”“维护公平”，B、C、D错误。故选A。
9.中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1 333名应届毕业生进行的一项调查显示，64.9%的受访应届生表示在求职中遇到过歧视，且受访者院校水平更低或学历更低，遭遇歧视的比例相对更高。65.4%的受访应届生坦言遭遇就业歧视会导致自信心、自尊心受挫。这些求职者应该 (　D　)
①严厉打击一切违法行为 ②据理力争，不能丢了面子
③用合法的方式捍卫平等 ④敢于抵制不平等的行为
A. ①② B.①③ C.②④ D. ③④
【解析】 严厉打击违法行为是执法机关的职责，个人无权执行，①错误；据理力争虽有必要，但“不能丢了面子”强调虚荣心，不符合理性维权原则，②错误；用合法方式(如投诉、诉讼)捍卫平等是法律倡导的维权途径，③正确；敢于抵制不平等行为体现了主动维护自身权益的法律意识，④正确。故选D。
10.(11分)为了学习和践行法治精神，某校八年级(1)班开展了实践研究性学习活动，请你参与。
争辩明理
在学习活动中，同学们针对“平等”问题发表了不同的观点：
第一种观点：“随着社会的发展，平等观念已经深入人心，现实生活中不存在差异和不平等。”
第二种观点：“每个人由于家世、机遇、权力、财产等方面的原因，根本不可能达到平等，所以人生来就是不平等的。”
第三种观点：“尽管现实生活中存在差异和不平等，但我们在人格上都是平等的，我们要努力追求平等。”
(1)你赞成哪一种观点？为什么？(5分)
【答案】赞成第三种观点。(1分)　原因：①现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。②生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。(4分)
倡议平等
(2)为抵制生活中的不平等现象，班级同学准备拟写一份倡议书，请你帮助同学们补充完整。(6分)
倡议书
亲爱的同学们：
平等是人类社会发展的基石，只有真正实现平等，才能让每个人都享有尊严和自由，让社会更加和谐美好。在此，我们发出倡议：
①　践行平等，就要平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。　
②　践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。　
③　践行平等，就要坚决反对特权。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。　
让我们共同践行平等，为实现人类的共同理想而努力!
八年级(1)班全体同学
2026年×月×日
第八课　维护公平正义

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