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(共21张PPT)
第2课 选举班委会
在我们的班级里，总有一些同学在默默付出。他们就是——班委会成员。
导入新课：情景激趣，故事导入
在班级里，班委根据分工，各司其职，服务全班同学，与大家一起推动班级进步。
了解班委会
如果班里没有这些班委，班级会变成什么样？
班级秩序可能会很乱、没人收作业、同学需求难以及时响应、
活动没人组织、集体温暖感减弱……
班级还有哪些班委岗位？各自负责什么？
体育委员：带队跑操、组织运动会训练
学习委员：收发作业、组织早读
纪律委员：记录课间、课堂纪律
图书管理员：管理班级图书角
当班委并不轻松，需要花费不少时间和精力来承担班级工作、服务同学。
热心服务同学，
不计个人得失
在服务中成长，
在担当中进步
容易混淆服务本质
与表面光环
活动二：辨析参选初心，端正服务观念
当班委需要一定的条件，不仅要有胜任相应岗位的能力，更要有为班级和同学服务的奉献精神。
大家都想为班级服务，但班委的名额是有限的，而且需要具备一定的条件。现在，我们要选出一位班长，有三位候选人，请大家来当一回“小小选举人”。
活动三：择优甄选班长，树立民主公正选举观
任务一：定标准。担任班长最重要的条件是什么？请从书上的选项（①-⑦）中排序，并补充你认为重要的条件（⑧）。
参考合理排序（由最重要到次要）：
⑤工作责任心强→②办事讲原则→④热心为同学服务→⑥能发扬
民主作风→⑦善于与人沟通→③组织能力强→①学习成绩好
解读：
责任心、处事原则、服务初心是班长立身根本，成绩只是附加参考，不必作为首要条件。
班级选举不能只看人情、交情、个人喜好，要理性考量候选人的责任心、原则心、服务心，选出真正能带领大家进步的班委。
无论是否担任班委，我们都可以为同学服务。为班级和同学尽一份力，是一件光荣的事情。
在我们的班级生活中，有多种产生班委的方式，民主选举是一种值得倡导的方式。
活动：分步拆解，解锁民主选举五大流程
阅读教材第12-13页的“活动园”图片，快速浏览，找出选举班委的几个关键步骤。
“选举五步曲”：
第一步：发布选举公告
第二步：自愿报名参加
第三步：演讲与答辩
第四步：无记名投票
第五步：公开唱票，宣布结果。
通过民主选举的方式，大家能够选出公认合适的班委人选。这种方式有利于我们行使作为班级成员的权利，承担作为班级成员的责任，做好班级的主人。
阅读教材第14页的调查问卷：“你们班的班委是怎样产生的？”
充分听取全体同学意愿，
选出大家认可度高的班委。
班主任推荐效率快，
但容易忽略同学们真实想法。
班级优先选用完整民主选举模式，
班主任可做引导把关。
活动：对比辨析，优选最佳班委产生方式
班委选举后，当选的班委应认真履职。其他同学除了需要配合班委做好班级工作，还需要对班委工作进行监督。监督班委工作是班级成员参与班级管理的重要方式。
下 课
Thanks!
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