资源简介

2026-2027学年统编版（2024）八年级（上）期末复习卷
一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。
1.以下是一次著名实验，其中“？”处应填入的是（　　）
①人的生存与发展离不开社会
②人的成长是不断社会化的过程
③个人只需要在社会中获得精神滋养
④社会的进步和发展离不开个人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2.社会生活具有开放性，任何人都有权利参与其中，享受公共服务，表达个人意见和诉求。对此理解正确的有（　　）
①社会生活具有公共性
②社会生活是发展变化的
③社会化伴随我们一生
④社会发展由大家共同推动
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
3.世界互联网大会“互联网之光”博览会推介会在北京举行，让我们跟随以下小记者的镜头游览大会盛况。从镜头中我们能感受到（　　）
镜头一：AI体验区以“视、听、赏、玩”等多元形式，打造一场充满科技“惊喜”的盛宴。指路机器人、AI智能体、智能吧纷纷亮相。
镜头二：围绕人工智能、数实融合、智能网联汽车等主题组织的产业合作对接系列活动。
镜头三：多个机构共同组织的行业大模型、智能算力、智能物联、数据要素、车路云一体化、数字文旅、低空经济、网络空间安全治理等系列主题发布活动。
A. 网络给乡村振兴带来不利影响 B. 网络使人际交往更加方便快捷
C. 网络不断催生新产业、新业态、新模式 D. 网络改进了社会治理方式
4.《中华人民共和国学位法》自2025年1月1日起施行，确立了三级学位管理体制，解决了此前《中华人民共和国学位条例》中教育行政部门角色缺位的问题。这表明（　　）
①需要制定一些原来没有的规则，以适应社会发展
②原有的规则都不合理，要废除，以便能够使用新的规则规范新情况
③所有的规则都不稳定，随着社会发展而不断变化
④需要调整和改进一些原有的、但不能完全适应社会生活变化的规则
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
5.观察下图漫画，选出与其表达意思一致的名言（　　）
①律己宽人，扬善抑恶
②忧国忧民，道济天下
③人而无礼，焉以为德
④不学礼，无以立
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.细微之处显美德，细节之中见文明：同学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；俩萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……他们用行动（　　）
①践行了以礼待人的道德情操
②诠释了遵章守法的优良品质
③传递了关爱他人的温暖力量
④践行了诚实守信的传统美德
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
7.随着互联网技术的发展，有些不法分子为了牟利，利用“AI换脸”技术冒充熟人实施诈骗或盗取个人信息，侵害他人合法权益。遭遇“AI换脸”诈骗的公民可以（　　）
①学会维权，不择手段追回损失②进行咨询，适时寻求法律帮助
③委托朋友，到警察局提起诉讼④保存证据，及时寻求法律救济
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.观察漫画，这警示我们（　　）
①人们在言论、思想方面具有充分自主性
②在网络中也不能随心所欲，要遵守法律规定
③正确认识权利的价值，知晓自己的权利
④依法行使自己的权利，尊重他人的权利
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
9.某班拟举办以“追求自由平等，维护公平正义”为主题的手抄报评比活动，下面是小智及其所在小组为手抄报所拟定的部分板块内容。其中内容无误的是（　　）
板块1：自由——自由受规则的限制，规则之外皆自由
板块2：平等——一人一票体现平等，不记名投票违背平等原则
板块3：公平——维护公平需要处理事情合情合理、不偏不倚
板块4：正义——司法守护正义，以法律为准绳不能兼顾道德
A. 板块1 B. 板块2 C. 板块3 D. 板块4
10.“你是中国人吗？”“是!”“你爱中国吗？”“爱!”“你愿意中国好吗？”“愿意!愿祖国繁荣富强!”2024年9月21日，南开大学校长陈雨露与数千名师生重温“爱国三问”，全程回答斩钉截铁，热血满满。南开大学首任校长张伯苓提出的“爱国三问”，习近平总书记多次提及，“这三个问题是历史之问，更是时代之问，未来之问，我们要一代一代问下去、答下去!”答好这三个问题，我们青少年要（　　）
①心怀爱国之情，树立国家利益至上的观念
②维护国家利益，以任何形式表达爱国情感
③树立远大理想，勇担时代赋予的历史使命
④遵守法律法规，维护国家团结稳定的局面
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.在抗美援朝战场上，志愿军战士发出“三个不相信”的战斗宣言：“不相信有完不成的任务、不相信有克服不了的困难、不相信有战胜不了的敌人！”在各种灾难发生时，人民子弟兵第一时间逆行救援，克服一切困难，把温暖带给我们。上述材料说明（　　）
①我国人民军队保卫祖国，保卫人民，努力为人民服务
②人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队
③我国国家安全的内外因素比历史上任何时候都要复杂
④人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.“我们生于伟大的祖国，在国家需要时，就要肩负起保家卫国的使命。”“维护国家主权、领土完整，捍卫国家尊严，需要强大的国防。我们要成为国泰民安的守护者!”大学生们发出铮铮誓言，怀揣报国梦踏上军旅征途。这些誓言启示我们（　　）
①维护国家安全，始终把国家利益放在第一位
②踏上军旅征途是维护国家安全的最好途径
③增强责任意识，自觉履行光荣义务
④国土安全涵盖国家安全的全部内容
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、辨析题：本大题共1小题，共10分。
13.【维拍国家利益，尊重个人利益】
阅读材料，完成下列要求。
八（1）班利用课余时间对班级同学展开了关于国家利益内容的调查。在调查活动中，同学们就国家利益与个人利益，表达了不同的观点：
甲同学 在我国，国家利益与个人利益是完全一致的。
乙同学 当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该捍卫个人利益。
结合所学知识，请对同学们的观点进行评析。
三、分析说明题：本大题共4小题，共40分。
14.【奉献青春服务社会】
用平常心做不平常事，用自身小爱凝聚人间大爱，以平凡善举激发社会共鸣，传递真善美的温暖，用实际行动凝聚起向上向善的力量。某校部分学生志愿者在老师的带领下，走进敬老院，关爱老人。活动之后，每人用一句话总结了自己的活动感悟。
我明白了怎么与老人沟通更容易被他们接受。
当我教会一位爷爷使用智能手机分享信息时，爷爷给我竖起了大拇指。
我真正懂得了“关爱他人、收获幸福”的道理。
我用硬纸板制作的简易手机支架，解决了老人看手机不方便的问题。
(1) 请你谈谈作为一名优秀的志愿者要具备哪些优秀品质。（任答两点）
(2) 听了他们的分享，运用积极奉献社会的相关知识，谈谈参加志愿服务活动对同学们成长的积极影响。（至少两个方面）
15.【明理践行共创和谐】
阅读案例，完成下列要求。
案例一：某地施行《电动自行车管理条例》，禁止电动自行车进入载人电梯。但仍有部分小区居民将电动自行车推入载人电梯，影响大家的出行，更影响小区的安全。于是社区管理人员上前劝告……
(1) 运用“遵守社会规则”的知识，说说你会如何劝告这些居民。
案例二：“有事你说话”爱心网站成为广大家长、同学的“良师益友”。以下是一位家长的留言。
我的儿子上八年级，沉迷手机，总以查阅资料为由，实则玩游戏、刷短视频。上周末，学校组织义务植树活动，他却以做作业为借口，在家玩了一天的游戏。作为母亲，我感到很无助，希望贵网站能给予劝导和帮助，万分感谢！
(2) 针对这位家长的烦恼，你会对她的孩子说些什么？
16.【体验社会生活在社会中成长】
某校八年级师生以“在社会中健康成长”为主题，开展探究式学习，请你参与。
学校准备组织全体学生走出校园小课堂，走进社会大课堂，真实体验社会生活，完成为期一天的社会实践活动
(1) 请你推荐两种体验社会生活的方式。
中学生亲近社会状况如何？学校就此对本校学生展开调查，统计结果如下：
经常参加公益活动 偶尔参加 从未参加 认为参加公益活动无关紧要
84人 108人 162人 138人
(2) 从统计结果中你能得出哪些结论？
(3) 针对调查结果，同学们决定要积极养成亲社会行为，请你给出行动建议
17.【崇尚法律精神 创造美好社会】
某班开展主题探究学习活动，请你参与。
(1)
活动一：以案释法
周某在列车厕所内抽烟，导致列车降速缓行。面对民警的质询，周某毫不配合，叫嚣道：“厕所抽个烟，咋啦？”最终，周某被处以行政拘留5日处罚。
法律链接 《铁路安全管理条例》第七十七条禁止实施下列危害铁路安全的行为：……（十四）在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟……
请从自由的角度，谈谈周某的行为给我们带来的警示。
(2)
活动二：设计方案
为充分发挥学生的聪明才智和主人翁精神，培养学生自我组织、自我协调、自我管理能力，班级拟面向全体同学招聘“班主任小助理”，请你参与设计竞选方案。
为了确保竞选公平，你认为应该在选举程序中设置哪些环节？
(3)
活动三：发出倡议
守护正义是中华民族的传统美德，更应是深深植根于学生内心“真善美”的种子。班委会准备发起“让身边有正义”的倡议。
倡议书 亲爱的同学们： 守护正义、弘扬正气是中华民族的传统美德。面对非正义行为，我们倡议： ① ② 倡议人：××× ×年×月×日
请将倡议书的内容补充完整
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】B
12.【答案】A
13.【答案】本题考查对同学们的观点进行评析。首先判断出甲同学的观点是错误的。依据教材知识，结合材料内容，理由从根本上说，国家利益与个人利益是一致的，国家利益难免同个人利益发生矛盾等方面来回答。再判断出乙同学的观点是错误的。依据教材知识，结合材料内容，理由从无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位等方面来回答。
故答案为：
甲同学的观点是错误的。①国家利益与个人利益既有区别，又相互联系。②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。③有时，国家利益难免同个人利益发生矛盾。④无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
乙同学的观点是错误的。①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
14.【答案】【小题1】热心公益，服务社会；关爱他人，乐于奉献；不言代价与回报；真诚善良；不畏挫折，公平正义，具有高度的社会责任感；等等
【小题2】①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②服务社会体现人生价值；只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值；③服务社会能够促进我们全面发展；在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高
15.【答案】【小题1】①社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障；社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现；②社会规则划定了自由的边界，公民不得损害国家、社会和其他公民合法的自由和权利；社会规则是人们享有自由的保障，违反规则将受到相应的处罚；③遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，还要提醒、监督、帮助他人遵守规则
【小题2】①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会网络“信息节食”；②诚信是中华民族传统美德，是一个人安身立命之本，我们要树立诚信意识；③青少年处于走向社会的关键时期，应树立积极生活态度、关注服务社会；养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观
16.【答案】【小题1】①走进农村，看农民辛勤劳动；②来到工厂，看工人工作；③步入商场，看琳琅满目的商品；④参观博物馆；⑤观看升旗仪式，感受中国人的自豪
【小题2】部分同学缺乏亲近社会意识，没有养成亲社会行为
【小题3】亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会
17.【答案】【小题1】
自由主要指人们在法律规定范围内，依照自己意志活动的权利；自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；周某的行为触犯相关法律法规，超越了自由的界限，因而受到了相应的处罚
【小题2】
公开投票；对候选人和最终选举结果进行公示。
【小题3】
①一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为
第1页，共1页

展开更多......

收起↑