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(共74张PPT)
1.3地球的运动
1. 运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方
向、周期。
2. 结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生
活的影响。
3. 运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、
周期。
4. 结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生
活的影响。
地球的自转
1． 地球的自转方向
图示 自转方向
面对赤道 自 向
面对北极 时针
面对南极 时针
西
东
逆
顺
2. 读下图，完成下列练习
黑
白
夜
天
（1）昼夜的更替
在上图空白框处，注明白昼和黑夜；在北极处线段上画上箭头表示
地球自转方向。被太阳照亮的半球处于白昼，是 ；未被太
阳照亮的半球处于黑夜，是 。
昼半球
夜半球
（2）晨昏线的判断
图中，黑夜与白天的界线为 （晨/昏）线。
晨
（3）时间的差异
由于地球不停地自西向东自转，因此，东边先看到日出，西边后看
到日出，地球上经度不同的地方，也就出现了 的差异。图中A
点比B点时间 （早/晚）。
时间
早
地球的公转
1． 公转方向： 。
2． 公转周期： 。
3． 随着地球在公转轨道位置的变化，同一纬度地带受太阳照射的
情况也在变化，便产生了 。
自西向东
一年
季节变换
（1）四季：南、北半球的季节 （相同/相反）。
北半球季节 南半球季节
3~5月 春季
6~8月 夏季
9~11月 春季
12~次年2月
（2）季节变换在 地区表现最为明显。
相反
秋季
冬季
秋季
冬季
夏季
中纬度
4． 二分二至日太阳光照图（以北半球为例）
（1）春分日和秋分日时，太阳直射的纬线是 ，北半球的
昼夜长短状况是 。
赤道
昼夜平分
（2）夏至日，太阳直射的纬线是 ，北半球的昼夜长
短状况是 ，北极圈及其以内出现 现象。
北回归线
昼长夜短
极昼
（3）冬至日，太阳直射的纬线是 ，北半球的昼夜长
短状况是 ，北极圈及其以内出现 现象。
南回归线
昼短夜长
极夜
5． 人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五
个带。
（1）填写图中字母所代表的五带名称
A 带；B 带；C 带；
D 带；E 带。
北寒
北温
热
南温
南寒
（2）界线：图中A与B的分界线是 ，纬度
是 ；C与D的分界线是 ，纬度
是 。
北极圈
66.5°N
南回归线
23.5°S
（3）天文特征：在图中括号内分别填写“有”或“无”。
（4）气候特征：在五带中， 带四季变化比较明显，
带终年寒冷， 带终年炎热。
温
寒
热
无
有
无
有
无
有
1． 地球自转与公转的对比
地球的运动 自转 公转
定义 地球绕着地轴不停
地旋转 地球围绕太阳不停地旋转
方向 自西向东 自西向东
周期 一天 一年
产生现象 昼夜交替、时间差
异、太阳东升西落 四季的变化、昼夜长短的变化、
正午太阳高度的变化、太阳直射
点的移动、五带的划分
2. 昼夜现象、昼夜交替、昼夜长短产生的原因
由于地球是一个不透明的球体，太阳在同一时间只能照亮地球的一
半，因此就有了昼和夜；由于地球不停地自转，自转周期为一天，因此
产生了昼夜交替的现象；地球的公转产生昼夜长短的变化。
3． 太阳直射点的回归运动（以北半球为例）
（1）春分日、秋分日太阳直射赤道，夏至日太阳直射北回归线，
冬至日太阳直射南回归线。
（2）自春分日至秋分日，太阳直射北半球；自秋分日至次年春分
日，太阳直射南半球。
（3）自冬至日至夏至日，太阳直射点向北移动；自夏至日至冬至
日，太阳直射点向南移动。
【巧记两大规律】
①静态规律：点在北北昼长，点在南南昼长。即太阳直射点在北半
球，北半球昼长夜短；太阳直射点在南半球，南半球昼长夜短。
②动态规律：北移北昼渐长，南移南昼渐长。即太阳直射点向北
移动，北半球白昼越来越长；太阳直射点向南移动，南半球白昼越
来越长。
4． 地球运动与物体影子长短的关系
（1）地球自转运动引起太阳东升西落，日出和日落时太阳在地平
线上，物体的影子在一天中最长；正午时分太阳位置接近正当空，物体
的影子在一天中最短，如图1。
（2）地球公转运动：正午时分，太阳高度角（太阳光线与地面的
夹角）为90°，物体的影子长度为0（无影），并且向南北两侧越来越
长。在南、北回归线之间（包括南、北回归线）才有太阳直射现象，也
就是只有在南、北回归线之间（包括南、北回归线）物体的影子长度才
有可能为0，如图2。
【举例】北京（40°N）无太阳直射，物体的正午影子长度
≠0，影子长度夏至日最短，冬至日最长，二分日居中；而图2所示
地区有太阳直射且大部分时间影子朝南，可判断其位于赤道和南回
归线之间的地区。
知识点1 地球的自转
2024年7月3日22时51分，经过约6个半小时，神舟十八号航天员乘
组圆满完成第二次出舱活动。这是中国航天员在空间站阶段进行的第16
次出舱活动。据此完成1~2题。
1． 宇航员在太空中看到地球的自转方向，正确的是（　C　）
A． B．
C． D．
C
【题1解析】地球自转的方向是自西向东，地轴北端始终指向北极星；
从北极上空看，地球呈逆时针方向自转；从南极上空看，地球呈顺时针
方向自转。故选C。
2． 在中国空间站每90分钟经历一次日出日落，而地球上则需要一
天，这是由于空间站和地球的（　D　）
A． 自转方向不同
B． 公转方向不同
C． 公转周期不同
D． 自转周期不同
D
【题2解析】在太空中，空间站是绕着地球运动的，在中国空间站每90
分钟经历一次日出日落，这是由于空间站和地球的自转周期不同，空间
站每90分钟就会绕地球一圈，每绕一圈就会看到一次日出日落，D正
确。故选D。
图1是某地理小组所做的地球自转演示实验示意图。在暗室中用电
灯代表太阳，地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地
球仪上的受光区域及其变化。据此完成3~5题。
3． 该实验演示的地理现象是（　A　）
A． 昼夜的交替
B． 四季的更替
C． 昼夜长短的变化
D． 温度带的形成
【题3解析】读图可知，图中所示的是地球的自转，能够产生昼夜交替
现象，A正确。故选A。
A
4． 下列关于图中甲、乙、丙、丁四地的说法，正确的是
（　C　）
A． 甲地比丁地先迎来日出
B． 乙地即将进入黑夜
C． 丙地此时正处于黑夜
D． 甲地和乙地均位于北回归线上
【题4解析】读图可知，乙地最早迎来日出；甲地和乙地位于30°N纬
线上；乙地此时处于白昼，丙地此时处于黑夜，C正确。故选C。
C
5． 地球自转影响人们的生活。下列现象与地球自转有关的有
（　C　）
①太阳东升西落，人们“日出而作，
日落而息”
②我们吃早餐时，给美国的朋友打电
话说“晚上好！”
③北京市民夏季穿短袖，冬季穿棉袄
④广州市民凌晨收看巴黎当地时间19点多的奥运会开幕式直播
C
A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④
【题5解析】地球自转是地球绕着地轴旋转的运动，它产生了太阳东升
西落、昼夜交替和时间的差异。季节变化主要由地球公转引起，并非地
球自转导致，③错误。故选C。
知识点2 地球的公转
我国北方地区某中学开展校园实践系列活动，让学生绘制校园平面
图，观察校园里枫树树叶在一年内“嫩芽→绿叶→红叶→落叶”的变化现
象。图2是某日昼与夜示意图。据此完成6~8题。
6． 校园里枫树树叶在一年内发生变化的主要原因是（　C　）
A． 地球自转
B． 天气变化
C． 四季更替
D． 板块运动
【题6解析】枫树属于温带落叶乔木，其树叶颜色变化（如春绿、秋红）和凋落是植物对四季气候周期（温度、光照变化）的适应，属于自然规律现象，C正确。故选C。
C
7． 图2所示当天，学校所在地的昼夜长短情况是（　C　）
A． 极昼
B． 昼长夜短
C． 昼短夜长
D． 昼夜平分
【题7解析】读图可知，图中显示太阳直射点位于南回归线，南极圈及其以南是极昼，位于北半球的学校昼短夜长，C正确。故选C。
C
8． 图2所示当天，可以观察到校园里枫树枫叶的变化特点是
（　D　）
A． 嫩芽
B． 绿叶
C． 红叶
D． 落叶
D
【题8解析】图中南极圈及其以南出现极昼现象，可推知此时为北半球
的冬至日，时间为12月22日前后，枫叶正处于落叶阶段，因此可观赏到
的枫树树叶景象是落叶，D正确；嫩芽是春季的景象，绿叶是夏季的景
象，红叶是秋季的景象，A、B、C错误。故选D。
综合思维 地球的公转运动不仅划分了地球的五带，还影响了动植物的分布。图3是太阳直射点的移动、五带划分及动物分布示意图。据此完成9~11题。
9． 根据动物们的家乡在五带的位置判断，下列最可信的
（　D　）
A． 斑马先生说：“我的家乡终年寒冷”
B． 袋鼠小姐说：“我的家乡长冬无夏”
C． 北极叔说：“我的家乡全年高温”
D． 熊猫妹妹说：“我的家乡四季分明”
【题9解析】熊猫的家乡在北温带，温带地区四季分明，D正确。故
选D。
D
10． 广州市的小明寒假期间想去看北极熊，但小红建议他暑假再
去，因为此时（　A　）
①当地正值极夜，能见度低 ②当地天寒地冻，容易感冒
A
③两地之间时差明显 ④当地气温较高，容易中暑
A． ①②
B． ②③
C． ③④
D． ②④
【题10解析】北极熊是北极地区特有的动物，寒假期间，北极圈以北大
部分地区正值极夜，能见度低且当地位于冬半年，天寒地冻，①②正
确。故选A。
11． 小红建议小明去袋鼠分布区看袋鼠，此时当地正值（　B　）
A． 春季
B． 夏季
C． 秋季
D． 冬季
【题11解析】寒假期间北半球为冬季，南北半球季节相反，小明去南半
球澳大利亚看袋鼠，此时当地正值南半球的夏季，B正确。故选B。
B
12． 跨学科 阅读图文材料，回答下列问题。（20分）
学习主题：了解二十四节气
学习材料：
材料一:二十四节气是我国古人基于地球运动，为了了解一年中时
间、气候和物候等方面变化规律而形成的知识体系，体现了中华民族的
生产生活智慧，影响着人们的日常生活。
材料二:图4是北半球二十四节气在地球公转轨道上的位置示意图。
材料三:同学们开展“诗歌咏节气”活动。图5是诗词节选卡片示
意图。
（一） 风雷掣电闹中春，桃柳着装日日新。 赤道金阳一照面，白天黑夜两均分。 （二）
昼晷已云极，宵漏自此
长。
任务一：了解二十四节气的主要内容
（1）写出卡片（一）诗词所描写的节气、时间及太阳直射点位
置。（6分）
节气：春分。（2分） 时间：3月21日前后。（2分） 太阳直射
赤道。（2分）
（一） 风雷掣电闹中春，桃柳着装日日新。 赤道金阳一照面，白天黑夜两均分。 （二）
昼晷已云极，宵漏自此
长。
任务二：了解二十四节气与地球公转的关系
（2）写出卡片（二）诗词所描写的节气，并简析“宵漏自此长”的
原因。（4分）
节气：夏至。（2分） 夏至日太阳直射北回归线，这一天北半球
昼最长，夜最短，过了此日太阳直射点向南回归线移动，北半球白昼越
来越短，黑夜越来越长。（2分）
（一） 风雷掣电闹中春，桃柳着装日日新。 赤道金阳一照面，白天黑夜两均分。 （二）
昼晷已云极，宵漏自此
长。
任务三：认识二十四节气和生活的关系
（3）结合生活经验，归纳广州市从春分到夏至期间由地球公转运
动所产生的地理现象。（4分）
①白昼逐渐变长，黑夜逐渐变短；②正午太阳高度逐渐变大，地表
获得的太阳光热逐渐增多；③正午物体影子长度逐渐变短等。（任答两
点，每点2分）
任务四：认识地球运动对生活的影响
（4）除二十四节气外，举例说明地球运动对人们生产生活的影
响。（6分）
①地球自转产生昼夜交替，人们日出而作，日落而息；②自转产生
时差，不同地方，人们的作息不同；③地球公转产生四季更替，人们根
据季节变化增减衣物；④地球公转产生昼夜长短的变化，不同季节路灯
开启时间不同。（合理即可，任答三点，每点2分）
　　“太阳大，地球小，地球绕着太阳跑……星儿移，月儿转，地球自
个儿也在转……”儿歌中蕴含着地球运动的规律。图1是部分天体及其运
动轨道示意图。据此完成1~2题。
　　1． “地球绕着太阳跑”与“地球自个儿也在转”这两种运动的相同特
征是（　B　）
A．绕转周期相同
B．绕转方向相同
C．绕转中心相同
D．以上三个都相同
B
　　2． “地球绕着太阳跑”产生的地理现象是（　A　）
A．季节的变换
B．日月星辰东升西落
C．时间的差异
D．一天中物影长短的变化
A
　　“春分蝴蝶舞花间，夏至稻花如白练，秋分丹桂香满园，冬至瑞
雪兆丰年”出自《二十四节气歌》。图2是地球公转示意图。据此完
成3~4题。
　　3． 地球运动至惊蛰位置时，我国
南方地区可能欣赏到（　A　）
A．春意盎然，生机勃勃
B．荷香满园，蝉声阵阵
C．稻谷飘香，硕果累累
D．冰天雪地，银装素裹
A
　　4． 地球运动至处暑位置时，广州白昼和黑夜的时长占比最可能为
（　B　）
A． B．
C． D．
B
　　圭表由两部分组成，直立的柱体为“表”，与柱体垂直的装置为
“圭”。我国古人根据正午时“表”影在“圭”上的变化划分二十四节气（两
端刻度表示夏至或冬至）。据此完成5~6题。
　　5． 下列圭表的示意图适用于海南三沙市（17°N）的是（　C　）
A． B．
C． D．
C
　　【题5解析】海南省三沙市的纬度是17°N，一年中大部分时间影子
朝北，少部分时间影子朝南，冬至影子朝北且较夏至的影子长，故表北
侧圭的长变应长于南侧。故选C。
　　6． 一年中，圭尺上日影长度最短的节气是（　B　）
A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至
B
　　智慧路灯是多功能集成路灯，它能够自动识别周围的自然光线变
化，天暗自动开启，天亮就自动关闭。图3是某日地球光照示意图。据
此完成7~9题。
　　7． 图示时刻，智慧路灯即将熄灭的是（　B　）
A．甲地
B．乙地
C．丙地
D．丁地
B
　　8． 不考虑其他因素，图示当日智慧路灯照明时间最长的是
（　C　）
A．甲地 B．乙地
C．丙地 D．丁地
C
　　9． 在图示日期之后的一个月内，智慧路灯关闭时间逐渐变早的是
（　C　）
A．甲地和乙地 B．乙地和丙地
C．丙地和丁地 D．丁地和甲地
C
　　【题9解析】图示日期为夏至日（6月21日前后），之后一个月内，
太阳直射点向南移动，北半球昼渐短、夜渐长，南半球昼渐长、夜渐
短。路灯关闭时间变早，意味着天亮得更早，这一变化发生在南半球
（昼长随直射点南移而变长）。丙地、丁地位于南半球，昼长变长，天
亮变早，路灯关闭时间变早；甲地位于北半球，昼长变短，天亮变晚，
路灯关闭时间变晚；乙地位于赤道，昼夜始终平分，路灯关闭时间不
变。故选C。
　　每年冬至前后正午时分，北京故宫乾清宫殿“正大光明”匾及牌匾下
方的五条金龙会依次被地面金砖反射的阳光照亮，出现“点亮金匾”的奇
特现象。图1（a）是出现“点亮金匾”奇特现象时的太阳光线示意图，
（b）是“点亮金匾”现象照片。据此完成1~2题。
　　1． 乾清宫“点亮金匾”奇特现象发生时，阳光在“正大光明”匾上的
移动方向为（　B　）
A．自东向西
B．自西向东
C．自北向南
D．自南向北
B
　　2． “正大光明”匾上的文字被阳光依次照亮的根本原因是
（　A　）
A．地球自转
B．地球公转
C．地壳运动
D．地球形状
A
　　挪威北角（71°N，25°E）以“午夜太阳”奇观著称。图2是北角某日
18时至次日6时太阳在天空中的位置变化示意图（多次曝光而成）。据
此完成3~4题。
　　3． 由图可知，当地出现了（　D　）
A．太阳形状改变现象 B．极夜现象
C．昼夜平分现象 D．极昼现象
D
　　4． 可推测该照片拍于（　B　）
A．3月 B．6月 C．9月 D．12月
B
　　5． 阅读图文材料，回答下列问题。（20分）
　　材料准备：2米长的竹竿1根、量尺1把、绘图工具1套。
　　地点：太原市（37°N，112°E）某学校操场。
　　活动一：探究一天中物体影子长度的变化规律。
　　选择一个晴朗的日子，分别在日出、正午、日落测量并记录竹竿影
子的长度。图3是一天中物体影子变化示意图。
　　（1）分别归纳图中太阳高度和竹竿影子长度在一天中的变化规
律，并分析原因。（6分）
　　

　　 　太阳高度先变大后变小。（2分） 竹竿影子长度先变短，后变
长。（2分） 原因：地球自转。（2分）　
　　（2）推测该实验小组测量当天太阳直射点所在的半球，并说明判
断依据。（4分）
　　

　　 　南半球。（2分） 当天白昼时长为9小时21分钟，昼短夜长，此
时太阳直射南半球。（2分）　
　　活动二：探究一年中正午物体影子长度的变化规律。
　　在春分、夏至、秋分、冬至四个节气的正午时刻，测量竹竿的影子
长度，并做好记录。图4是太原市一年中正午太阳高度及物体影子变化
示意图。下表是太原市四个节气正午时刻影子长度统计表。
　　（3）分别说出一年中正午时刻竹竿影子最长和最短的节气，并归
纳太阳高度与物体影子长短的关系。（6分）
　　

　　 　影子最长：冬至。（2分） 影子最短：夏至。（2分） 太阳高度
越大，物体影子越短；太阳高度越小，物体影子越长。（2分）　
　　（4）当太阳光线与地面的夹角为90°时，有“立竿无影”的现象。推
测该校学生在测量期间能否观测到“立竿无影”的现象？并说明原因。
（4分）
　　

　　 　不能测到“立竿无影”的现象。（2分） 太原市位于北回归线以
北，无太阳直射现象，即无“立竿无影”的现象。（2分）　(共59张PPT)
1.1地球的宇宙环境
1． 运用图片、影视资料，以及数字技术等手段，描述地球的宇宙
环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。
2． 结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测，以及空间
站建设等人类太空探索的进展与意义。
地球在宇宙中
1． 太阳系的组成：太阳是一颗 。太阳吸引着 、
小行星、 等围绕它运行，组成 。太阳系是
的一小部分，而银河系也只是茫茫宇宙的一小部分。
恒星
行星
彗星
太阳系
银河系
2． 八颗行星类型：按照与太阳的距离，由近及远依次是
、 、 、 、 、 、
和 。
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
3． 地球存在生命的条件和原因
（1）温度： 适中，地表温度适宜（平均温度为15
℃）。
（2）大气：地球的 适中，使大量的气体聚集，形
成大气层。
（3）水：形成并存在液态水。
日地距离
体积和质量
人类的太空探索
1． 人类探索太空的进展
人类不断开展各项研究，在太空观测、 月球探测、行星际探测、
火星探测、空间站建设等方面都取得了进展和成就。
（1）1957年，苏联发射了人类第一颗 ，开启了
人类进入太空探索的新纪元。
（2）1961年，苏联"东方1号"载人航天飞船成功发射。
人造地球卫星
（3）1969年，美国“阿波罗11号”飞船登上月球。
（4）1977年，美国“旅行者号”空间探测器成功发射。
（5）1990年，美国哈勃空间望远镜成功发射。
（6）1997年，美国“ ”火星车登陆火星。
（7）2010年， 正式建成。
旅居者号
国际空间站
2． 我国太空探索成就
我国在太空探索领域取得了一系列突破和成就，为人类探索太空贡
献了中国力量。
（1）1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——“
”。
（2）2003年，“ ”飞船圆满完成我国首次载人航
天飞行。
（3）2007年，我国成功发射首个月球探测器——“ ”。
东方红
一号
神舟五号
嫦娥一号
（4）2016年，我国在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远
镜——“ ”。
（5）2021年，我国“ ”火星车成功着陆火星。
（6）2022年，我国“ ”空间站全面建成。
中国天眼
祝融号
天宫
3． 太空探索的意义
（1）有助于推动 进步，促进 的开发。
（2）帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索 ，并
认识宇宙环境对地球的影响。
（3）人类能更好地 。
（4）体现人类的探索精神和对未知世界的好奇心。
科技
新资源
生命的起源
保护地球家园
知识点1 地球在宇宙中
2024年4月24日，以“极目楚天，共襄星汉”为主题的2024年“中国航
天日”主场活动在湖北省武汉市举办。图1（a）是太阳系示意图，（b）
是银河系示意图。据此完成1~3题。
1． 曹操《观沧海》中写道：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，
若出其里。”星汉指的是（　C　）
A． 地月系
B． 太阳系
C． 银河系
D． 北斗七星
【题1解析】“星汉灿烂，若出其里”描绘了浩瀚星空的景象，而银河系
是包含无数恒星的庞大星系，与诗中“星汉灿烂”意境相符，C正确。故
选C。
C
2． 从图中可以看出，地球位于金星与 轨道之间。（　D　）
A． 水星
B． 土星
C． 木星
D． 火星
【题2解析】读图并结合所学知识可知，八颗行星按与太阳的距离，由
近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王
星。故地球位于金星和火星轨道之间，D正确。故选D。
D
3． 地球的天然卫星——甲星球是（　D　）
A． 金星
B． 火星
C． 太阳
D． 月球
【题3解析】月球是地球唯一的天然卫星，围绕地球转，是地球的自然
伙伴，D正确；金星、火星属于太阳系中的行星，太阳是恒星，A、B、
C错误。故选D。
D
宜居带是指距离恒星一定距离范围内的环状区域，在这一范围
内，温度适宜，水可以以液态形式存在。图2是太阳系宜居带分布图。
据此完成4~5题。
4． 位于太阳系宜居带的行星是（　B　）
A． 水星
B． 地球
C． 土星
D． 木星
【题4解析】读图可知，位于太阳系宜居带的行星是地球，B正确。故
选B。
B
5． 确定宜居带的主要依据是（　A　）
A． 距离太阳不远不近
B． 行星体积大小适中
C． 拥有丰富的生物资源
D． 拥有适合生命存在的大气
【题5解析】根据材料可知，宜居带的确定主要取决于行星距离恒星
（太阳）的适宜距离，以保证温度适宜、水以液态形式存在，A正确。
故选A。
A
知识点2 人类的太空探索
人类对宇宙的探索历程可以追溯到古代，当时人们通过观察天空中
的星星来了解宇宙。然而，真正的太空探索始于20世纪初，随着科学技
术的发展，人类开始尝试进入太空。据此完成6~7题。
6． 开启了人类进入太空探索新纪元的事件是（　A　）
A． 1957年，苏联发射了人类第一颗人造地球卫星
B． 1969年，美国“阿波罗11号”飞船登上月球
C． 1977年，美国“旅行者号”空间探测器成功发射
D． 1997年，美国“旅居者号”火星车登陆火星
【题6解析】根据所学知识可知，1957年，苏联发射了人类第一颗人造
地球卫星，它标志着人类能够将物体送入太空并围绕地球运行，开启了
人类进入太空探索的新纪元。故选A。
A
7． 我国在太空探索方面取得了很多成就，如“ ”空间站、嫦娥探月
工程、首辆火星车“ 号”。（　A　）
A． 天宫、祝融
B． 天问、祝融
C． 天宫、神舟
D． 天问、神舟
【题7解析】我国在太空探索方面取得了很多成就，“天宫”是我国的空
间站计划，“嫦娥”是我国的探月工程，“祝融号”是我国的首辆火星车，
A正确。故选A。
A
地月空间是人类拓展活动空间的新空域。2026年3月，我国在成功
构建地月空间三星星座后，率先完成了国际首次地月空间远距离逆行轨
道（DRO）低能入轨，将在支持月球探测等领域发挥重要作用。图3是
地月空间三星星座示意图及其相关介绍。据此完成8~9题。
8． DRO以其独特属性成为地月空间“天然良港”，主要体现在
（　A　）
①长期稳定 ②全域可达 ③低能转移 ④通信延迟
A． ①②③
B． ①②④
C． ②③④
D． ①③④
A
【题8解析】根据材料可知，DRO成为地月空间“天然良港”，主要体现
在长期稳定、全域可达、低能转移，①②③正确；通信延迟是深空探测
的普遍问题，且不是优势，④错误。故选A。
9． DRO先导探索任务将在支持月球探测领域发挥的重要作用有
（　B　）
①助力地球深层探索 ②服务支援空间飞行器
③支持载人深空探测 ④支撑深海资源勘探
A． ①②
B． ②③
C． ③④
D． ①④
B
【题9解析】DRO是地月空间的轨道，作用集中在地月空间与深空探测
领域，并非对地球内部的探索，①错误；DRO可作为“停泊港”，为地
月空间的飞行器提供中转、补给等支援，②正确；载人登月及后续深空
探测可利用DRO的低能耗、稳定优势，③正确；深海资源勘探研究的
是地球海洋，④错误。故选B。
10． 阅读图文材料，回答下列问题。（20分）
材料一：地球是距离太阳第三近的行星，日地平均距离约1.5亿千
米，表面平均温度约为15 ℃，且昼夜温差较小，适宜万物生长，而且
能使水在大范围内保持液态，形成水圈。同时地球被一层很厚的大气层
包围着，大气的主要成分为氮气和氧气。
材料二：近年来，人类在国际空间站开展了许多科学实验，至今尚
未发现适合人类长期居住的其他星球。太空探索让我们认识到，地球仍
然是唯一适合我们生存的家园。
材料三：图4是太阳系示意图，下表是太阳系八颗行星主要物理性
质比较表。
行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
距日远近（地球=1） 0.39 0.72 1.00 1.52 5.20 9.58 19.18 30.07
质量（地球=1） 0.06 0.82 1.00 0.11 317.83 95.16 14.54 17.15
体积（地球=1） 0.06 0.86 1.00 0.15 1 321.33 763.59 63.08 57.74
表面平均温度/℃ 167 464 15 -63 -145 -178 -216 -218
（1）请分别写出图中A、B、C代表的天体。（6分）
A为金星；B为地球；C为木星。（每点2分）
（2）说出水星、金星和天王星表面温度与地球的差异，并分析原
因。（4分）
水星、金星表面温度远远高于地球，天王星表面温度远远低于地
球。（2分） 原因：水星、金星距太阳较近，接受太阳辐射多，所以
温度更高，而天王星距太阳较远，接受太阳辐射少，所以温度更低。
（2分）
（3）简述地球在太阳系中独特的优越条件。（6分）
①日地距离适中，具有适宜的温度；②体积、质量适中，能形成稳
定的大气；③拥有适合生命生存的液态水。（每点2分）
（4）通过对地球是唯一家园的认识，提出两条保护地球的具体建
议。（4分）
①减少碳排放，发展清洁能源；②保护生物多样性，建立自然保护
区；③推动循环经济发展，实行垃圾分类与资源循环利用等。（任答两
点，每点2分）
　　由中国云南天文台领衔的研究团队，在开普勒-725（一颗类似太阳
的星体）的宜居带内，找到了一颗质量为地球的十倍、可能存在类似地
球生命的超级星球——开普勒-725c。图1是开普勒-725c与地球的对比
图。据此完成1~2题。
　　1． 开普勒-725和开普勒-725c分别是（　B　）
A．行星和卫星 B．恒星和行星
C．恒星和卫星 D．彗星和行星
B
　　【题1解析】开普勒-725是类似太阳的星体，属于恒星；开普勒-
725c围绕恒星运行，属于行星。故选B。
　　2． 开普勒-725c具有的适合类地生命生存的条件可能是（　C　）
A．体积巨大 B．拥有卫星
C．温度适宜 D．矿产丰富
C
　　由中国云南天文台领衔的研究团队，在开普勒-725（一颗类似太阳
的星体）的宜居带内，找到了一颗质量为地球的十倍、可能存在类似地
球生命的超级星球——开普勒-725c。图1是开普勒-725c与地球的对比
图。据此完成1~2题。
　　【题2解析】体积巨大不是生命存在的必要条件，A错误；卫星的
存在和生命生存没有直接的必然联系，B错误；温度适宜是生命生存的
条件，C正确；矿产资源是生命演化到一定阶段后才会被利用的资源，
D错误。故选C。
　　“揽星九天”是我国首次火星探测任务“天问一号”的任务标识
（图2），标识中的天体系统的行星呈“C”形依次排开，汇聚了中国
（China）、国际合作精神（Cooperation）等多重含义。据此完成
3~4题。
　　3． 在“揽星九天”标识中，代表地球的是（　B　）
A．① B．③ C．⑤ D．⑦
B
　　4． 该标识直观展示的天体系统中包括（　A　）
①地月系 ②太阳系
③银河系 ④可观测宇宙
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
A
　　太空因强辐射、微重力和超高真空等环境因素，能快速培育出植株
高大、果形增大、抗虫害能力强、生长周期短的“太空蔬菜”。航天员在
空间站打造“太空菜园”，用于研究太空环境对植物的影响。图3是“太空
菜园”照片。据此完成5~6题。
　　5． 结合“太空菜园”的实验环境，说明地球存在生命的条件有
（　A　）
①液态水 ②适宜生命呼吸的大气
③适宜的温度 ④较强的重力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
　　6． 与普通蔬菜相比，“太空蔬菜”品质更好的主要原因是
（　A　）
A．特殊的太空环境 B．航天员数量的增加
C．科学技术的进步 D．蔬菜的市场需求大
A
　　“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”——李白
《古朗月行》。直到今天，人们对月球的探索仍不断深入。据此完成
7~9题。
　　7． 月球位于（　B　）
　　①地月系 ②太阳系 ③河外星系 ④银河系
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
B
　　8． 下列与我国探月工程有关的是（　A　）
A．玉兔号 B．祝融号
C．天宫号 D．神舟号
A
　　【题8解析】“玉兔号”是中国首辆月球车，和我国探月工程有关；
“祝融号”火星车是我国火星探测用车；“天宫号”与中国空间站工程有
关；“神舟号”与我国载人航天工程有关。故选A。
　　9． 我国积极开展太空探索、发展航天事业的意义有（　D　）
①扩展人类对宇宙的认识，改变宇宙环境
②带动高新技术发展，催生新技术
③推动人类社会进步，构建人类命运共同体
④为人类和平利用太空贡献中国方案
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
D
　　SVOM卫星由中法两国科研人员携手合作研制，该卫星运行轨道距
地表约635千米，是中法两国首颗观测伽马射线暴的科学卫星，也是当
前对伽马暴开展多波段综合观测能力最强的卫星。据此完成1~3题。
　　1． SVOM卫星运行于图中的（　A　）
A．①区域
B．②区域
C．③区域
D．④区域
A
　　2． SVOM卫星的成功运行说明我国（　D　）
A．提升了卫星发射能力
B．深化了海洋强国建设
C．完善了农业技术体系
D．拓展了太空观测内容
D
　　【题2解析】卫星发射能力提升主要体现在火箭技术、运载能力
上，该卫星的核心突破是伽玛射线暴的多波段观测，并非侧重发射能力
提升，A错误；海洋强国建设与太空科学卫星无关，B错误；农业技术
体系完善与该卫星项目无直接关联，C错误；该卫星是当前对伽玛暴开
展多波段综合观测能力最强的卫星，成功运行拓展了我国太空观测的内
容与能力，D正确。故选D。
　　3． 此次中法两国合作发射SVOM卫星的主要意义是（　B　）
A．贸易往来，发展经济 B．技术互补，共同提升
C．维护和平，消除战乱 D．加强交流，保护文物
B
　　“月壤砖”是我国科学家模拟月壤成分烧制而成的，呈榫卯结构，有
利于未来拼装建造月球基地。为弄清楚“月壤砖”能否胜任月球造房子的
任务，“月壤砖”已搭乘“天舟八号”货运飞船前往中国空间站验证力学、
热学性能，以及能否经受得住宇宙辐射。完成太空实验后，第一块“月
壤砖”于2025年11月返回地球。据此完成4~5题。
　　4． 在太阳系中，月球属于（　B　）
A．行星 B．卫星 C．彗星 D．恒星
B
　　5． “月壤砖”需要具备的特性有（　A　）
①防辐射 ②抗温差 ③耐海水泡 ④通风透气
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
A
　　【题5解析】月球没有大气层的保护，宇宙辐射强烈，“月壤砖”要
经得住宇宙辐射，①正确；月球表面没有大气层，昼夜温差极大，“月
壤砖” 需要抗温差，②正确。故选A。
　　6． 阅读图文材料，回答下列问题。（20分）
　　在太阳系中，火星环境与地球环境最为相似，因此人类首先选择火
星作为探索生命起源和进化的行星。火星表面有稀薄的大气，沙尘悬浮
其中，常有沙尘暴发生。火星上的风速可达每秒180米，几乎是地球上
特大台风风速的三倍多。火星地表沙丘、砾石遍布，没有稳定的液态水
体。图2是太阳系示意图，下表是火星与地球的部分数据对比表。
　　（1）指出图中代表火星的字母，并说出火星在太阳系中的位置。
（4分）
　　
G。（2分） 火星是太阳系中距离太阳第四近的行星。（2分）
　　（2）分析火星成为地月系外生命探测目标的原因。（6分）
　　


　　 　①火星距离地球较近，方便探测；②与太阳距离较适中，表面温
度与地球最接近；③自转周期与地球接近；④火星上有一定的大气，可
能适合生物呼吸等。（任答三点，每点2分）　
　　（3）推测在火星表面探测过程中可能面临的困难。（6分）
　　


　　 　①大风及沙尘暴；②火星表面砾石遍布，着陆器平稳着陆难
度大；③缺氧；④弱重力；⑤温度低；⑥缺水。（任答三点，每点2
分）　
　　（4）说出火星探测对于人类认识宇宙的意义。（4分）
　　


　　 　①有助于人类更深入地了解行星的形成和演化过程；②帮助人类
更好地理解生命在宇宙中的存在和分布可能性；③可以测试新的航天设
备，发展航天技术。（任答两点，每点2分）　(共80张PPT)
1.2地球与地球仪
1. 观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。
2. 结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，
使用数据、类比等方法描述地球的大小。
3. 在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经
纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
4. 在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午
线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。
学习目标
地球的形状和大小
1． 形状及认识过程
（1）形状：是一个不规则的 体（两极稍扁，赤道略鼓）。
球
课前预习
（2）人类对地球形状的认识过程
2． 地球形状的证据
（1）间接证据： 环球航行； （易错点：
不是日食）；远方驶来的帆船先看到桅杆、后看到船身；登高望远。
（2）直接证据：地球卫星影像。
麦哲伦船队
月食
3． 大小
6 371
5.1亿
4万
地球的模型——地球仪
地球仪是我们学习地理的工具，地球仪上有很多点和线，根据图中
的提示，写出这些点和线的名称。
A ；B ；C ；
D ；E 。
地轴
纬线
南极
经线
北极
经线和经度、纬线和纬度
1． 经纬线特点的比较
项目 经线 纬线
形状 半圆
长度 从赤道向两极
指示方向
圆
相等
递减
南北
东西
2. 经纬度特点的比较
项目 经度 纬度
度数范围 0°~180° 0°～90°
表示符号 东经（ ）、 西经（ ） 北纬（ ）、
南纬（ ）
度数分布
规律 向东增大为 ，向西
增大为 向北增大为 ，向南
增大为
E
W
N
S
东经
西经
北纬
南纬
3. 特殊的经纬线以及度数：赤道 、北回归
线 、南回归线 、北极圈 、南极
圈 、本初子午线 。
0°纬线
23.5°N
23.5°S
66.5°N
66.5°S
0°经线
4． 半球的划分：南北半球的分界线是 ；东西半球的分界
线是 和 组成的经线圈。
5． 相对的两条经线组成一个经线圈，它们的度数和
为 ，东西经相反。
赤道
20°W
160°E
180°
西
东
西
6． 低、中、高纬度的判读
（1）低纬度： °～ °。
（2）中纬度： °～ °。
（3）高纬度： °～ °。
0
30
30
60
60
90
利用经纬网定位
1． 由经线和纬线相互交织所构成的网格叫 。利用经纬
网可以确定地球表面任一地点的位置。
2． 利用经纬网确定位置，方便导航，在生产 的各个方面
都有广泛的用途。
经纬网
生活
1． 在经纬网中，东西经与南北纬的判断
难点突破
（1）对于纬度来说，度数向北增大为北纬；反之为南纬。
（2）对于经度来说，度数由西向东增大为东经；反之为西经。
图1 图2 图3
2． 根据某一点的地理坐标确定所在的半球
（1）以赤道为界，可以划分南、北半球。某点的纬度在赤道以北
为北半球，以南为南半球，如图2。
（2）国际上规定：以20°W和160°E组成的经线圈作为东西半球
的分界线，如图3。选择该经线圈为分界线的原因是20°W和160°E所
组成的经线圈穿过的陆地面积最小，可以避免把非洲和欧洲的一些国家
划分在两个半球上。
判断东西半球的口诀：小小为东，大大为西，东东西西。
小小为东：某点的经度＜20°，不管是东经还是西经，这个点一定
位于东半球。
大大为西：某点的经度＞160°，不管是东经还是西经，这个点一定
位于西半球。
东东西西：某点的经度在 20° ~ 160°之间，是东经度就位于东半
球，是西经度就位于西半球。
知识点1 地球的形状和大小
地球是人类共同的家园，人类历史上对地球的认识经历了漫长而艰
难的过程。据此完成1~2题。
课堂练习
1． 下列关于“人类对地球形状的认识过程”的排序,正确的是
（　B　）
A． ①②③④
B． ③②④①
C． ④③②①
D． ②④①③
B
【题1解析】人类对地球形状的认识经过了一个漫长的过程，其顺序先
是古代人们提出的“天圆地方”；再是根据太阳和月球的形状来推测地球
的形状；到了近代，麦哲伦船队的环球航行首次证明了地球是球体；最
后到了现代社会，有了地球卫星影像能清楚地看出地球的形状是球体。
故选B。
2． 下列能证明地球形状的诗句是（　A　）
A． 欲穷千里目，更上一层楼
B． 不识庐山真面目，只缘身在此山中
C． 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
D． 床前明月光，疑是地上霜
【题2解析】“欲穷千里目，更上一层楼”，即站得高看得远，能够证明
地球是个球体，A正确。故选A。
A
“神秘地球”科普展览在校园科技节中拉开帷幕，同学们纷纷前往，
学习体验地理知识，探索感悟地理奥秘。据此完成3~4题。
3． “实践感知”展区放置了一个地球真实的“素颜”模型（图1）。
由此可以看出，地球是个（　C　）
A． 圆形
B． 椭圆形
C． 不规则球体
D． 正球体
【题3解析】地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的
不规则球体，C正确。故选C。
C
4． “互动体验”展区的同学们借助计算机工具，一起帮地球量“身
材”，下列数据记录有误的是（　B　）
A． 最大周长约4万千米
B． 赤道半径约6 371千米
C． 表面积约5. 1亿平方千米
D． 平均半径约6 371千米
【题4解析】地球的赤道半径约6 378千米，B错误。故选B。
B
知识点2 地球的模型——地球仪
“说它小，它真小，像只皮球真灵巧；说它大，它真大，陆地海洋
全装下。”学习地球仪是认识地球的捷径。图2是地球仪示意图。据此完
成5~6题。
5． 对地球仪上地理事物的判断, 错误的是（　D　）
A． ①
B． ②
C． ③
D． ④
【题5解析】读图并根据所学知识可知，①是北极点，②是赤道，③是南
回归线，④是一条经线，D错误。故选D。
D
6． 关于地球仪的叙述，错误的是（　B　）
A． 地球仪是按地球的一定比例缩小的模型
B． 地球仪上的经纬线是真实存在的
C． 地球仪绕地轴转动
D． 借助地球仪，可以更好地认识和了解地球
【题6解析】地球仪上的经纬线是人为划分的，不是真实存在的，B错
误。故选B。
B
知识点3 经线和经度、纬线和纬度
图3是经纬线示意图。读图，完成7~8题。
7． 下列关于经线和纬线的叙述，正确的有（　D　）
①经线指示南北方向，纬线指示东西方向
②经线相互平行，纬线相交于南北极点
③纬线相互平行，所有纬线垂直于地轴
D
④经线的形状是圆形，长度都相等
A． ①②
B． ②③
C． ③④
D． ①③
【题7解析】纬线是相互平行的圆圈，经线相交于南北极点且长度相
等，经线的形状是半圆，②④错误。故选D。
8． 下列关于经线和经度的说法，正确的是（　A　）
A． 0°经线和180°经线各只有一条
B． 表示东经的符号为“W”
C． 20°E和160°E组成一个经线圈
D． 经度自西向东逐渐增大
A
【题8解析】表示东经的符号是E，B错误；与20°E组成经线圈的另一
条经线是160°W，C错误；东经度自西向东逐渐增大，西经度自西向东
逐渐减小，D错误。故选A。
地理活动课上，小辉制作了一个简易地球仪（图4）。据此完成
9~10题。
9． 图中甲、乙、丙、丁四点中，既在西半球又在南半球的是
（　B　）
A． 甲
B． 乙
C． 丙
D． 丁
【题9解析】图中甲点位于西半球、北半球；乙点位于西半球、南半球；丙点位于东半球、南半球；丁点位于东半球、北半球。故选B。
B
10． 图中甲、乙、丙、丁四点中，位于中、低纬度分界线上的是
（　B　）
A． 甲和丙
B． 乙和丁
C． 甲和乙
D． 丙和丁
【题10解析】中、低纬度的分界线是30°纬线，乙点位于30°S纬线，丁点位于30°N纬线。故选B。
B
知识点4 利用经纬网定位
2024年4月29日，我国3名科考队员进驻位于斯瓦尔巴群岛的北极黄
河站，正式开启2024年度中国北极站基
科学考察工作。图5是我国北极考察站
位置示意图。据此完成11~12题。
11． 中冰北极科学考察站的经纬度位置是（　C　）
A． （65.7°S，17.4°W）
B． （65.7°N，17.4°E）
C． （65.7°N，17.4°W）
D． （65.7°S，17.4°E）
【题11解析】读图可知，中冰北极科学考察站位于北极圈附近，纬度约为65.7°N，位于0°经线以西，经度约为 17.4°W，C 正确。故选C。
C
12． 黄河站位于中冰北极科学考察站的（　C　）
A． 西北方向
B． 西南方向
C． 东北方向
D． 东南方向
【题12解析】在经纬网地图中，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。读图可知，黄河站位于中冰北极科学考察站的东北方向，C正确。故选C。
C
与传统横版地图相比，竖版世界地图的优点是两极地区变形小，更
直观地展示两极附近国家、地区的位置关系，
更有利于展现南北半球的位置关系，帮助我
们以新的角度认识世界。图6是竖版世界地图。
据此完成13~14题。
13． 图中甲点的经纬度是（　A　）
A． （23.5°N，15°E）
B． （23.5°S，45°W）
C． （23.5°S，15°E）
D． （23.5°N，45°W）
A
【题13解析】读图可知，甲地在赤道以北，位于北回归线上，因此纬度
为23.5°N；读图可知，每两条经线之间相隔30个经度，根据“东大东
经，西大西经”原则，甲地经度为15°W 向东30 个经度，因此甲地经度
为15°E。故选A。
14． 下列关于图中甲点的叙述，正确的是（　B　）
A． 甲点位于中纬度地区
B． 甲点位于东半球
C． 甲点位于上海的东部
D． 甲点位于中低纬度分界线上
B
【题14解析】由上题可知，甲点纬度位于0°~30°N之间，属于低纬度
地区，A、D错误；甲点经度位于20°W向东至160°E之间，属于东半
球，B正确；甲点位于上海的西南方向，C错误。故选B。
15． 阅读图文材料，回答下列问题。（16分）
2024年9月1日，台风“摩羯”在距离菲律宾马尼拉偏东方向约315千
米附近生成。9月3日凌晨5时，台风“摩羯”的中心位于菲律宾吕宋岛西
北部近海（18.2°N、119.7°E），中心附近最大风力有8级（20米/
秒），此后其逐渐发展增强。在9月6日以超强台风级登陆海南省文昌
市，成为1949年以来登陆我国最强秋台风。9月6日20时，台风“摩羯”中
心位于（20°N，110.7°E）。
素养提升
图7是台风中心经纬网图。
（1）9月3日5时，台风中心所在海域为图中A处海域，请写出该海
域的半球位置。（4分）
①北半球；②东半球。（每点2分）
（2）说出9月6日20时台风中心在图中①②③④所处的位置，并判
断台风的移动方向。（4分）
①。（2分） 向西北方向移动。（2分）
（3）请写出C点的经纬度位置，以及与C点所在经线组成经线圈的
对应经线。（4分）
（21°N，118°E）。（2分） 62°W。（2分）
（4）有两架航天飞机从B点和C点同时出发，以同样的速度向东飞
行，在燃料足够使用的情况下，从哪一点出发的航天飞机将先到达原出
发点？请说明理由。（4分）
C点。（2分） 因为C点纬度更高，所在的纬线比B点所在的纬线短，纬线圈更小。（2分）
　　《》这部动画深受观众喜爱，以下是某中学七年级同学
受《》的启发，结合所学地理知识自编的故事情境。据此完
成1~2题。
　　1． 有一天，异想天开想去地球另一端伐木，于是他从赤道
某地钻入地底，始终保持直行并穿越地心到达另一端。请问“遁
地”前行的距离大约是（　B　）
A．6 371千米 B．12 742千米
C．4万千米 D．5.1亿平方千米
B
课后巩固
　　【题1解析】地球的平均半径约为6 371千米，从赤道某地钻
入地底，始终保持直行并穿越地心到达另一端，“遁地”前行的距离约是
地球平均半径的2倍，即6 371 2 = 12 742千米，B正确。故选B。
　　2． 从赤道某地出发，沿赤道一直向东去追。这里所说
的赤道指的是（　A　）
A．0°纬线 B．本初子午线
C．90°N D．90°E
A
　　地球仪是我们学习地理的工具。下表是同学们制作地球仪模型的主
要步骤表。据此完成3~5题。
　　3. 制作地球仪模型的顺序正确的是（　B　）
A．④①②⑤③ B．④①③②⑤
C．④③⑤②① D．④⑤③②①
B
　　4． 制作地球仪时，需要特别注意（　C　）
A．可以用透明球代表地球
B．地轴与水平面的夹角是23.5°
C．极点到赤道的距离相等
D．绘出东西半球分界线0°和180°
C
　　【题4解析】地球是不透明的；地轴与水平面的夹角是66.5°；由于
地球仪是正球体，极点到赤道的距离是相等的；东西半球分界线是
20°W和160°E组成的经线圈。故选C。
　　5． 下面是同学们制作出来的地球仪模型照片，比较科学的是
（　A　）
A． B． C． D．
A
　　“环球影城”是一种以电影为主题的游乐园，内部景点以电影为主
题进行设计。下图是全球环球影城位置分布图。据此完成6~8题。
　　6． 巴塞罗那环球影城的经纬度大约是（　B　）
A．（41°S，2°E） B．（41°N，2°E）
C．（41°S，2°W） D．（41°N，2°W）
B
　　7． 下列环球影城所在城市中，位于西半球的是（　D　）
A．巴塞罗那
B．北京
C．大阪
D．洛杉矶
D
　　8． 环球影城所在城市中，圣淘沙位于洛杉矶的（　A　）
A．西南方向
B．西北方向
C．东南方向
D．东北方向
A
　　地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。图1是经纬网模型
教具示意图。据此完成1~3题。
　　1． 在制作过程中，伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是（　A　）
A．伞骨表示纬线
B．伞顶表示北极点
C．伞柄表示地轴
D．伞面表示地球部分表面
A
拓展提升
　　【题1解析】伞骨通常是放射状的结构，类似于经线（连接南北极
的半圆），而不是纬线（平行于赤道的圆），A符合题意。故选A。
　　2． 根据所制的经纬网模型，A点的地理坐标为（　C　）
A．（30°S，60°E）
B．（30°S，60°W）
C．（30°N，60°E）
D．（30°N，60°W）
C
　　3． A点位于（　B　）
①南半球 ②B点的东南方向 ③高纬度 ④东半球
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
B
　　六胜塔，是曾经的东方第一大港（刺桐港）、海上丝绸之路第一座
灯塔，塔高36.06米，作为航标，堪称世界航海史上一绝，为郑和第五
次下西洋引航开道。图2（a）是中国局部地区示意图，（b）是六胜塔
景观图,(c)是港口观航示意图。据此完成4~6题。
　　4． 站在塔上看从远处驶向岸边的船，会先看到桅杆，后看到船
身，原因是（　B　）
A．大地是平的
B．地球是个球体
C．塔身较高
D．视角问题
B
　　5． 六胜塔（24°48′N，118°43′E）所在的刺桐港位于现在的
（　B　）
A．杭州
B．泉州
C．台北
D．广州
B
　　6． 若船队从此港出发，驶向图中的H点，其行进的方向是
（　D　）
A．东北方向
B．西北方向
C．东南方向
D．西南方向
D
　　7． 阅读图文材料，回答下列问题。（16分）
　　2024年9月11日，我国自主研发的朱雀三号可重复使用垂直起降回
收试验箭，在酒泉卫星发射中心完成垂直起降返回飞行试验，标志着我
国商业航天在可重复使用运载火箭技术上取得重大突破，为将来实现低
成本、可重复使用的航天发射迈出了关键性的一步。图3是我国四大卫
星发射基地示意图。
　　(1)说出位于我国低纬度地区的卫星发射基地。（4分）
　　
①西昌卫星发射基地；②文昌卫星发射基地。（每点2分）
　　(2)分别说出我国位置最靠东和最靠西的卫星发射基地。（4分）
　　

　　 　①最靠东的是太原卫星发射基地；②最靠西的是酒泉卫星发射基
地。（每点2分）　
　　(3)说出文昌卫星发射基地的经纬度位置及其所在半球。（4分）
　　

　　 　位置：（20°N，110°E）。（2分） 半球：北半球、东半
球。（2分）　
　　(4)说出经纬网在我国航天工程中所起的作用。（4分）
　　

　　 　①精确定位发射场与降落区；②是轨道计算与测控的依据；③实
现导航实时定位。（任答两点，每点2分）　

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