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部编版道德与法治第三课共建网络美好家园练习题（含答案）
一、选择题
1.在道德与法治课上，老师展示了以下一组图片，根据图片内容，推测老师授课的主题是(　　)
A．网络促进人际交往 B．网络改变世界
C．网络丰富日常生活 D．网络推动变革
2．通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。这体现了(　　)
①网络深刻改变着我们的生活方式 ②人们在网络交往中形成社会关系③网络可以解决生活中的所有问题 ④网络让人们的生活更加便捷美好
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．利用电脑、摄像头等就能实现省级医院专家与偏远地区患者远程连线，患者不出远门就能享受优质的医疗服务……近年来，这种“远程医疗平台”已经开始在全国推广。该平台的推广(　　)
①解决了我国医疗资源分布不均的状况
②可以减少患者长途奔波求医看病之苦
③能保证所有人享受到优质的医疗服务
④体现了互联网有超越时空的独特优势
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．从前，车马很慢，书信很远，世界好大好大。现在，网络视频聊天能够让人们跨越山海“连接”彼此，“天涯若比邻”。这启示我们(　　)
A．网络决定人们的日常交往方式
B．网络已经渗透到我们生活的各个方面
C．网络可以节约成本，提高效率
D．网络打破了时空限制，促进了人际交往
5．某企业依托DeepSeek技术打造“直播电商＋羽绒产业”新模式，通过虚拟主播讲解产品、智能客服处理订单，带动当地羽绒服线上销售额增长120%，创造就业岗位3 000余个。这说明网络(　　)
①推动了生产方式的变革 ②是财富创造的根本源泉
③给人们带来便利和福祉 ④促进传统产业转型升级
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．第54次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，当前我国互联网应用持续发展，为经济社会发展持续赋能，让更多人共享互联网发展成果。下列现象体现网络促进社会经济发展的是(　　)
A．网络直播为山区卖货拓宽了销路
B．线上投票的便捷催生有偿拉票行为
C．复制和粘贴技术大幅度提高了论文产量
D．通过扫民生码，实现建议“码上提”
7．2025年山西省引入DeepSeek政务大模型，使AI成为政府工作的高效助手，推动政务工作模式向智能化、协同化、数据驱动化转变。可见，DeepSeek的出现和应用(　　)
A．赋能智慧政务，促进民主政治的进步
B．说明人工智能未来可以取代人脑思考
C．得益于互联网改变了人们的生活方式
D．有力证明网络积极作用和消极作用并存
8．某市民在省政务服务网上提出了如下诉求并得到回复，这体现出(　　)
诉求内容 为了方便市民参观,省博物院能否增设AI数字人导览服务？
相关部门回复 您好，我局已向该单位反馈，院方正在规划该服务项目。感谢您的支持,山西因您更美！
①网络主导交往方式 ②网络能够畅通参与社会治理的渠道
③网络既有利也有弊 ④政府利用网络提高社会治理水平
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．2024年全民健身线上运动会借助虚拟技术和人工智能打造一批虚拟赛事和智能赛事，如数字赛车、虚拟自行车等，通过虚拟技术增加互动性和沉浸感，形成人机互联，带动更多群众参与、体验线上虚拟赛事活动，打造多维度健身空间，掀起沉浸式全民健身热潮。可见网络(　　)
A．密切了人与人之间的关系
B．促进社会经济的发展
C．充满正能量，弘扬主旋律
D．让运动方式丰富多样
10．学校充分利用数字技术和资源，探索完善“智能＋”阅读新模式，引导学生借助数字媒体进行有声有画、多屏互动式的阅读。这一做法(　　)
①可以淘汰传统的阅读形式 ②有利于培养和提升学生的阅读素养
③便于引导学生利用丰富资源自主学习 ④目的在于帮助学生学会辨析网络信息
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．下列观点能全面反映以下对话的是(　　)
A．网络促进人际交往 B．网络推动社会进步
C．我们要全面认识网络 D．网络滋生虚假信息
12．下面漫画警示我们青少年要(　　)
A．学会“信息节食” B．学会辨析网络信息
C．自觉抵制人工智能 D．营造清朗网络空间
13．媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。下列做法体现具有较高媒介素养的是(　　)
A．遭到别人的谩骂时借助网络谩骂、中伤他人
B．在查找学习资料时，遇到不明窗口弹出立即关闭
C．看到“骇人听闻”的消息后，立即转发到朋友圈
D．在做作业时，总是第一时间上网查找答案
14．下面漫画警示我们(　　)
①沉迷网络短视频耗费人们的时间
②短视频有百害无一利，我们必须远离
③在网络世界里，个人隐私容易被侵犯
④在网络世界里，我们要学会“信息节食”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15.针对下表反映的情况,青少年应该(　　)
青少年网络安全意识表现(部分)
不在网上随意加陌生人好友 38.9%
避免浏览不良内容 32.9%
注意分辨网络谣言 27.6%
来源：《青少年互联网使用情况调查报告〔2024〕》
A．深入开展网络环境专项整治行动
B．避免网络沉迷，学会“信息节食”
C．利用网络结交新伙伴，拓展交友圈
D．重视辨析网络信息，加强风险防范　
16．《未成年人网络保护条例》要求加强未成年人网络沉迷防治工作。相关网络平台及时推出“青少年模式”，通过过滤不良信息、限制使用时间、规范使用时段等方式保护未成年人文明上网、绿色上网。该模式能(　　)
A．促进未成年人参与民主生活
B．提醒未成年人慎重结交网友
C．加强未成年人心理健康教育
D．引导未成年人合理利用网络
17．网民温某某为吸引流量，将发生在其他地区的火灾视频发布至网络平台，并编造“太原市某办公大楼着火”的谣言信息，造成不良社会影响。当地公安机关依法对温某某处以行政拘留三日的处罚。对此，下列认识正确的是(　　)
A．网络时代，人人都能够参与信息发布
B．恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
C．温某某的行为属于严重违法行为
D．拘留和拘役都是对行政违法行为的处罚方式
18．2025年，“清朗”系列专项行动进一步巩固提升治理成效，聚焦人民群众反映强烈的突出问题，重点开展整治短视频领域恶意营销、整治AI技术滥用乱象等八项任务。此项行动有利于(　　)
A．杜绝网络乱象，提升公民网络素养
B．净化网络环境，规范公民网络行为
C．调整人际关系，构建和谐社会环境
D．完善法律体系，推动依法治国进程
19．小华所在的班级以“如何筑牢自我保护的防护墙”为议题，讨论中学生维护网络信息安全的方法。下列方法可以入选的有(　　)
①对陌生人的邀请，不轻易接受 ②构建严密防范体系，打击诈骗
③对个人的相关信息，注意保密 ④遇到网络交往问题，学会求助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．下面两则材料共同说明了(　　)
材料一：中学生思思发现公交站牌的名称标错，便通过网络问政平台向有关部门反映。
材料二：中学生小丽通过网络查找学习资料，解决学习中的问题，增长见识。
A．提高媒介素养，学会合理利用网络
B．提高防范意识，学会辨析网络信息
C．合理规划时间，学会“信息节食”
D．积极参与政治生活，关心国家发展
21．“村超”“村BA”全网火“出圈”，以西游记为背景创作的某国产游戏带动了山西旅游的火爆……数字化从根本上改变了传统经济的生产方式和商业模式，众多中小城市借助网络传播的力量和自身独特的资源，正从“小众”市场跃升为“大众”关注的焦点，成为旅游消费的新趋势和风向标。材料直接表明网络(　　)
A．为科技创新搭建新平台 B．会让生活变得丰富多彩
C．促进了社会经济的发展 D．促进了民主政治的进步
22.近年来，伴随着网络直播带货的兴起，越来越多的农村商户加入电商直播带货这条赛道。关于网络直播带货给农村带来的积极影响，下列推导正确的是(　　)
A．网络直播带货→极大增加农产品销量→发挥农业主导地位
B．网络直播带货→拓宽了科技传播渠道→推动农村文化进步
C．网络直播带货→带动乡村产业的发展→提高农民收入水平
D．网络直播带货→消除农产品销售难题→促进当地经济发展
23．据报道，“五个一百”活动已成功举办六届，产生了广泛的社会影响。阅读下面的资料卡，你认为举办这样的活动旨在(　　)
A．提高网络信息的传播速度
B．提升人们的网络学习技能
C．利用网络平台建言献策
D．培育向上向善的网络文化
24．某小组开展了“网络正能量我来传”的实践活动，吸引同学们广泛参与。下列行为能够入选传播网络正能量的案例征集的有(　　)
①小宇在网上为创建美丽城市示范区建言献策
②小明通过网络在朋友圈散布谣言
③小丽通过网络对城市垃圾分类倡议进行响应
④姗姗通过网络结交了许多好朋友
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
二、非选择题
25.填空题
主题情境：八年级(1)班召开了 “网络安全与文明上网”主题班会，同学们在班会上积极讨论、分享，通过案例分析、小组交流等形式，对网络有了更深刻的理解与认识。
（1）．小琳在班会上分享了自己的经历，她下载了在线学习软件，在家就能跟着名师学习，这体现出网络深刻改变着我们的______________。
（2）．小李说自己通过网络社交软件，加入了一个兴趣小组，结识了许多志同道合的朋友，这说明网络促进了______________。
（3）．小组讨论时，同学们了解到网络促进了人才、________、技术、物资的流动，助力传统企业开展线上业务，推动了传统行业________________________。
（4）．老师在班会上告诉同学们，网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，比如政务服务“一网通办”，提高了______________________。
（5）．在主题班会的总结环节，同学们认识到，要营造清朗网络空间，首先要学会____________网络信息，比如在查找学习资料时筛选可靠来源。
26.阅读材料，回答下列问题。
2025年1月17日，中国互联网络信息中心发布的第55次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年12月，我国网民规模达11.08亿人，互联网普及率升至78.6%
(1)生活中，你经常借助互联网做哪些事情？给你带来了什么影响？(试举两例)
(2)请任选一幅漫画，谈谈网络对社会生产和发展有什么意义。
27.分析说明题。
近期，一场以“点亮山区儿童梦想”为主题的网络公益直播活动引发了广泛关注。在直播过程中，主播详细介绍了山区儿童的学习和生活现状，展示了他们简陋的教室、简单的学习用品以及他们对知识的渴望。众多网友被这些画面打动，纷纷通过直播平台的捐赠通道献出爱心，有的网友直接捐赠了书籍、文具，有的则捐款用于改善山区学校的教学设施，还有一些网友在自己的社交账号上分享直播链接，呼吁更多人关注山区儿童。直播结束后，活动组织者表示，此次直播筹集到的物资和款项将全部用于改善山区儿童的教育条件，后续也会通过网络持续向大家反馈物资发放和学校建设的进展情况。
此次网络公益直播活动的开展具有什么意义？
答案
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25.（1）．生活方式
（2）．人际交往
（3）．资金　转型升级
（5）．社会治理水平
（6）．选择
26.（1）示例：查阅资料、结交朋友、购买物品等。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；网络促进了人际交往；等等。
（2）漫画一：网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
漫画二：网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
27.有助于为广大网友搭建关爱他人、奉献社会的平台，培养网友关爱他人、乐于助人的亲社会行为习惯；有助于网友积极融入社会生活，增强社会责任感，推动自身社会化进程；有利于拓宽公益信息传播渠道，推动社会公益事业发展；有助于在网络空间营造关爱他人、关注公益的良好氛围，传播积极向上的正能量；有利于激励更多人投身公益事业，促进社会形成互帮互助的良好风尚；有利于改善山区儿童的学习环境，使山区儿童享受更好的教育；等等。

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