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第一单元 坚持党的全面领导 单元素养测试题
2026-2027学年上学期初中道德与法治统编版（新教材）九年级上册
一、单选题
1．从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，中国共产党百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了（ ）
A．推进依法治国、维护公平正义
B．实现中华民族伟大复兴
C．促进世界和平、推动人类进步
D．实现全体人民共同富裕
2．某班级开展“光影中的中国故事”主题活动，同学们收集了三组镜头：
下列选项中与这一主题活动最贴切的是（ ）
A．中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队
B．中国共产党带领中国人民建成了社会主义现代化强国
C．中国共产党领导中国人民实现民族独立和人民解放
D．中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
3．2025年12月18日，海南自贸港正式封关。封关不是封岛，而是要进一步扩大开放，促进海南自贸港高质量发展。封关后，海南与国际的往来将更加顺畅自由。这是因为改革开放（ ）
①使中国大踏步赶上了时代
②使我国实现了民族复兴的中国梦
③是决定当代中国前途命运的关键一招
④是中国特色社会主义事业的领导核心
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（改编）革命战争年代，共产党人怀着“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心，抛头颅、洒热血，用生命践行使命；新时代，脱贫攻坚、抗疫一线、航天征程上，共产党人接续奋斗，始终坚守为民情怀。这些实践共同彰显中国共产党的精神之源是（ ）
A．井冈山精神 B．长征精神
C．延安精神 D．建党精神
5．一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。图中精神共同体现出的伟大建党精神内涵是（ ）
依靠群众、勇于胜利 ——井冈山精神 亲民爱民、无私奉献 ——焦裕禄精神
以人为本、尊重科学 ——抗震救灾精神 攻坚克难、不负人民 ——脱贫攻坚精神
A．坚持真理，爱好和平 B．与时俱进，锐意进取
C．艰苦创业，自强不息 D．践行初心，不负人民
6．党的百年奋斗锻造了中国共产党，形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系。向着第二个百年奋斗目标奋勇前行，我们要大力弘扬伟大建党精神。伟大建党精神（ ）
A．是决定国家命运的根本力量
B．是激励我们英勇奋斗的根本动力
C．体现了共产党人的价值追求
D．凝聚着中国共产党人的伟大品格
7．国家主席习近平在二零二六年新年贺词中提到，柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。下列名句与贺词意思相符的有（ ）
序号 名句
① 治国有常，而利民为本
② 国以民为本，社稷亦为民而立
③ 天行有常，不为尧存，不为桀亡
④ 天行健，君子以自强不息
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
8．脱贫攻坚，近1亿人脱贫书写奇迹；乡村振兴，产业富民绘就希望画卷；教育改革，更多孩子享有优质教育资源；养老体系完善，老人安享幸福晚年。在中国共产党的领导下，人民对美好生活的向往不断得以实现。这体现了中国共产党（ ）
①坚持共享发展实现了共同富裕
②在深化改革中践行了初心使命
③在治国理政中实现了民族复兴
④坚持以人民为中心的发展思想
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．党的二十大报告指出：“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。”这里的“初心”和“使命”是指（ ）
A．实现全体人民共同富裕
B．成为影响世界的重要力量
C．为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴
D．人民对美好生活的向往
10．2026年全国两会期间，坚持党的领导成为贯穿政府工作报告、全国人大常委会工作报告及最高法、最高检工作报告的核心主线，各报告一致强调，党的领导是推进中国式现代化的根本政治保证。以党的领导为主线，是因为（ ）
①党是中国特色社会主义事业的领导核心
②坚持党的领导就能解决发展中的一切问题
③中国共产党代表最广大人民的根本利益
④党的最高理想就是人民对美好生活的向往
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．近五年来，某村党员干部张铭扬记下民情日记20本，近110万字。日记里既记载了处理乡邻生活的小事，也记录了村里党员带领全村发展的大事。从张铭扬的民情日记中可以看出，中国共产党员（ ）
①全心全意为人民服务 ②践行党的初心和使命
③发挥了参政议政作用 ④坚持经济建设为中心
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
12．2026年安排超长期特别国债2500亿元支持消费品以旧换新，设立1000亿元财政金融协同促内需专项资金，拿出更多“真金白银”促消费。这有利于（ ）
①彻底改善老百姓的各项生活难题
②为人民创造更美好、更幸福的生活
③滋养心灵，满足人民的精神需求
④坚持以人民为中心，站稳人民立场
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．“站稳人民立场”“把握人民愿望”“尊重人民创造”“集中人民智慧”……党的二十大报告中，“人民”两字出现100多次。对此，下列点评正确的是（ ）
①人民是决定党和国家前途命运的根本力量
②契合国家的一切权力属于公民的宪法原则
③体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨
④诠释了中国共产党领导是我国的根本制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．从浴血奋斗中闯出一条革命之路，从自力更生中铺就一条建设探索之路，从敢闯敢试中开启一条改革开放之路，从砥砺奋进中擘画一条强国富民之路。这些道路都是（ ）
A．中国共产党领导广大人民开拓的
B．中国人民通过改革开放拼出来的
C．中国人民从历史传统中继承来的
D．对外开放，借鉴国外经验得来的
15．党的二十届四中全会指出，“十四五”时期我国发展历程极不寻常、极不平凡，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，迎难而上、砥砺前行，有效应对一系列重大风险挑战，推动党和国家事业取得新的重大成就。这表明（ ）
A．党员干部的纪律作风还需要进一步提升
B．中国共产党坚持以人民为中心的发展思想
C．中国式现代化是中国特色社会主义最本质的特征
D．中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在
16．党的十九届五中全会把“坚持党的全面领导”置于“十四五”时期经济社会发展必须遵循的“五项原则”之首。这是因为（ ）
①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的
②党是最高领导力量，执政兴国是党的根本宗旨
③党领导立法、严格执法、公正司法、带头守法
④党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
17．“十五五”时期经济社会发展必须坚持党的全面领导，坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导贯穿经济社会发展各方面全过程。这是因为（ ）
A．中国共产党始终坚持执政为民的根本宗旨
B．党通过全国人民代表大会制度来行使权力
C．人民幸福生活是党的最高理想和最终目标
D．坚持和加强党的全面领导，关系党和国家前途命运
18．2026年1月，中共中央政治局常务委员会召开会议，听取全国人大常委会、国务院、全国政协、最高人民法院、最高人民检察院党组工作汇报，听取中央书记处工作报告。对此，下列解读正确的是（ ）
①中国共产党始终总揽全局协调各方
②全心全意为人民服务是党的最高理想
③党中央就是坐镇中军帐的“帅”
④中国共产党要始终牢记使命不忘初心
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
二、材料题
19．2026年是中国共产党成立105周年。某校九年级（2）班以“百年恰是风华正茂”为主题开展时政述评活动。
小王的述评：
“我查阅资料发现，新民主主义革命时期，中国人民站起来了；改革开放新时期，中国大踏步赶上了时代；新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。党在不同历史时期都向世界作出了庄严宣告。”
结合小王的述评，概括四个历史时期中国共产党向世界作出的庄严宣告分别是什么？
20．“江山就是人民，人民就是江山。打江山、守江山，守的是人民的心。”党的二十大上，习近平总书记强调，“以史为鉴、开创未来，必须团结全国人民不断为美好生活而奋斗”。一百多年来，党领导人民进行伟大奋斗，在进取中突破，于挫折中奋起，从总结中提高，积累了宝贵的历史经验。我们青少年一定要在党的领导下，赓续共产党人的精神血脉，鼓起迈向新征程的精气神，肩负起时代赋予的重任。
小亮认为在走向未来的征程中，我们一定要继续坚持中国共产党领导，请你评析该观点。
21．阅读材料，完成任务。
材料一 世界上没有哪个政党像中国共产党这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。党的主要创始人李大钊在中国最早传播马克思主义，他积极投身革命，献身真理，视死如归。党的一大代表王尽美为革命奔波，积劳成疾，英年早逝；邓恩铭、陈潭秋惨遭敌人杀害，英勇就义……党的先驱们用生命诠释了什么是信仰之真。他们以恒心守初心、以生命赴使命，展现了中国共产党人的英雄气概。
材料二 习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”
(1)结合材料和所学知识，说一说伟大建党精神的内涵。
(2)说一说怎样弘扬伟大建党精神。
22．【百年党史，光耀华夏】
2021年7月1日，是中国共产党成立100周年，各地隆重开展了以宣传中国共产党光荣历史和丰功伟绩等为主要内容的纪念活动。你所在学校拟开展此专题宣传活动，请你参与完成相关活动。
【设计主题】
(1)_____。
【展示成就】
(2)请你列举近年来，在中国共产党的领导下，我国取得的巨大成就。（至少两例）
【学习党史】
宪法序言指出：一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。
(3)请你用一句话概括材料的主题。
【展望未来】
在“十三五”规划即将胜利完成的关键时候，党审时度势，召开十九届五中全会，提出“十四五”规划和二〇三五年远景目标的建议，强调坚持党的全面领导，充分调动一切积极因素，广泛团结一切可以团结的力量，形成推动发展的强大合力。保持香港、澳门长期繁荣稳定，推进两岸关系和平发展和祖国统一……
(4)材料体现了哪些教材观点？（至少三点）
【我来践行】
(5)向党的百年华诞献礼，我们中学生能具体做些什么？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B D D D A D C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A D B A D C D B
1．B
【详解】A：推进依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是实现目标的手段而非根本目的，故 A说法 不符合题意；
B：中国共产党百年来的一切努力、斗争和牺牲，归根到底都是为了实现中华民族伟大复兴，故 B说法符合题意；
C：促进世界和平、推动人类进步是中国的大国担当，但并非党百年奋斗的根本目的，故 C 说法不符合题意；
D：实现全体人民共同富裕是社会主义的本质要求，属于民族复兴的重要内容，不能完整概括百年全部奋斗，故 D 说法不符合题意。
2．D
【详解】A：该选项表述的是中国共产党的性质，无法全面概括开国大典、今日深圳、九三阅兵三个镜头共同反映的核心主题，故A不符合题意；
B：我国当前还未建成社会主义现代化强国，该目标预计到21世纪中叶才能实现，故B说法错误；
C：实现民族独立和人民解放是开国大典的历史意义，仅对应第一个镜头，无法体现今日深圳、九三阅兵所反映的我国发展建设的后续成就，故C不符合题意；
D：开国大典标志着中华民族站起来，今日深圳展现了改革开放带来的经济发展成果，对应富起来的阶段，九三阅兵展示了我国国防实力的提升，对应强起来的阶段，三者共同反映了中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，故D符合题意；
3．B
【详解】①：改革开放极大改变了中国的面貌，使中国大踏步赶上了时代，故①说法正确；
②：我国尚未完全实现民族复兴的中国梦，该目标预计在本世纪中叶实现，故②说法错误；
③：改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，故③说法正确；
④：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，而非改革开放，故④说法错误；
4．D
【详解】本题考查中国共产党的精神之源。
A：井冈山精神是土地革命时期形成的革命精神，体现艰苦奋斗等内涵，但并非党的精神之源，故A不符合题意；
B：长征精神形成于红军长征时期，强调坚定信念等，属于具体历史阶段的精神，故B不符合题意；
C：延安精神是抗日战争时期形成的，体现实事求是、自力更生等，也非精神之源，故C不符合题意；
D：建党精神是中国共产党在成立之初形成的，包含“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命”等核心内容，是党的精神之源，贯穿各个历史时期的实践，故D符合题意；
故本题选D。
5．D
【详解】本题考查弘扬伟大的建党精神。
D：分析材料，依靠群众、勇于胜利的井冈山精神；亲民爱民、无私奉献的焦裕禄精神；以人为本、尊重科学的抗震救灾精神；攻坚克难、不负人民的脱贫攻坚精神，这都是伟大的建党精神的具体体现，表明了建党精神的内涵是践行初心，不负人民，故D说法正确；
ABC：伟大的建党精神的内涵是坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，故ABC不属于建党精神的内涵，故ABC说法错误；
故本题选D。
6．D
【详解】A：人民是决定党和国家前途命运的根本力量，伟大建党精神是精神力量而非根本力量，故A错误；
B：伟大建党精神是激励我们奋勇前进的强大精神动力，社会基本矛盾是社会发展的根本动力，故B错误；
C：伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头，体现的是中国共产党人的价值追求，选项未明确限定主体为“中国”共产党人，故C错误；
D：伟大建党精神不怕牺牲、英勇斗争等内涵，凝聚着中国共产党人的伟大品格，故D符合题意。
7．A
【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想。
①：“治国有常，而利民为本”意为治国要以民众利益为根本，直接呼应贺词中民生与国家发展的关系，故①符合题意；
②：“国以民为本，社稷亦为民而立”强调国家根基在于人民，与贺词“小家”支撑“大家”的逻辑一致，故②符合题意；
③：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”指自然规律客观存在，与治国、民生无关，故③不符合题意；
④：“天行健，君子以自强不息”强调个人奋斗精神，未涉及家国关系，故④不符合题意；
故本题选A。
8．D
【详解】①：共同富裕是长期历史过程，我国现阶段尚未完全实现共同富裕，故①错误；
②：题干中民生改善的成就体现党为人民谋幸福，在深化改革中践行了初心使命，故②符合题意；
③：中华民族伟大复兴尚未完全实现，仍是全体人民奋斗的目标，故③错误；
④：人民对美好生活的向往不断得以实现，体现党坚持以人民为中心的发展思想，故④符合题意。
9．C
【详解】本题考查中国共产党的初心和使命。
C：结合所学知识，党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，故C符合题意；
A：实现全体人民共同富裕是社会主义的根本原则和奋斗目标，故A不符合题意；
B：中国发展对世界影响，材料没涉及，故B不符合题意；
D：人民对美好生活的向往是党的奋斗目标，故D不符合题意；
故本题选C。
10．B
【详解】①：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是中国特色社会主义事业的领导核心，故①说法符合题意；
②：坚持党的领导有利于解决发展中的问题，但“就能解决发展中的一切问题”说法过于绝对，夸大了党的领导的作用，故②说法错误；
③：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表最广大人民的根本利益，故③说法符合题意；
④：党的最高理想和最终目标是实现共产主义，人民对美好生活的向往是党的奋斗目标，故④说法错误；
11．A
【详解】本题考查中国共产党的宗旨、坚持以人民为中心的发展思想。
①②：日记里既记载了处理乡邻生活的小事，也记录了村里党员带领全村发展的大事。从张铭扬的民情日记中可以看出，中国共产党员全心全意为人民服务，践行党的初心和使命，故①②符合题意；
③：政治协商会议发挥参政议政的作用，故③说法错误；
④：题文未体现坚持经济建设为中心，故④不符合题意；
故本题选A。
12．D
【详解】①：政府采取措施促消费有利于改善民生，但“彻底改善”“各项生活难题”说法过于绝对，不符合实际，故①说法错误；
②：国家拿出真金白银促消费，有利于提高人民生活水平，为人民创造更美好、更幸福的生活，故②符合题意；
③：题干主要涉及消费品以旧换新等物质层面的消费支持，并未直接体现滋养心灵、满足精神需求，故③不符合题意；
④：政府安排资金支持消费品以旧换新，促内需，体现了坚持以人民为中心的发展思想，站稳人民立场，故④符合题意。
13．B
【详解】①：党的二十大报告高频提及“人民”，强调人民主体地位，说明人民是决定党和国家前途命运的根本力量，故①符合题意；
②：我国宪法规定“国家的一切权力属于人民”而非“公民”，人民与公民概念不同，故②说法错误；
③：党坚持以人民为中心，报告高频出现“人民”体现了全心全意为人民服务的根本宗旨，故③符合题意；
④：我国的根本制度是社会主义制度，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，故④说法错误；
14．A
【详解】本题考查党的领导。
A：题干中提到的革命、建设、改革开放、强国富民等道路，均是在中国共产党领导下，团结人民共同探索实现的，故A符合题意；
B：改革开放是题干中提到的道路之一，但革命和建设道路并非通过改革开放实现，故B不符合题意；
C：这些道路是中国共产党和人民在实践中开创的，而非简单继承历史传统，故C说法错误；
D：对外开放和借鉴国外经验主要对应改革开放后的发展，无法涵盖所有道路，故D不符合题意；
故本题选A。
15．D
【详解】本题考查中国特色社会主义最本质的特征。
A：题干强调党中央带领人民取得重大成就，未提及党员干部作风问题，故A不符合题意；
B：题干突出党中央的领导作用，未直接体现以人民为中心的发展思想，故B不符合题意；
C：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，而非中国式现代化，故C说法错误；
D：题干中“以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民取得重大成就”，直接印证中国共产党领导是党和国家事业发展的根本保障，故D符合题意；
故本题选D。
16．C
【详解】①：党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，这是坚持党的全面领导的核心体现，故①说法正确；
②：党是最高政治领导力量，但党的根本宗旨是全心全意为人民服务，发展是党执政兴国的第一要务，故②说法错误；
③：党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，严格执法和公正司法的主体分别是政府和司法机关，故③说法错误；
④：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，故④说法正确。
17．D
【详解】A：中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，“执政为民”是其执政理念，故A说法错误；
B：中国共产党领导人民制定宪法和法律，但国家权力由人民代表大会行使，党不直接行使国家权力，故B说法错误；
C：党的最高理想和最终目标是实现共产主义，人民幸福生活是党的奋斗目标之一，故C说法错误；
D：坚持和加强党的全面领导，关系党和国家前途命运，关系全国各族人民根本利益，这是必须坚持党的全面领导的重要原因，故D符合题意；
18．B
【详解】本题考查中国共产党的领导核心地位相关知识。
①：题干中中共中央政治局常务委员会听取各国家机关党组工作汇报，体现了党中央对全局工作的领导。中国共产党作为最高政治领导力量，总揽全局、协调各方，题干中党中央听取汇报正是这一领导地位的体现，故①说法正确；
②：全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的最高理想是实现共产主义，故②说法错误；
③：党中央是党和国家事业发展的领导核心，如同“帅”指挥全局，题干中听取汇报的行为印证了这一角色，故③说法正确；
④：“不忘初心、牢记使命”是党的要求，但题干未直接体现这一点，属于无关表述，故④不符合题意；
故本题选B。
19．①新民主主义革命时期：中国人民站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。②社会主义革命和建设时期：中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界，只有社会主义才能救中国。③改革开放和社会主义现代化建设新时期：改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏步赶上了时代。④中国特色社会主义新时代：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
【详解】从设问中可知要考查党的历史成就的相关知识，并且要结合述评材料，需要对材料内容进行提炼；
“新民主主义革命时期，中国人民站起来了” 可链接新民主主义革命时期对应的庄严宣告。
材料没有直接给出社会主义革命和建设时期文字，需要调用教材识记知识点作答。
“改革开放新时期，中国大踏步赶上了时代” 可链接改革开放和社会主义现代化建设新时期对应的庄严宣告。
“新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃” 可链接中国特色社会主义新时代对应的庄严宣告。
20．小亮观点是正确的。理由：①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证；②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党带领我们实现了全面建成小康社会的目标，向着民族伟大复兴迈进，走向未来必须坚持党的领导。
【详解】小亮的观点是正确的，坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，党的百年奋斗历程证明只有坚持党的领导，才能实现中华民族伟大复兴，青少年应当拥护党的领导，承担时代赋予的重任。
21．(1)坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。
(2)坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命；始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地；无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。
【详解】（1）从设问可知考查伟大建党精神的知识，需要结合材料进行关键词提炼；
党的先驱们用生命诠释了什么是信仰之真。他们以恒心守初心、以生命赴使命，可知伟大建党精神的内涵。
（2）略
22．(1)初心不变，我心向党。
(2)全面建成小康社会取得历史性突破成就；决战脱贫攻坚取得决定性胜利；“天问一号”“嫦娥五号”“奋斗者号”等科学探测实现重大突破；等等。
(3)中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
(4)中国共产党的领导是中国特色社会主义制度最本质的特征；中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势；中国共产党是最高政治领导力量。
(5)勤于学习、立志成才是我们实现理想、担当使命的重要保证。甘于奉献、勇于创新，是我们实现理想、担当使命的必要条件，奉献就是要乐于助人，关心集体，报效国家；创新就是要敢于创新，善于创新，不断创新。
【分析】考点考查：坚持党的领导、发展成就、勇担历史责任。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】（1）本题要求设计活动主题，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）本题要求列举我国取得的巨大成就，属于开放性试题，言之有理即可。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：宪法序言的内容→可链接中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻而取得的；我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：强调坚持党的全面领导，充分调动一切积极因素，广泛团结一切可以团结的力量，形成推动发展的强大合力→可链接坚持党的领导。
第三步：整合信息，组织答案。
（5）本题要求回答中学生如何向党的百年华诞献礼，属于开放性试题，言之有理即可。
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