第3课 古代埃及课件 (共23张PPT)2026-2027学年统编版九年级历史上册

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第3课 古代埃及课件 (共23张PPT)2026-2027学年统编版九年级历史上册

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(共23张PPT)
第3课 古代埃及
古代史
近代史
现代史
约16世纪
20世纪初
约二三百万年前,人类形成
世界历史
原始社会
奴隶社会
封建社会
尼罗河与古埃及文明
01
尼罗河流经非洲东部与北部,自南向北注入地中海,长6670公里,是世界上最长的河流。
古希腊历史学家希罗多德说:
埃及是“尼罗河的赠礼”。
Egypt is“the gift of the Nile.”
古埃及人为什么赞美尼罗河?
①尼罗河给古埃及人带来生存必需的淡水。
②尼罗河的定期泛滥带来肥沃的泥土,为埃及农业生产创造了良好的条件。
古埃及的建立和兴亡
约公元前3100年
古埃及初步统一
公元前15世纪
古埃及国力达到鼎盛,成为地跨亚非两洲的大帝国
公元前525年
古埃及被波斯帝国吞并
约公元前3500年
尼罗河下游社会分化明显,出现了拥有军事权和宗教权的统治者争夺霸权
之后 亚历山大帝国和罗马帝国先后统治古埃及
金字塔与法老的统治
02
金字塔
古代埃及统治者不断扩张领土,发展经济,尤其大力发展农业和手工业,通过多种手段显示政治权威。统治者为自己修建的角锥状陵墓,称“金字塔”。
金字塔
胡夫金字塔位于埃及首都开罗西南约10公里的吉萨高地。胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔,又称吉萨大金字塔 ,位于埃及吉萨,是古埃及第四王朝的法老胡夫的金字塔,主要作为其陵墓,也是世界上最大、最高的埃及式金字塔。约建于前2580年,完工于前2560年。位于吉萨金字塔群的中央一座,也是最为高大的,被喻为“世界古代八大奇迹”之一 。
高约146.5米
边长230多米
200多万块巨石
每块2.5吨左右
金字塔的建造方式一直是所有考古学家们想破解的千古谜题。(器械搬运法、斜坡搬运法、浇筑法、水运法)
作为古埃及文明的象征,金字塔反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
历史价值(or意义、评价)
金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。
古埃及国王称法老
军事
政治
宗教
法律
“神之子”
随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。
财政
古埃及文化
04
象形文字——世界上最古老的的文字之一
形成于公元前3000年前后。
它是一种与事物形状相似的文字,并有一定的读音。
象形文字书写在莎草纸上。古代埃及人用象形 文字 指写多种文献,其中包括许多长箭民间故 事.描述了古代埃及人的社会、生活、 对外交往、思想观念等。壁画和莎草纸画色彩艳丽,风格细腻,题材丰富。
(二)尼罗河与古埃及文明
古埃及的科学和文化取得了很高的成就,
其中天文学、数学和医学最为突出。
数学的发展
农业生产需要促进了数学的诞生,数学用于制定历法和测量面积。
医学的发展——木乃伊
木乃伊的制作增长了解剖知识,从而促进了医学的发展。
古埃及天文学—太阳历
现行历法是公历,它是以太阳运行周期作为制定依据的,早在几千年前的埃及已出现。埃及人依据尼罗河涨水的规律制定了太阳历。
全世界通用的是公历,中国仍然同时使用农历。
元旦是依据什么历法确立的新年,这种历法是依据什么制定的?
古埃及的象形文字
面包
水
院子
山坡
布匹
尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系?
尼罗河定期泛滥,古埃及人需精密计算水位,重新丈量土地,这促进数学的发展;为预测尼罗河泛滥的日期,古埃及展开天文学研究。
古代埃及
地理位置:北非尼罗河流域
文明产生时间:约公元前3500年
文字:象形文字
建筑:金字塔(历史价值)
历法:太阳历
医学:木乃伊
文明成果
文明古国:古埃及
课堂小结
尼罗河与古埃及文明
地理位置:北非尼罗河流域
文明产生时间:约公元前3500年
文字:象形文字
建筑:金字塔(历史价值)
历法:太阳历
医学:木乃伊
文明成果
文明古国:古埃及
课堂小结
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