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八年级道德与法治学情调查（九月）2026
（道德与法治与历史合堂分卷·考试时间共 150 分钟，道德与法治满分 70 分）
温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。
一、单项选择题（共 15 小题，每题 2 分，共 30 分。）
1．中国核潜艇之父彭士禄曾说：“中学时代的学习为我打下了坚实的基础，让我有勇气去攻克后来科研
中的无数难题。”这说明初中阶段
A．要顺其自然，随遇而安 B．是规划未来之路的唯一时期
C．要珍视当下，把握机遇 D．对个人的未来成就有决定作用
2．唐代诗人元稹和白居易是挚友，世称“元白”。一次，元稹行至梁州，梦见白居易与人同游长安慈恩
寺，醒后作诗记述（见左下图）；同日，白居易在长安慈恩寺与友人饮酒时，正思念元稹，亦提笔写下诗
句（见右下图）。
梦君同绕曲江头，也向慈恩院里游。 花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹。
亭吏呼人排去马，忽惊身在古梁州。 忽忆故人天际去，计程今日到梁州。
“元白”两人异地同日、以诗寄思，生动诠释了友谊是
A．志趣相投，心灵相通 B．共同分享，不能分担
C．敞开心扉，毫无界限 D．自然而然，无需辨别
3．《民法典》第二百九十四条规定：不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、
水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。这一规定遵循了民事活动的
A．自愿原则 B．公平原则 C．平等原则 D．绿色原则
4．下列古语体现顺境和逆境在一定条件下可以相互转化的有
①“失之东隅，收之桑榆”
②“祸兮福所倚，福兮祸所伏”
③“塞翁失马，焉知非福”
④“好风凭借力，助我上青云”
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
5．“知人者智，自知者明。”随着自身意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许。这告诉我
们
A．通过对自我全面分析来认识自己
B．只能在生活实践中认识自己
C．认识自己可以一蹴而就
D．认识自己只能通过他人评价
6．中国首位进入太空的女航天员刘洋，中学时不太擅长运动，体育成绩不理想。她选择直面自己的“短
板”，下课时就在走廊上练习立定跳远，不再骑车上学而是每天跑步上学。后来她不仅体育成绩变得优
秀，更是拥有了良好的身体素质。她的故事说明
①要善于欣赏自己的优点和长处 ②通过努力每个人都可以成为航天员
③要不断发掘自己的潜能，提升自我 ④要接纳自己不满意的部分并勇于改进
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．2026 年 5 月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第 6 个“民法典宣传月”。下列适合在“民法典
宣传月”中选用的案例是
A．仇某诋毁、侵害英雄烈士名誉，被判有期徒刑八个月
B．张某私自填词、翻唱某当红歌手的原创歌曲，被诉侵权
C．张某在机场净空区“黑飞”无人机，危及航空安全，被罚款 500 元
D．周某在高铁卫生间吸烟，触发警报，导致列车降速，被依法拘留 5 日
8．习近平总书记在 2026 年新年贺词中提到：“过去一年，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月
多了 300 元补贴……”下列名句蕴含的道理与习近平总书记的贺词最为一致的是
A．民惟邦本，本固邦宁
B．凡事预则立，不预则废
C．师者，所以传道授业解惑也
D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
9．某校开展以“青春回响·未来序章”为主题的初三毕业生向学弟学妹赠言活动。
愿 你 们 无 用 奋 斗 和
惧 风 雨 ， 坚 持 装 点
为 目 标 拼 的 青 春 最 希望你们遇到困难时，不要害怕，要勇敢面对！
搏 ， 拥 抱 美 丽 ！ 希
闪 闪 发 光 望 你 们 永
的自己！ 远向前！
这些赠言给我们的成长启示是
A．青春成长当自强 B．认识自己应全面 C．欣赏自己更自信 D．情绪调节需理性
10．初中生陈某因违法受到法律惩处。请你根据以下图示，判断他的行为应该是
A．捡到手机，拒绝归还 B．聚众斗殴，致人重伤
C．散布谣言，扰乱秩序 D．上学迟到，冒名登记
11．2026 年 3 月 31 日是第 31 个全国中小学安全教育日，在快速变化的社会环境中，安全教育可以增强安
全意识。下列能增强安全意识的活动有
①学校组织同学去敬老院慰问 ②交警来校开展交通安全讲座
③学校组织抗震疏散演练活动 ④学校开展安全知识征文活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．2026 年 5 月是第六个“民法典宣传月”。小秦所在的法治社团开展了“‘漫’说民法典”宣传活动。
《中华人民
共和国民法
典 》 （ 节
选）
第三百一十
四条规定，
拾 得 遗 失
物，应当返
还权利人。
第三百一十
六条规定，
拾得人在遗
失物送交有
关部门前，
有关部门在
遗失物被领
取前，应当
妥善保管遗
失物。
第三百一十
七条规定，
权利人领取
遗失物时，
应当向拾得
人或者有关
部门支付保
管遗失物等
支出的必要
费用；权利
人悬赏寻找
遗失物的，
领取遗失物
时应当按照
承诺履行义
务。
对于以上案例的分析正确的有
①归还遗失物既是法律要求也是道德要求
②有偿归还违背社会主义核心价值观要求
③拾得人获得必要费用于法有据，合理合法
④要照顾好捡到的小猫，主动寻找失主归还
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．“世界上最宽阔的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”“美，都是从灵
魂深处发出的。”这启示我们青少年
A．只注重塑造身体、仪表等外在美
B．积极面对青春期的心理矛盾和困惑
C．要注重品德和文化修养，提升内在美
D．在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生
14．下图是小美同学一天情绪的变化曲线，我们从这个青春期情绪表可以得出结论是
A．每个人的情绪是复杂多变、不可捉摸的
B．我们无法一天保持积极稳定的情绪
C．情绪的变化都是外部行为和事件引发的
D．情绪会影响人的行动，要学会管理情绪
15．下列对情绪情感相关内容的理解正确的是
A．“动之以情，晓之以理”中的“情”指的是“情感”
B．小芳上午欣喜若狂，下午却郁郁寡欢，这说明青少年的情感反应强烈
C．康康作业有所进步，他很高兴，学习比以前更用功了。这说明情绪只有积极影响
D．小敏考试失利，因此闷闷不乐、无心学习。这说明对待消极情绪要顺其自然
二、非选择题（共 4 题，其中 16 题 11 分，17 题 12 分，18 题 10 分，19 题 7 分，共 40
分。）
16．（11 分）成长，如同一场向光而行的旅程，家庭给予根脉，集体涵养沃土，师者指引方向，同伴相携
前行。请走进以下四个成长场景，共同探寻成长的答案。
【场景一：家书寄怀·风以化人】
家书
家书一 家书二
三
积善
之
家，
必有
余
庆；
积不
善之 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念
家， 无以成学。 物力维艰。
必有 ——节选自《诫子书》 ——节选自《朱子家训》
余
殃。
——
节选
自
《梁
氏家
训》
（1）家书传家风，以上家书共同体现优良家风有什么样的作用？（答出一点即可，2 分）
【场景二：集体共筑·美在同心】
为了营造更具人文温度的班级环境，班级倡议共建“雅阅憩园”——一个集阅读、休憩、交流于一体
的文化角落。小雨率先响应，不仅主动承担图书编目与绿植养护之责，更积极邀约同学共商设计。在她的
感召下，众人拾柴，各展其长：有人手绘墙画，有人撰写导读，有人编排值班……一方角落，逐渐成为凝
聚温情、激发创造的美好天地。
（2）材料启示我们怎样建设美好集体？（答出一点即可，2 分）
【场景三：师者如光·亲而信道】
小丽发现每位教师的教育教学方式各不相同。道德与法治老师虽然言语严肃，但每次分析案例时都会
结合生活实际，引导他们思考背后的情理与法理；历史老师虽然总爱追问细节，却常在讲述重大事件时，
为他们勾勒出鲜活的人物与深远的时代脉络；生物老师虽然不苟言笑，但在每次实验课上，都会耐心示
范、细致讲解生命现象的微妙之处。小丽渐渐明白，良好的师生关系，就蕴藏在这些风格各异却同样真诚
的教诲之中。
（3）①师生交往理想而美好的状态是什么样的？（2 分）②我们应该怎样面对不同风格的教师？（2 分）
【场景四：友谊之思·持守真谊】
友谊，是青春之舟上的一盏灯，既可温暖同行，亦需智慧照亮前路。
（4）请选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。（3 分）
17．（12 分）感受青春魅力道德与法治老师在课堂上展示了下列材料：
材料一：
性别
差异
女生 男生 表现
的方
面
豁达大
性格温顺文雅，多愁善感 度，阳刚 ①
坚强
逻辑思维
能力强，
形象思维能力强，善于分析 ②
善于综合
分析
喜欢足
球、篮
喜欢唱歌、跳舞、书法、画画 ③
球、骑
行、滑板
车
（1）请在材料一对应位置填写正确答案。（3 分）
材料二：有人为一些小事纠缠不休，从微不足道的口角，演变成拳脚相向；也有人遇到急事就心态爆
炸，把小事酝酿成大祸。然而情绪过后，一切的后果终究需要自己来承担。在面对消极情绪时，有的人会
立马“上头”，一股脑儿地发泄出来，结果不仅伤害了他人，还让情况变得更糟。表达情绪本身并没有任
何问题，只是我们要学会如何正确表达情绪。
（2）结合所学知识，请你谈谈对以上划线句子的理解。（2 分）
材料三：2026 年 3 月 5 日是第 63 个学雷锋纪念日，也是第 27 个中国青年志愿者服务日。小德搜集了
劳模志愿者的相关事迹：
张小蔚劳模志愿者服务队深夜报修、突发故障、日常照料……只要电话响起，队员们随叫随到。
“孩子不在身边，有他们在，我们心里就踏实。”独居老人王奶奶说。队员们不仅维修水电、检查线
路、更换灯具，还陪老人拉家常、解心结，把服务送到老人最需要的地方。
（3）我们如何向志愿者们学习在实践中提升情感境界？（2 分）
材料四：进入中学后，通过同学们的评价，小韩认识到自己喜欢帮助别人，有很多好朋友，受到了大
家的普遍欢迎。但他也知道自己考虑问题不够全面，有时候会伤到部分同学的自尊心。所以他决心取长补
短。但是在他值日的这天，由于忘记整理讲台，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一
结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日。
（4）材料中画线部分体现出自尊的人有哪一表现？（2 分）
材料五：班级举办演讲比赛，以下是演讲比赛时参赛选手们在上台前的不同表现。
★玲玲紧张得不停喝水，手心冒着冷汗，心里念叨着：“我就说我不行，他们非要我来锻炼锻炼，今
天肯定会搞砸的！”
★小刚不屑地看着其他选手说：“这对我来说不过是小菜一碟，没什么好准备的，冠军非我莫属！”
★小海轻轻地调整呼吸，不断暗示自己：“内容我都熟悉了，也反复练习了，我只要正常发挥就好，
一定会取得好成绩！”
（5）请你说说三个人当中谁最可能获胜？为什么？（3 分）
18．（10 分）从春晚看中华优秀传统文化。中央广播电视总台《2026 年春节联欢晚会》为广大观众送上
了热气腾腾、温情满满的文化大餐。
材料一 歌咏创意秀《贺花神》从一月一花一景的四季轮换中，展现了厚土、群芳、疏影、暗香等自
然美景，以及国色天香、步步流光等艺术表现，为观众呈现了一场东方文化盛宴；创意武术《武 BOT》将
传统武术与现代科技结合……
（1）“创意武术《武 BOT》将传统武术与现代科技结合”体现了怎样的思想理念？（2 分）
（2）歌咏创意秀《贺花神》传递出了中华人文精神的什么美学追求？（2 分）
材料二 歌曲《来晒秋》邀请农民合唱团与“三农”工作者代表登台，礼赞乡村振兴成果；《奶奶的
最爱》《血压计》聚焦养老、健康等民生热点，传递人间温情……
（3）材料二体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？（2 分）
材料三 《妈妈有座电影院》吟唱出亲情中双向奔赴的温存；《包你满意》描绘出社区共建的和谐图
景；军歌《战位有我在》展现了人民子弟兵保家卫国、坚守岗位的铁血担当和奉献精神；《每道光》致敬
平凡岗位上的不平凡坚守，展现了追求卓越、技能报国的青春力量。
（4）材料三中的节目为我们践行中华传统美德提供了哪些行动指引？（答出两点即可，4 分）
19．（7 分）2026 年 6 月 1 日是《中华人民共和国未成年人保护法》修订实施五周年。某校七年级道德与
法治兴趣小组开展了“法治护航·健康成长”主题探究活动。
【案例聚焦】2026 年 3 月，15 岁的中学生小浩因沉迷网络赌博，欠下巨额赌债，为了筹钱，他在放
学路上抢劫了一名小学生的手机和零花钱，被公安机关抓获。经法院审理，小浩因抢劫罪被判处有期徒刑
一年，缓刑一年六个月，并处罚金。
【法律链接】《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀
人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事
责任。
（1）结合案例和法律链接，分析小浩的行为属于什么性质的违法行为？其法律后果是什么？（2 分）
（2）从“严于律己”的角度分析，小浩的案例给我们哪些警示？（3 分）
（3）为增强同学们的法治意识，请你将以下倡议书补充完整。（答出一点即可，2 分）
倡议书
亲爱的同学们：
法律是保护我们健康成长的“守护神”，也是我们行为的底线。为增强法治观念，做尊法学法守法
用法的好少年，我们向全体同学发出如下倡议：
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让我们行动起来，与法同行，健康成长！八年级道德与法治学情调查（九月）2026
答案及评分标准
一、单项选择题（共 15 小题，每题 2 分，共 30 分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A D B A D B A A C
11 12 13 14 15
D C C D A
二、非选择题（共 4 题，其中 16 题 11 分，17 题 12 分，18 题 10 分，19 题 7 分共 40 分。）
16．（11 分）
（1）①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格
特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。（答出一点即可，2
分）
（2）①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。③建设
美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集
体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（答出一点即可，2 分）
（3）①彼此尊重、教学相长、携手共进（2 分）②尊重并适应不同风格的老师。不同风格的老师都有值得
我们学习的地方。（2 分）
（4）①选择小道的观点：（1 分）友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭
背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合；志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风
雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。（2 分）
②选择小法的观点：（1 分）友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；当朋友做错
事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
（2 分）
17．（12 分）
（1）①性格特征方面 ②思维方式方面 ③兴趣爱好方面（3 分）
（2）我们要学会合理表达情绪。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自
己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，
注意关照他人的感受。（2 分）
（3）我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始；在长期实践和奉献社会中提升内在修养，
让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。（2 分）
（4）自尊的人能认可自己（2 分）
（5）小海最可能获胜。（1 分）因为玲玲是自卑的体现，小刚是自负的体现，而小海属于自信的表现。自
信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。（2 分）
18．（10 分）
（1）革故鼎新、与时俱进的思想。（2 分）
（2）形神兼备、情景交融的美学追求。（2 分）
（3）重民本（2 分）
（4）我们要有精忠报国、振兴中华的爱国情怀；我们要做孝老爱亲的人，将爱的情感和责任扩展到全社
会；要做敬业乐群的人，爱岗敬业、尽职尽责。（答出两点即可，4 分）
19．（7 分）
（1）小浩的行为属于刑事违法行为（犯罪/严重违法行为）。小浩需要承担刑事责任，受到刑罚处罚。
（2 分）
（2）①认清危害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不良行为。③我们要树立正确的是非观念，增强自
控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（3 分）
（3）认真学习法律知识，了解与自身密切相关的法律法规，增强法治意识；自觉遵守法律，不做违法违
纪的事情，从小事做起，养成守法习惯；学会依法维权，当自身权益受到侵害时，运用法律武器保护自己
积极宣传法律，带动身边人尊法学法守法用法，做法治精神的传播者；等。（答出一点即可，符合题意即
可，2 分）

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