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(共12张PPT)
封建时代的欧洲
九年级上册第三单元
封建时代的欧洲
西欧
东欧
法兰克王国
西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，西欧人称之为“中世纪”
·封君封臣制度：以土地赐封为纽带，有着严格的等级性；
拜占庭帝国
查理曼统治时期达到鼎盛
·庄园和农奴制度：庄园特点是自给自足；农奴受到压迫；
·城市兴起：争取自由与自治；早期资产阶级出现；
·大学兴起：培养了社会需要的专业人才；
查士丁尼统治时期进入黄金时代
·法律：《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础；
·文化：是东西方贸易和文化交流的“金桥”；
西欧封建社会基本特征
476年
西罗马帝国灭亡
481年
法兰克王国建立
西欧逐渐
进入封建社会
时空坐标
529年
《查士丁尼法典》
843年
查理曼帝国分裂
1453年
拜占庭帝国灭亡
·9-11世纪，西欧庄园流行
·10世纪，西欧城市兴起
12世纪
大学兴起
8世纪
封君封臣制
形成
复习目标1：了解封君封臣制、庄园和农奴制度，认识中世纪西欧封建社会的基本特征
法兰克王国 建立 时间：481年 建立者：克洛维 发展 克洛维 利用基督教和分赏土地来巩固统治； 都利用基督教来维护统治，反映了王权和教权相互利用；
查理 利用教皇加冕巩固统治； 分裂 814年 帝国一分为三，形成德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 封君封臣制 含义 赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣；
纽带 以土地封赐为纽带；
特点 有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义；
地位 封君封臣制是西欧封建社会（中世纪）最具特点的制度之一；
封君封臣制度示意图
庄园和农奴制度 庄园流行时间 9-11世纪
庄园性质 是一个独立的自给自足的经济组织，也是相对独立的政治单位，是西欧封建制度的基础。
居民构成 领主＋佃户（自由农、农奴）
领主与佃户之间的关系：统治与被统治、剥削与被剥削、具有一定的契约关系
庄园法庭的作用 起着维护庄园公共秩序的作用；
·我的附庸的附庸不是我的附庸。--封君封臣制
·普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。---分封制
封君封臣制（政治）、庄园和农奴制度（经济）、宗教神学（思想）
是中世纪西欧封建社会的基本特征
奴隶制性质；以血缘关系为纽带，天子是天下共主。
封建性质，以土地的封赐为纽带；不能越级管理。
（2025·茌平期中）8世纪时，查理大帝接受罗马教皇加冕，成为“罗马人的皇帝”；教皇则获得查理大帝的庇护，教会势力得到极大扩张。这一史实说明中世纪欧洲（ ）
A. 王权完全依附于教权 B. 教权与王权相互利用 C. 封建等级制度被打破 D. 教会成为最大土地所有者
（2024·莘县联考）“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的（ ）
A. 庄园经济制度 B. 封君封臣制度 C. 城市自治制度 D. 宗教文化制度
（2024·东昌府期末）在中世纪西欧，国王将土地分给他的封臣，以换取对方的兵役义务。土地可逐级分封下去，大封建主封给比他小的封建主。据此可知，构成封君与封臣之间政治关系纽带的是（ ）
A. 血缘的延续 B. 契约的签订 C. 土地的封赐 D. 国王的权威
（2025·临清期中）所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。下列各项最能体现这种制度特点的是（ ）
A. 真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效 B. 城市的空气使人自由
C. 我的附庸的附庸，不是我的附庸 D. 人不能两次踏进同一条河流
达标训练
B
B
C
C
（2025·高唐期中）一位历史学家在描述中世纪西欧庄园时写道：“庄园主在自己领地上设置法庭，审判农民的纠纷，向农民征收税款，并组织生产。而在庄园之外，国王的法律和官员却很难插手这里的事务。”这主要说明了（ ）
A. 庄园是一个独立自治的政治和经济单位 B. 庄园是西欧中世纪城郊唯一的社会组织
C. 国王在中世纪西欧拥有至高无上的权力 D. 庄园里的农民过着富裕而自由的生活
（2024·东昌府期末）有学者在谈及中古西欧时讲到，“封土之中，应有尽有”，“农民间有无相通”，故可与外界不相往来而不虞生活之无资。这反映了中古西欧（ ）
A. 庄园内经济自给自足 B. 领主与佃户关系平等 C. 佃户具有土地的所有权 D. 庄园生产依赖市场需求
（2025·茌平期中）依据中世纪西欧乡村的惯例，侵犯他人权利的人，会在庄园法庭上被起诉。1280年，某庄园法庭提出指控：“领主开垦了一块赤杨林地，并且在那本属于村民的土地上隔离出一块地方，本来村民在那里进行公共放牧的。”从中能够看出（ ）
A. 领主可以凭借法庭奴役佃户 B. 庄园法庭有助于限制领主特权
C. 庄园法庭只是维护领主的利益 D. 法庭的判决引发暴力冲突
达标训练
A
A
B
复习目标2：知道西欧城市兴起和大学兴起，了解西欧封建社会的发展变化
西欧的城市 城市兴起 兴起 时间：10世纪起； 原因：西欧经济恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加、商业贸易发展、人口增长。 城市取得自由与自治的方式：金钱赎买和武力斗争 市民阶层 组成：手工业者和商人 市民来源：周围农村的农民、逃离庄园的农奴
新的阶级：富裕的大手工业作坊主、商人、银行家等成为资产阶级的前身； 农奴成为市民的资格：
在城市住满一年零一天，成为自由人；
根本原因：社会生产力的提高
大学的兴起（中世纪教育最美好的花朵） 时间 12世纪
原因 经济的发展；文化的传播；
代表 博洛尼亚大学、巴黎大学；
课程特点 反映了经济和社会发展的要求；
作用 为社会培养了一批高素质专业人才。
城市资本主义工商业和资产阶级开始出现；
大学兴起促进了理性思想的萌发，
在一定程度上冲击力宗教神学的精神控制，
为资本主义工商业发展培养了人才；
庄园和农奴制度逐渐瓦解，自由劳动力增加，
自给自足的封建经济和地主阶级逐渐衰落；
推动欧洲逐步向
近代资本主义社会过渡
（2025·高唐期中）历史资料显示，从10世纪开始，西欧的一些交通便利的河流交汇处或旧城堡附近，逐渐聚集起许多商人、手工业者和寻求机会的农民。他们在这里开设店铺，建立作坊，进行商品交易，这些地方后来演变为早期的城市。这一现象主要反映了（ ）
A. 农奴逃亡是城市形成的唯一原因 B. 封建领主积极支持城市建设
C. 工商业的活跃推动了城市的兴起 D 所有城市居民都获得了完全自由
（2024·莘县期末）10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是（ ）
A. 城市大学的兴起 B. 封建庄园的解体 C. 基督教会的支持 D. 商品经济的发展
（2024·莘县联考）12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是
A. “我的附庸的附庸不是我的附庸” B. “城市的空气使人自由”
C. 西欧庄园是自给自足的经济单位 D. 大学是“中世纪最美好的花朵”
（2024·莘县联考） 12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是（ ）
A. 基督教的创立 B. 庄园的兴起 C. 大学的兴起 D. 城市的兴起与发展
达标训练
C
D
B
C
文学、历史、文法、辩证法、算术、几何学、地理学、天文学、力学、音乐
（2024·莘县期末）下面为14——16世纪欧洲大学的学科。这些学科的设置（ ）
A. 深受封建制度的影响 B. 反映了社会发展要求
C. 维护了奴隶主的利益 D. 与专制神权密切相关
（2025·临清期中）“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（ ）
A. 顺应了社会发展的需要 B. 得到了封建统治者的支持 C. 推动了市民阶层的出现 D. 具有较大的自治和管理权
达标训练
B
A
复习目标3：知道拜占庭帝国的衰亡和《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
395年
分裂建国
首都君士坦丁堡
6世纪
查士丁尼时期
呈现繁荣景象
7世纪
阿拉伯人
蚕食帝国领土
9世纪后
西欧组建
十字军东侵
14世纪后
奥斯曼人进攻
1453年
拜占庭帝国灭亡
帝国进入“黄金时代”
《罗马民法大全》 颁布 人物：查士丁尼 目的 为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝专制权力； 组成 《查士丁尼法典》 2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除相互矛盾的内容；
《法学汇纂》 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作；
《法理概要》 简易的法学教材；
《新法典》 查士丁尼颁布的法典；
影响 奠定了欧洲民法的基础（地位） 6—7世纪的拜占庭帝国
地跨亚非欧
拜占庭帝国的历史地位（上） 文明保存者 保留了大量古希腊罗马文化古籍；
法律贡献 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础；
军事屏障 长期抵御外敌进攻，保护西欧，为西欧发展争取时间；
复习目标4：了解拜占庭文化的成就与特点，理解帝国在东西方文化交流中扮演的角色
拜占庭文化 特点 兼收并蓄、独具特色
成就 ①普罗柯比著有《战争史》和《秘史》；
②圣索菲亚大教堂是拜占庭建筑的代表，巨大穹顶最具特色；
影响 对阿拉伯：希腊罗马古典作品和科学著作流传到阿拉伯帝国；
对东欧：东正教传入东欧地区；促进东欧文字形成；
对西欧：为后来文艺复兴运动提供丰富的文化素材；
拜占庭帝国的历史地位（下） 文明保存者 保留了大量古希腊罗马文化古籍；
法律贡献 《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础；
军事屏障 长期抵御外敌进攻，保护西欧，为西欧发展争取时间；
影响东欧文明 东正教、希腊字母、建筑等影响东欧；
东西方经济文化 交流的“金桥” 兼收古希腊罗马文化、基督教文化、西亚北非等东方文化，是东西方贸易和文化交流的枢纽和“金桥”；
拜占庭文化
（影响东欧）
西方文化
（古希腊罗马文化、基督教文化）
东方文化
（西亚、北非）
古希腊罗马文化
（早期人文主义思想）
文艺复兴运动
（人文主义）
时间
空间
（2025·临清期中） 拜占庭帝国和阿拉伯帝国历史上都曾经是地跨欧、亚、非三洲的大帝国，均对世界文明发展作出了重要贡献。它们的共同点是都（ ）
A. 传承并融合了东西方文化 B. 为文艺复兴提供了精神营养
C. 建立并完善了民主的政体 D. 创造出了完整系统的代数学
（2025·高唐期中）历史评价是基于历史解释的结论，对事件或者人物进行价值判断。下列属于历史评价的是（ ）
A. 中世纪，西欧城市通过金钱赎买和武力斗争取得自由和自治
B. 拜占庭文化对东方文化因素兼收并蓄，独具特色
C. 12世纪晚期，源赖朝获得“征夷大将军”称号
D. 查理曼帝国分裂后形成德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形
达标训练
A
B

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