2.3.2 细胞分化形成组织 知识点梳理+习题 课件(共31张PPT)生物北师大版七年级上册

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2.3.2 细胞分化形成组织 知识点梳理+习题 课件(共31张PPT)生物北师大版七年级上册

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(共31张PPT)
第3章 生物体的结构层次
第2节 细胞分化形成组织
1. 学会用显微镜观察人体的四种基本组织,提升实验操作能力和观
察能力。
2. 描述细胞分化的基本过程和结果,说明细胞通过分裂和分化形成
各种组织。
3. 比较动植物体主要组织的结构特点和功能,发展比较、归纳等科
学思维能力。
4. 从微观和宏观两个尺度认识生物体的结构层次,阐明生物体在结
构和功能上是一个有机整体,初步形成部分与整体相统一的生命观念。
细胞分化形成不同种类的细胞群
1. 许多生物的生长发育都是从一个 开始的。受精卵是
由精子和卵细胞融合而成的,这个细胞不断分裂形成许多形态、结构、
功能类似的新细胞。
受精卵
2. 细胞分化:在生物体生长发育过程中,大多数细胞发生了变
化,形成了多种多样的细胞,最终产生不同 的过程。
3. 细胞群:由许多形态相似, 、 相同的细胞联
合在一起形成的群体。
4. :由一种或多种细胞组合而成的细胞群。
细胞群
结构
功能
组织
甘蔗吃起来脆而多汁,甘甜可口。甘蔗茎的蔗皮细胞与
筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异,这主要是 的
结果。
细胞分化
人和动物具有四种基本组织
组织名
称 组织图示 主要结构特征和功
能 主要分布位
置 举例
1. 上皮
组织
由 细胞组
成,细胞排列紧
密,细胞间质少,
具有 、 等作用 覆盖在身
体 和
体内管腔的内
表面 皮肤上皮、
小肠上皮等
上皮
保护
分泌
表面
2. 结缔
组织
细胞排列疏松,细
胞间质发达,具有
支持、连接、
、 等
功能 广泛分布在全
身各处
、
、皮下
脂肪、肌腱
等
保护
营养
骨组织
血液
3. 肌肉
组织
主要由 细胞构
成,具有
、舒张等功
能,在运动中发挥
作用 分布在骨
骼、心脏、
胃、肠、血
管等处 心肌、平滑
肌、骨骼肌
等
4. 神经
组织
主要由 细
胞构成,能够接受
刺激,
兴奋 脑、脊髓及
神经中 脑和脊髓中
的神经组织
等,如视觉
中枢
肌
收缩
神经
产生并传导
小明和朋友打羽毛球时,心脏跳动速度加快。心脏能不
停地收缩和舒张,为血液循环提供动力,构成它的主要组织是
。
肌肉组织
植物体具有多种组织
组织名
称 组织图示 主要结构特征和功能 主要分布
位置
1. 分生
组织 细胞一般较小,细胞壁 ,细胞
核比较 ,细胞质黏稠,具有很
强的 能力 植物的根
尖和芽等
薄
大
分裂
2. 保护
组织 细胞排列紧密,没有细胞间隙,具
有 作用;能减少植物体内水
的丢失,防止病原微生物的侵入,还
能控制植物体与外界的气体交换 覆盖在植
物体的表
面,如洋葱
表皮
保护
3. 薄壁
组织 细胞壁 ,液泡大,且有贮
存 的功能,叶肉细胞能
制造有机物 果肉、叶
肉等
4. 输导
组织 导管:运输 ,自下而
上 筛管:运输 ,自上而下 根、茎、
叶等
薄
营养物质
水和无机盐
有机物
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。”柳枝长出新叶主要是因为植物体中存在 组
织。
分生
例 1 骨髓中的造血干细胞通过细胞分裂和细胞分化不断产生新的血
细胞,如图所示。其中 ①②③④表示细胞的生理活动。下列叙述
错.误.的是 ( B )
A. 过程①表示细胞的生长
B. 过程②③中的细胞可以无限分裂
C. 过程④表示分化,结果是形成不同的组织
D. 过程④形成的新细胞遗传物质与亲代细胞保持一致
B
如何区分细胞的生长、分裂和分化? 点拨1 区分细胞的生长、分
裂、分化主要是看细胞数目或形态是否发 生变化。如果是单纯的细胞
数目增 多,而细胞形态未发生变化,则为细 胞分裂;如果是单纯的细
胞体积增 加,而细胞的数目、形态未发生变化,则为细胞生长;如果
细胞形态发生了 变化,则是细胞分化。细胞生长和分 化过程中没有遗
传物质的改变。
例 2 橘子皮破损的橘子容易腐烂,说明橘子皮能起到保护 作用,橘
子皮属于 ( C )
A. 上皮组织
B. 输导组织
C. 保护组织
D. 薄壁组织
C
如何区分动植物体的组织?
点拨2 人和高等动物体内有四种基本组织:上皮组织、结缔组
织、肌肉组织和神经组织。植物体内的 主要组织有分生组织、输导
组织、保护组织、薄壁组 织、机械组织等。植物组织的名称与其功
能有关,而 动物组织的功能在名称上没有体现。故可通过名称 区
分动植物组织。
1. 关键词:细胞分化、组织。
2. 重要笔记
(1)细胞分化的实质是细胞的形态、结构发生了变化,导致细胞
的功能发生了变化。
(2)组织是由一种或多种细胞组合而成的细胞群。
3. 本节重点
知识点1 细胞分化产生了不同的细胞群
【主题】科研人员利用从妊娠末期胎盘中分离出的胚胎干细胞,经
过体外细胞培养成功培育出了心肌细胞等各种细胞,如图所示。请据此
完成1~2题。
1. [概念检测]该过程细胞发生的变化称为( D )
A. 细胞死亡
B. 细胞癌变
C. 细胞生长
D. 细胞分化
D
2. [概念检测]下列有关该过程的叙述,正确的是( B )
A. 遗传物质发生了改变
B. 产生了不同的细胞群
C. 新细胞体积不断增大
D. 新细胞不再分裂和生长
B
知识点2 人和动物具有四种基本组织
3. [概念检测]下列有关胃的组织的叙述,正确的是( C )
A. 胃能够收缩舒张,说明具有上皮组织
B. 胃溃疡时会疼痛,说明具有肌肉组织
C. 胃穿孔时会出血,说明具有结缔组织
D. 胃能够分泌胃液,说明具有神经组织
C
4. [生活情境]蒸凤爪是广东早茶中的经典美食。凤爪(即鸡
爪),多“筋”,制成切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大、细
胞间质多。“筋”具有连接和支持的作用。由此判断“筋”属于( B )
A. 上皮组织
B. 结缔组织
C. 肌肉组织
D. 神经组织
B
知识点3 植物体具有多种组织
5. [生活情境]当我们将苹果横向切开时,会发现切面上有一个漂
亮的五角星,如图所示。图中的①和②分别属于( C )
A. 上皮组织;薄壁组织
B. 保护组织;输导组织
C. 保护组织;薄壁组织
D. 分生组织;输导组织
C
6. [实践应用]我国科学家发明了一款植物茎流传感器,该传感器
可以监测植物体内水分的动态传输和分配过程,推测该传感器监测的植
物组织是( B )
A. 分生组织
B. 输导组织
C. 机械组织
D. 保护组织
B
7. [核心素养]如图为番茄的组织形成过程,①~④表示细胞的分裂
和分化的过程,A~C是番茄果实的果肉、果皮和其内的“筋络”临时装片
的图像。请回答:
(1)过程①~③表示细胞 的过程,过程④表示细胞
的过程。
(2)A为番茄果肉,属于 组织;C为番茄内的“筋络”,属
于 组织。
分裂
分化
薄壁
输导
(3)B为番茄果皮,属于 组织,具有保护作用;人体中
具有保护作用的是 组织。
保护
上皮
(4)【拓展】种植同为植物的棉花时,需要在适当的时间掐去棉花
的顶端,这样做可以控制植株的高度。这样做的主要原理是

。
种植棉花
时,掐去棉花顶端的分生组织,使其无法分裂产生新细胞,从而控制植
株的高度(意思相近即可)
练易错字词

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