资源简介

(共25张PPT)
第3章 生物体的结构层次
第3节 生物体的器官、系统
1. 观察、识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官；提升解
剖和观察能力，体会解剖观察在生物学研究中的意义。
2. 从微观到宏观尺度认识生物体的结构层次，阐明生物体在结构和
功能上是一个有机整体，初步形成部分与整体相统一的生命观念。
几种不同的组织构成有特定功能的器官
1． 器官：不同的 按一定的顺序聚集在一起共同完成一
定 的结构。
2． 鸡翅的皮肤主要由 组织构成；皮下脂肪属于
组织；肌肉主要由 组织构成；骨主要由骨组织（属于
组织）构成。
组织
功能
上皮
结缔
肌肉
结缔
人和动物体中多个相关的器官构成一个系统；器官构成
完整的植物体
1． 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照
一定的次序组合在一起构成系统。人和动物由多种不同的 构
成，如消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系
统、生殖系统、内分泌系统等。
器官
系统
2． 人体（或动物体）的结构层次：细胞→组织→ →
→人体(或动物体)。
3． 植物体的器官：营养器官包括 、 、 ，生殖
器官包括 、 、 。
4． 植物体的结构层次：细胞→组织→ →植物体。植物体
没有 这一结构层次。
器官
系统
根
茎
叶
花
果实
种子
器官
系统
杜鹃是一种鸟类，杜鹃花则是一种绿色开花植物。杜鹃
的翼属于结构层次中的 ；杜鹃花的根、茎、叶中 组织
发达，储存有大量的营养物质，属于 器官。与杜鹃相比，杜鹃
花没有 这一结构层次。
器官
薄壁
营养
系统
例 1 15 000 粒太空马铃薯种子在内蒙古实验种植，下列与马铃薯的
种子属于同一结构层次的是 （　B　）
A. 洋葱的表皮
B. 人的心脏
C. 兔的消化系统
D. 大象的血液
B
如何区分组织和器官？
点拨1 组织是构成多细胞有机体各种器官的基础，是由一种或多种
细胞组合而成的细胞群。器 官是由不同的组织按一定的顺序聚集在一
起共同 完成一定功能的结构。看题干所给的组成结构中 有几种组织。
如果只有一种组织，那么这个结构 就是组织；如果由两种或两种以上
不同的组织 构成，那么这个结构就是器官。
例 2 “人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”这
首 诗描写的桂花和鸟在结构层次 上的区别表现在 （　D　）
A. 细胞 B. 器官
C. 组织 D. 系统
D
如何区分植物体和动物体的结构层次？
点拨2 相同点是一般都由受精卵分裂、分化发育而来；由细胞构成
组织，由不同的组织构成器 官。不同点是动物体的结构层次中多了系
统；动 物体和植物体的组织种类不同。
1． 关键词：结构层次、器官、系统。
2． 重要笔记
（1）器官是不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定功
能的结构。植物的生殖器官包括花、果实、种子，植物的营养器官包
括根、茎、叶。
（2）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次
序组合在一起构成系统。
3． 本节重点
知识点1 几种不同的组织构成有特定功能的器官
1． [生物技术]我国完成全球首例“无缺血”心脏移植，实现了手术
全程血流不中断、心脏不停搏，显著提高了心脏移植的成功率。血液和
心脏分别属于人体结构层次中的（　B　）
A． 组织、细胞
B． 组织、器官
C． 器官、组织
D． 器官、器官
B
2． [核心素养]3D打印能使用金属、塑料等材料定制骨科植入物和
人工肝脏等。下列与人工肝脏所代替的结构属于同一结构层次的是
（　C　）
A． B．
C． D．
C
知识点2 人和动物体中多个相关的器官构成一个系统；器官构
成完整的植物体
3． [概念检测]在人体内，由口腔、咽、食管、胃、肠、肝脏、胰
脏等按一定的顺序组合在一起，能够完成一定功能的组合称为
（　A　）
A． 系统
B． 器官
C． 组织
D． 细胞
A
【主题】大熊猫是中国特有的物种，主要以箭竹为食，如图所示。
请据此完成4～5题。
4． [概念检测]从植物体的结构层次来看，箭竹的茎属于
（　D　）
A． 细胞
B． 组织
C． 生殖器官
D． 营养器官
D
5． [概念检测]下列大熊猫的结构层次按由小到大的顺序，排列正
确的是（　D　）
①血液 ②肌肉细胞 ③脑 ④大熊猫 ⑤泌尿系统
A． ①②③④⑤
B． ①③④②⑤
C． ②③①⑤④
D． ②①③⑤④
D
【题5解析】①血液属于结缔组织，②肌肉细胞属于细胞，③脑属于器
官，④大熊猫属于动物体，⑤泌尿系统属于系统。大熊猫的结构层次由
小到大依次是②细胞→①组织→③器官→⑤系统→④动物体。
6． [核心素养]葡萄被人们视为珍果，被誉为世界四大水果之首。
下列有关的叙述，正确的是（　A　）
A． 葡萄果实中的果肉属于薄壁组织
B． 葡萄的果实、花、种子属于营养器官
C． 葡萄植株与人体的结构层次相同
D． 葡萄植株的根、茎、叶属于生殖器官
A
7． [核心素养]“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直。”莲形
象典雅，蕴藏着深厚的历史和文化内涵。如图为莲个体不同的结构层
次，请回答：
（1）藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中的 ；“藕断
丝连”的“丝”是植物体的[ ③ ] 组织。
器官
③
输导
（2）a过程表示莲细胞的 过程，其结果是使细胞的
增多。
（3）b过程表示 ，其结果是形成了不同的 。
分裂
数目
细胞分化
组织
（4）莲子具有补中益气、健脾的功效，是莲的种子，属于
（填“营养”或“生殖”）器官。
（5）从生物体的结构层次分析，莲与人的区别是
。
生殖
莲没有系统这
一结构层次
练易错字词

展开更多......

收起↑