资源简介

(共20张PPT)
2.7 制造彩虹
六年级上册JK版
1 导入新课 3 考点训练
2 重难点讲解 4 拓展延伸
1 导入新课
2 重难点讲解
观察彩虹
雨过天晴，天边有时会出现彩虹。你还在哪些地方见过彩虹？它们在什么情况下出现？
其实，只要空气中有小水滴，而阳光在观察者背后以低角度照射时，便可能观察到彩虹。彩虹常在雨后初晴时出现，这时空气中尘埃少且充满小水滴，天空的一边有雨云而较暗，容易看到彩虹。另外，瀑布附近也常出现彩虹。
2 重难点讲解
彩虹的出现似乎与水有关。
我们可以用水来制造彩虹吗
2 重难点讲解
要有光，又要有水，还得呈现一定的角度，我们该如何进行模拟彩虹的实验呢
2 重难点讲解
用水和镜子制造彩虹：
实验材料:
清水、水杯、平面镜、白墙(或白纸)等。
2 重难点讲解
实验步骤:
①在阳光下放一杯清水。
②将镜子斜立在杯子中，调整镜子的角度。
③使光照射到墙面上，观察墙面上的现象并记录。
2 重难点讲解
实验现象:
墙面上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带。
实验结论：
太阳光通过水和镜子后发生了色散，分解成了七色光。
2 重难点讲解
阴天时，我们可以怎样做呢
用白光手电筒代替太阳光。
2 重难点讲解
实验材料:
三棱镜、强光手电筒(或太阳光)、白纸屏。
用三棱镜制造彩虹：
2 重难点讲解
实验步骤：
创设较暗的环境。
让白光通过三棱镜。
用白纸屏接收透过三棱镜的光，观察纸屏上的现象。
2 重难点讲解
实验现象:
纸屏上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带。
实验结论：
白光是由多种颜色的光组成的，通过三棱镜可以分解成彩色光带。
2 重难点讲解
墙面上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带。
纸屏上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带。
2 重难点讲解
用喷雾法制造彩虹：
选择晴朗、阳光充足的地方，背对太阳站立。
在喷壶里装入清水。
拿起喷壶，朝着自己前方空气中连续喷出细密的水雾。
仔细观察水雾，调整喷雾方向，就能看见水雾中出现彩虹。
日光具有色散现象，它由七种单色光构成。
你还有什么方法制造彩虹呢？
2 重难点讲解
太阳光看上去是白色的，但它实际少是由许多不同颜色的光组成的。当白色光进入棱镜或水中时，就会分散成排列有序的“红橙黄绿蓝靛紫”彩色光带。
01
2 重难点讲解
研讨交流
1.在生活中，有哪些材料可以替代三棱镜来制造彩虹
答:装水后的玻璃杯、玻璃弹珠、CD或DVD光盘等。
2.推测一下，雨过天晴后的彩虹是怎样产生的 还有哪些方法可以制造彩虹
答:(1)雨过天晴，空气中悬浮着无数微小的、近乎球形的雨滴，阳光进入雨滴时发生折射和反射，从而形成彩虹。
(2)阳光下用水壶向空中洒水;对着阳光用喷雾瓶喷出细密水雾;等等。
3 考点训练
选择题。
1.下列情况中，一定不会出现彩虹的是（ ）。
A.夜晚星空 B.雨后放晴 C.背着太阳喷水
2.其实，早在我国唐朝就已经有了人工制造彩虹的方法，张志和在《玄贞子中就记载了著名的“人工虹实验：”背日喷乎水，成虹霓之状。”根据书中的记载，下列实验方法正确的是（ ）。
A
B
4 拓展延伸
观察三色光的叠加
用红、绿、蓝三色透明塑料片，依次遮住手电筒的灯泡，将手电筒发出的光分别投射到白纸上，观察纸上是什么颜色的光。如果将三色光叠加投射在白纸上，会是什么颜色 想一想，为什么我们能看见这些颜色的光
感 谢 观 看

展开更多......

收起↑