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第14课 探寻新航路
教学目标
【唯物史观】通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的物种交换和全球贸易，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。
【家国情怀】了解新航路开辟的原因，感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神。
新课导入
欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。
印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。
为什么对同一个人会出现两种截然不同的评价？
哥伦布到底是一个怎样的人
哥伦布等人的远洋冒险给世界带来了什么样的影响？
名词解释
新航路开辟特指15世纪末至16世纪20年代西欧航海家哥伦布、达·伽马、麦哲伦等开辟新航路线的活动，欧洲人又称之为“地理大发现”。
何谓“新航路开辟”？
材料二：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。
——《马可·波罗行记》
材料一：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》
材料三：奥斯曼帝国控制了东西方之间的通商要道。帝国军队不但肆意抢劫商旅，当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(上卷)》
1.探寻新航路的背景
东方遍地是黄金
传统商路受阻
开辟新航路
贵金属热
去哪寻黄金
掀起东方热潮
怎么办
【材料研读】阅读材料，梳理新航路开辟的原因
（1）原因
【自主学习】阅读课本，根据关键词归纳新航路开辟的原因
关键词：财富
经济根源
商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。
关键词：东方
社会背景
《马可·波罗行记》描绘的东方国家，激起欧洲人对东方的无限想象和向往。
关键词：受阻
商业危机
奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道，欧洲人想要寻求通往东方的新航路。
根本原因
直接原因
主要动力
对财富的渴望使欧洲出现了关注东方的热潮，传统商路受阻急需开辟新航路
（2）条件
西欧各国君主先后支持开辟新航路大力向海外扩张。……同时，也只有强大的中央集权政府才能满足开辟新航路所必需的人力、物力和财力等方面的条件，所以开辟新航路基本上都是政府支持下的航海活动。
——王斯德主编《世界通史》
【问题思考】海上危险重重，开辟新航路具备了哪些条件？
提示：对地球的认识、技术发展、资源支持
托勒密《地理学指南》中的世界地图
15-16世纪葡萄牙
宽身帆船
中国古代航海用的罗盘
欧洲地理学发展
地图绘制技术进步
造船技术进步
王室支持
条件
航海技术发展
增加了经纬度做绘图坐标
规模大、速度快、 操纵灵便
指南针传到欧洲，“罗盘”导航
地圆学说流行
提供人力、物力、财力支持
迪亚士
达·伽马
哥伦布
麦哲伦
世界那么大
我想去看看
15世纪初欧洲人画的地球
2.开辟新航路
【自主学习】阅读课本，了解新航路开辟的过程，完成下表
航海家 资助国家 首航时间 航线路线 贡献
迪亚士 沿非洲西海岸南下，到达非洲的________。 实际上打开了绕道非洲南端通往东方的航路。
达·伽马 葡萄牙出发，绕过好望角，横渡 ，到达印度西海岸。 开辟了到达 的新航线。
西班牙出发，横渡 ，“发现”了古巴和海地。 发现 。
西班牙出发，穿越大西洋、 、印度洋，返回欧洲。 成为第一位横渡太平洋的人， 完成了环球航行，证明了
的正确。
葡萄牙
1487年
好望角
葡萄牙
1497年
东方(印度)
1492年
1519年
西班牙
印度洋
哥伦布
大西洋
西班牙
太平洋
他的船队
地圆说
麦哲伦
美洲(新大陆)
向东
向西
（一个中心、两个方向、四个人物）
这是一张15世纪欧洲人根据《托勒密地图》绘制的世界地图。在这张地图上，你看到当时欧洲人眼里的世界是怎样的？
在当时欧洲人看来世界就
是欧洲、 北非及亚洲的一些
地方。
世界版图是如何逐步清晰完整起来的？
【读图学史】读《新航路的开辟示意图》，重走“新航路”
迪亚士
葡萄牙→非洲西海岸→好望角
达·伽马
葡萄牙→非洲西海岸→好望角→非洲东海岸→印度洋→印度
哥伦布
麦哲伦
西班牙→大西洋→美洲(发现美洲新大陆)
西班牙→大西洋→南美洲东海岸→麦哲伦海峡→太平洋
→菲律宾群岛(麦哲伦被刺死)→印度洋→好望角→大西洋→西班牙（他的船队第一次完成环球航行）
【学史崇德】阅读材料，体会航海家的艰辛，说说航海家的优秀品质
材料二：船员大家都生着重病，牙床肿得厉害，又在身体上出现了大疮，这些脓疮使壮健男人即使没有什么别的疾病，也变为虚弱，以至死亡。
——达·伽马航海日志
材料一：哥伦布船队，出发时87人，生还者40人……达·伽马船队，出发时170人，生还者54人；麦哲伦船队，1080个日夜，17000公里航程出发时260人，生还者18人，连麦哲伦本人也丧生了。
材料三：水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。
——麦哲伦航海日志
优秀品质：开拓创新、不畏艰险、勇往直前、坚持梦想……
3. 新航路开辟的世界影响
【合作探究】阅读材料，结合课本归纳新航路开辟的影响
材料一：欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋西岸，意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙、西班牙、尼德兰、英国所取代。西北欧的经济以前所未有的速度迅速发展。……在这些黄金般的岁月里，近代资本主义诞生了。
——《全球通史》
新航路开辟前
亚欧之间的贸易情况
新航路开辟后
亚非欧美之间的贸易情况
材料二：15世纪中后叶至17世纪末的地理大发现及其随之而来的海道大通，从根本上打破了以往的闭塞性，使多年来分散发展的地区史逐步转变为整体发展的世界史。
——张箭《地理大发现研究15-17世纪》
①推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展。 。
②人们之间的往来日趋频繁，有利于动植物物种的传播。原产于美洲的马铃薯和玉米等传播到欧亚各地，为人们提供了更加丰富的食物。
③世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界开始连为一个整体。
对欧洲
对世界
【合作探究】阅读材料，结合课本归纳新航路开辟的影响
材料三：新航路开辟后，欧洲殖民者不断奴役和屠杀印第安人，使美洲劳动力大大匮乏。据统计，1492年在伊斯帕尼奥拉岛上居住的印第安人有25万，到1538年，仅剩1500人。墨西哥的印第安人在西班牙统治的100年间减少了约90%。　　
大肆屠杀印第安人
贩卖黑人奴隶
④当地居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。 。
对亚非拉及大洋洲
葡萄牙攫取澳门居住权
荷兰殖民者侵入台湾
闭关锁国
引进美洲高产作物
【时空连线】回顾所学，思考新航路开辟对中国有哪些影响
《几何原本》书影
经济
文化
外交
经济上：原产于南美洲的高产作物传入中国，粮食产量大幅提高，客观上为清朝前期人口迅速增长创造了条件
文化上：西学东渐
外交上：西方殖民者开始侵扰我国，清政府调整对外政策，实行闭关锁国
【中西对比】回顾所学，思考郑和下西洋与西方航海家开辟新航路有何不同
郑和下西洋 新航路开辟
规模
目的
性质
船多、人多
宣扬国威
为了开拓市场，掠夺财富
船少、人少
友好交往
殖民掠夺
“西方一哥伦布后，无数继起之哥伦布；中国一郑和之后，再无郑和。”
——梁启超
14至16世纪，欧洲处于“人和世界被发现”的时代
文艺复兴“发现”了人
新航路开辟“发现”世界
情感升华
地理大发现展开了世界文明史的序幕，
世界逐渐形成一个整体，经济全球化不断发展，
发展中的中国正在走向世界舞台的中心，
也为我们搭起了走向世界的桥梁，
我们要秉持构建人类命运共同体的理念,
努力学习，奋力拼搏，开拓创新，走向世界!
世界那么大
应当好好看
【人物评价】哥伦布是恶魔还是功臣，我们应该如何评价他？
欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。
印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。
哥伦布远航美洲确实给印第安人带来了巨大的灾难，加剧了他们的贫穷与落后，但同时也应看到，新航路的开辟密切了世界之间的联系，使世界开始连为一个整体，使掠夺的财富成为原始资本，在客观上推动了资本主义的发展，其进步意义是主要的。
本课小结
探寻新航路
过程
原因
条件
影响
商品经济日趋发达，欧洲人渴求开拓新的市场
《马可 波罗行记》激起欧洲人对东方的向往
奥斯曼帝国控制东西方重要贸易商道
地圆说流行；航海造船技术发达；王室支持
迪亚士到达好望角
达·伽马到达印度
哥伦布“发现”美洲
麦哲伦船队全球航行
世界开始连为一个整体

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