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26秋一年级上册科学知识点总结（教科版)
【第一单元周围的植物】
1.我们知道的植物
植物的多样性：我们周围有各种各样的植物，比如向日、玉米、芦苇、菊花、竹子、柳树等。
植物的特征：植物是多种多样的，有的高，有的矮，有的有坚硬的树干，有的没有树干，有
的开花了，有的没开花。
区分植物与非植物：塑料花不是植物，因为和真的植物相比，它的组成结构不同，气味不同，
手感不同，而且它长期保持一种形态，不会生长，不会繁殖，不会死亡，没有生命。
2.观察植物
观察方法：通过摸一摸、闻一闻、看一看等方法观察物。
猫述植物：可以根据植物的颜色、大小、形状、软硬、气味等方面描述植物，
植物的结构：植物具有根、茎、叶等结构。
个体差异：同一种植物的高度、茎的数星、叶子的数量也会有少许差别。
3.植物长在哪里
生长地点：植物长在水里（池、小河、湖泊）、土里（山上、田里、花盆）。
生长条件：植物生长需要光照、水分、温度、土壤、空气、养分等，土壤为植物提供生长空
间、氧气、水、养分等。
4.给植物画张“像”
绘画要求：先观察植物的特点，再给植物画张“像”，写出它的名称，画出它长在哪里、它的
样子和特点。
记录方式：用画图的方式记录植物的特征和生长环境，要实事求是，一边看一边画，从整体
到局部，尽量画得真实。
5.植物的变化
生长过程中的变化：植物在生长过程中会变大、长出叶片、开花结果等。
养护要点：照顾植物时要勤浇水、晒太阳、多通风、有耐心、多观察、记录。
6.校园里的植物
观察注意事项：观察校园里的植物时要小心、不拔起、不采摘、不伤害。
常见植物举例：常见的蔬菜有白菜、萝卜、土豆、香菇、大蒜、南瓜、茄子、豌豆等；
常见的水果有苹果、香蕉、梨、西瓜、草莓、桃子、橘子、葡萄等。
【第二单元我们自己】
1.我们的身体
身体组成部分：我们的身体由头、颈、躯干、四肢等部分组成。
认识身体器官：知道眼晴、耳朵、鼻子、巴、手等都是身体的器官，每个器官都有其特定的
功能。
2.发现生长
身体的生长变化：随着时间的推移，我们的身体会不断生长，比如身高变高、体重增加、衣
服尺码变大等。
对比发现生长：可以通过对比小时候的照片、衣物、鞋子等，发现自己身体的生长变化。
3.游戏中的观察
观察方法：在游戏中学会用多种感官观察自己和同伴的身体，如通过触摸感受皮肤的光滑或
粗糙，通过观察发现身体的动作和表情等。
身体活动表现：了解身体在不同活动中的表现，比如跑步时心跳加快、呼吸急促等，
4.气味告诉我们
嗅觉的作用：鼻子可以闻到各种气味，气味可以告诉我们很多信息，比如食物是否变质、花
朵是否芬芳等。
保护嗅觉：知道要保护好自己的嗅觉器官，不接触有害气味，保持鼻腔清洁。
5.通过感官来发现
五种感官：我们有眼睛（视觉）、耳朵（听觉）、鼻子（感觉）、舌头（味觉）、皮肤（触觉）五种感官
感官的功能：每种感官都有其独特的作用，通过不同感官的协同作用，我们可以更全面地了
解周围的世界。
6.观察与比较
比较的方法：学会对不同的物体或身体特征进行观察和比较，如比较颜色的深浅、大小的差
异、形状的不同等。
记录比较结果：可以用简单的图表或文字记录比较的结果，培养观察和记录的能力。
7.做个“时间胶囊”
时间胶囊的意义：制作一个“时间胶”，把自己现在的身体特征、喜好、愿望等记录下来，等
一段时间后再打开，看看自己的变化。
培养规划意识：通过制作时间胶囊，让学生对自己的未来有一定的规划和期待。

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