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(共13张PPT)
裁判算法的描述（课时1）
——用自然语言描述算法
第一单元 · 别开生面的运动会
课前思考
视频中我们看到激烈的800米决赛，但跑道数量是有限的，无法让所有运动员同时出发。我们怎么才能知道800米跑比赛至少要安排几轮呢？
用总人数除以跑道数。根据得到的商和余数来判断比赛需要安排几轮。
800米跑轮次计算的算法
你能用算法描述如何计算800米跑的比赛轮次吗？
计算比赛轮数的算法
第一步，确定可以同时使用的跑道数。
第二步，确定参加800米长跑比赛的总人数。
第三步，用总人数除以跑道数，得到商和余数。
第四步，如果余数是0，则所需的轮数就是商；
如果余数不是0，则所需的轮数就是商加1。
计算比赛轮数的算法
第一步，确定可以同时使用的跑道数。
第二步，确定参加800米长跑比赛的总人数。
第三步，用总人数除以跑道数，得到商和余数。
第四步，如果余数是0，则所需的轮数就是商；
如果余数不是0，则所需的轮数就是商加1。
800米跑轮次计算的算法
像上面描述计算比赛轮数算法的方式一样，
用我们日常生活使用的语言来描述算法，这种描述算法的方法称为自然语言描述算法。
同桌合作：说一说
观看立定跳远视频，你能用自然语言描述该项目的规则吗？和同桌说一说
小组讨论与展示：投掷实心球的比赛算法
模仿立定跳远的判定逻辑，尝试用清晰、简洁的自然语言，描述出“投掷实心球”成绩判定的完整算法流程，注意步骤的合理性与顺序性。填写在学习单上。
评价标准
不漏掉了关键环节，环节完整（1分）
写的顺序符合实际操作的逻辑，不颠倒先后顺序（1分）
描述清楚，不会让其他同学产生不一样的理解（1分）
评价总分：
小组讨论：投掷实心球的比赛算法
模仿立定跳远的判定逻辑，尝试用清晰、简洁的自然语言，描述出“投掷实心球”成绩判定的完整算法流程，注意步骤的合理性与顺序性。填写在学习单上。
1.运动员站在投掷区白线后，双手持球做好准备，
确保身体任何部位未触及起掷线。
2.按规范动作完成投掷。
3.裁判测量投掷点到起掷线的垂直距离，精确记录数值。
4.重复1.2.3步，每位运动员依次完成共计3次正式投掷。
5.最终成绩取三次跳跃成绩中最好的一次。
说一说你用自然语言描述算法的体会
优点
通俗易懂，门槛极低
使用日常交流的语言，无需专业知识背景，就像聊天一样，让所有人都能轻松看懂算法逻辑。
工具简单，便捷高效
无需复杂的软件或设备，只需纸笔就能随时记录和构思，非常适合快速梳理思路。
缺点
文字冗长，效率较低
描述复杂逻辑时，需要大量文字堆砌，篇幅过长，阅读和理解起来非常耗时费力。
语义模糊，易生歧义
自然语言存在多义性，同一句话可能被不同人理解出不同含义，容易导致算法逻辑出现偏差。
思考：既然自然语言描述存在这些局限，我们该用什么方式来更精准、更高效地表达算法呢？
自然语言描述算法的优缺点
答案是：流程图！
你能读懂这张图吗？
下节课学习内容：
如何用流程图描述算法
课堂小结
01 什么是算法？
算法是解决特定问题的、一步一步有序的操作步骤。它就像一份详细的“菜谱”，指引我们按部就班地解决问题，是程序设计的核心逻辑基础。
02 自然语言描述
用我们日常使用的文字语言，把解决问题的步骤一条一条清晰地写出来。这种方式贴近生活，通俗易懂，能将抽象的逻辑思维转化为直观的文字表达。
03 方法的优劣势
优点： 简单直观，门槛极低，不需要专业编程知识，适合初学者快速理解和记录。
缺点： 描述容易冗长啰嗦，且受语言歧义影响，对于复杂问题的表达不够精确。
下节课见！
课后小探索： 观察生活中的日常流程，找找还有哪些场景可以用“算法”思维来拆解？

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