资源简介

第三课 坚持党的全面领导
3.1 坚强的领导核心
【教材分析】
1.课时地位：本课第一框，是整单元的理论基础，后面坚持党的领导、科学执政等内容都要依托本节课知识点展开，也是中考的核心考点。
2.内容结构：教材先用开国大典国旗史料，从历史角度证明党是胜利的根本保证；接着点明两个核心观点：党的领导是中国特色社会主义最本质特征、制度最大优势；最后借助“星火相传”雕塑，分别讲解党中央、基层党组织、党员各自作用，落脚到民族复兴离不开党的领导。
3.编写特点：史料+时事+探究活动穿插，理论不空洞，方便课堂举例、小组讨论，便于课堂活动设计。
【学情分析】
1.已有知识：学生小学、七八年级学过党史故事、国家重大成就，心里认可党带领国家变强，感性认知充足，但不懂专业政治术语。
2.学习难点：很难理解“最本质特征、最大制度优势”这类抽象理论；分不清党中央、基层党支部、普通党员三者不同职责，对“举旗定向、堡垒、火种”理解模糊。
3.学习特点：喜欢抗疫、脱贫、身边党员事迹等生活化案例，单纯讲理论容易走神，需要案例、视频辅助理解。
【核心素养目标】
1.政治认同：通过史实和现实成就，信服党的领导是历史和人民的选择；牢记两个核心论断，发自内心拥护、信赖中国共产党。
2.科学精神：能结合实例分清党中央、基层党组织、党员的不同作用，理性阐释党成为领导核心的必然性，不片面、主观看待党的领导地位。
3.法治意识：知道坚持党的领导写入宪法和党章，明白党的领导具备法律依据，懂得党的领导和依法治国相辅相成。
4.公共参与：主动学习优秀党员榜样，立志努力学习，把个人理想和国家发展结合起来，树立听党话、担使命的少年责任。
【教学重难点】
重点：中国共产党领导是事业不断走向胜利的根本保证；两大核心特征（最本质特征、最大制度优势）。
难点：党中央、基层党组织、党员个体不同作用；党总揽全局、协调各方的领导作用。
【教学方法】
案例教学法、小组合作探究、情境教学、史料分析法
教具：教材插图、开国大典、建党百年、航天事业、脱贫攻坚素材
【课前准备】
1.图片：开国大典升旗、建党百年画面、南阳新农村航拍、南阳社区防疫工作照片、星火雕塑配图
2.素材：南阳本地案例：南阳脱贫攻坚、淅川南水北调移民、乡村振兴、乡镇驻村党员干部事迹
3.课堂任务单：探究问题
【教学过程】
（一）导入新课（5分钟）情境导入
提问互动（学生自由发言）：
同学们，咱们南阳这几年变化大家有没有体会？
乡村马路全部硬化、农村厕所改造、医保全覆盖、淅川移民安稳安家、老家贫困户全部脱贫……大家思考：是谁统筹规划、推动这些民生大事落地？
学生回答后教师小结：
小到家门口修路看病，大到国家航天、抗疫、国家发展，所有大事核心掌舵者就是中国共产党。今天我们一起学习：坚强的领导核心。板书课题。
（二）新课讲授
板块一：历史印证——党的领导是不断走向胜利的根本保证（12分钟）
1.教材素材解读：开国大典五星红旗一大四小五星寓意
讲解：四颗小星代表全国各族人民、各界群众，紧紧环绕代表中国共产党的大星，历史早就证明：人民选择跟党走。
2.教材探究题：为什么党的领导是我们从胜利走向胜利的根本保证？
通俗分层讲解，搭配南阳案例：
①革命年代：党带领人民建立新中国，中国人真正站起来，不再受压迫；
②建设时期：党规划南水北调工程，南阳淅川几十万移民舍小家，国家统一调度安置，只有强大政党才能完成超级工程；
③新时代：脱贫攻坚战，南阳所有贫困县全部摘帽，驻村党员扎根乡村，带领老百姓致富，一次次战胜困难。
核心结论（要求学生划线背诵）：没有中国共产党，就没有新中国，没有中国特色社会主义，更没有中华民族伟大复兴。
板块二：理论升华——党的领导两大核心定位（15分钟）
1.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征
结合教材P22相关链接的内容讲解：
通俗讲解：
我国有很多优势：改革开放、共同富裕、市场经济、以人民为中心。但所有这些优势，前提、根基都是党的领导。
举例：共同富裕、乡村振兴，都是党中央制定政策，再层层推行落实。没有党的统筹，各项政策无法有序推进。
补充考点：该论断写入党章、宪法，是国家法定重大结论，代表人民根本利益。
2.党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势
教师讲解：
①党群众根基深厚，始终代表最广大人民利益；
②具备集中力量办大事的制度优势，能够凝聚全国意志；
③党发挥总揽全局、协调各方核心作用，统筹国家各项事业，让制度优势充分转化为治理效能。
拓展案例：中国航天跨越式发展、脱贫攻坚战全面胜利、抗疫斗争伟大实践，都是制度优势最有力印证。
尤其是南阳实例佐证：疫情期间，南阳各个社区、乡镇统一管控、物资调配；防汛期间，全市统一调度人力物资，快速抢险救灾，就是集中力量办大事最直观体现。
板块三：分层解读：举旗定向、堡垒、火种（13分钟）
依托教材《星火相传》雕塑图片，开展小组合作探究小组讨论3分钟，再师生总结，全部搭配生活化案例：
1.党中央：举旗定向——国家总设计师，定大方向
释义：负责制定国家长远规划、大政方针
实例：党中央提出乡村振兴、航天强国、中国式现代化；规划南水北调、中部崛起战略，南阳发展全部在国家顶层规划之内。
2.基层党组织：战斗堡垒——扎根乡镇、社区、村子的根基
释义：把中央政策落地，扎根群众第一线
南阳案例：各个乡镇党委、村党支部，落实医保、农田改造、乡村修路、人居环境整治；社区党支部负责小区管理、民生服务，是连接国家和老百姓的桥梁。
3.共产党员：火种、先锋模范——关键时刻冲在前
释义：党员个人冲锋一线，带头奉献
实例：南阳驻村第一书记、抗洪一线党员干部、抗疫一线党员医护、乡村支教党员教师，危难时刻带头先行。
教师小结：党中央掌舵定方向、基层支部扎根办实事、党员个人带头冲锋，三位一体，党的领导才牢不可破，是民族复兴的定海神针。
【课堂小结+随堂限时练】（3分钟）
1. 极简知识梳理
①历史层面：党带领中国不断走向胜利
②理论考点：最本质特征、制度最大优势
③组织架构：党中央举旗定向、基层组织堡垒、党员先锋火种
2.随堂练，简答题目：为什么坚持中国共产党的全面领导？
答：①历史证明，没有共产党就没有新中国和民族复兴；②党的领导是中国特色社会主义最本质特征；③是我国制度最大优势，可集中力量办大事；④党是现代化建设、民族复兴的根本保证。
【作业自助餐】
1.基础作业：背诵本节课两大核心知识点，整理课堂笔记；
2.提升作业：结合南阳本地一个事例（脱贫/移民/乡村建设），写120字小短文，阐述党的领导作用；
3.实践拓展：搜集一名南阳本地优秀共产党员事迹，下节课找小组代表分享。
【板书设计】
3.1坚强的领导核心
一、历史证明：党是胜利的根本保证
无共产党→无新中国、无复兴
二、两大核心论断
1.最本质特征：党的领导
2.制度最大优势：总揽全局、集中力量办大事
三、三级组织力量
党中央 → 举旗定向（掌舵）
基层党组织 → 战斗堡垒（根基）
共产党员 → 先锋火种（冲锋）
总结：党的领导是民族复兴的定海神针

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