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第一单元 少年有梦综合训练
一、单项选择题
1.进入初中后,学校开设了书法、国画、乒乓球、手工制作、诗词朗诵等多种兴趣课,学生可以根据自己的喜好和特长进行自由选择,丰富多彩的校园生活给我们带来了新的体验。初中阶段(　　)
①决定着我们成长的生命进程　②决定着我们一生的发展　③为我们人生发展翻开新的篇章　④为我们的发展提供了新的机会
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2.金秋九月,我们满怀希望跨进中学校园。初中生活把我们带进了一个别样的天地,我们站在新的起点上要(　　)
①从小事做起,我行我素　②珍视当下,把握机遇　③从点滴做起,不懈努力　④忘记过去,塑造新我
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
3.转眼间我已经成为一名初中生了。在初中的学习生活中,我将以饱满的精神迎接新的挑战。为了能使我的目标实现,我制订了三年学习规划。制订这样的规划(　　)
①应当先确定个人发展目标　②要明确实施细节,列出时间表　③要先束之高阁,以后再实施　④可以帮助我们更好地度过初中阶段
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.对于如何做好规划,班主任给了同学们一些建议:制订规划要从个人实际出发;要做到全面、详细;要注意效果,及时调整;要按照计划去实施。下列做法符合班主任建议的有(　　)
①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排　②制订规划要具体、细致,要列出时间表　③实现规划,要将“努力”落实在每一天的具体行动中　④可以借鉴他人的规划,与他人共用一份规划
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
5.七年级(1)班班长小虎学习成绩优秀,工作负责,但在第一学期的优秀班干部评选中落选了。小虎很不解,从侧面了解情况后,发现同学们都认为他说话刻薄、态度专横。小虎在第二学期改变了自己的态度,与同学坦诚交流、态度谦和,终于当选为优秀班干部。小虎的经历启示我们(　　)
①他人的评价有利于客观地认识自己　②对于他人的评价必须言听计从　③正确认识自己有助于促进与他人的交往　④正确认识自己就一定能取得成功
A.①② B.①③
C.①④ D.②④
6.进入初中,我们越来越关注自我:“我是怎样的一个人 ”“我将来会成为一个怎样的人 ”“我对他人、对社会有什么意义 ”……探寻这些问题的意义在于(　　)
①有助于促进自我发展　②有助于超越他人　③有助于促进与他人的交往　④有助于引人关注
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
7.获得了校“三好学生”荣誉称号的初中学生旭旭,总会定期总结自己在学习和成长中的收获和不足,同时寻找自己与周围其他优秀同学的差距,从而找到努力的方向。可见旭旭(　　)
①借助他人评价来客观认识自己　②通过与他人比较来认识自己　③通过对自我的全面分析来正确认识自己　④具有接纳自己的勇气和智慧
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
8.不同年龄有不同年龄的神韵,每一个生命阶段都是我们人生独一无二的旅程,闪光时凸显灿烂,平淡时凸显从容。这启示我们(　　)
A.分析别人意见,激励自我 B.放大自身优势,相信自我
C.学会接纳自己,欣赏自己 D.挖掘自身潜能,超越自我
9.自1995年联合国教科文组织确定每年的4月23日为“世界读书日”以来,每年的这一天,全国各地都会开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入,读书学习越来越成为人们生活中不可或缺的一部分。下列对材料点评合理的有(　　)
①学习就是接受和掌握,并不包括探究、思考　②学习就是阅读　③学习增强能力、增长智慧,为我们带来更多的选择　④在学习中,我们分享生命经验,获得成长
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
10.曾在汶川地震中感动全国的“敬礼娃娃”郎铮,以637分的好成绩考入北京大学。他认为自己比较适合报考国际政治相关的专业,未来想从事公务员一类的工作,为人民服务,回报社会,在这个过程中成为更好的自己。这启示我们(　　)
A.正确认识自己,可以考上名校
B.做更好的自己,需要主动改正自身的缺点
C.正确认识自己,有助于促进与他人的交往
D.做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的
11.不同的人对“梦想与现实”持有不同的观点,对以下甲、乙两种观点认识正确的有(　　)
甲:从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现。 乙:美好的梦想即使实现不了,也能引领方向。
①梦想应当紧扣时代脉搏　②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气　③梦想的实现需要坚持不懈　④实现梦想只需长大后再努力
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
12.中专→本科→士兵→研究生,这是周松原用汗水和坚持实现的逆袭!在逐梦路上,他认识到自己基础薄弱,便每天多学3小时;在军旅生涯中,他刻苦训练,锤炼了“永不言弃”的军人品格……他把一个个“不可能”写成了“可能”。他的事迹给我们的启示是(　　)
①有梦想就有希望,努力就有改变　②要正确认识自己,做更好的自己　③要重视他人评价,促进自我发展　④学会学习,要多借鉴他人的方法
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
13.某市教委发布最新中考改革政策指出,本次改革主要聚焦某些学科为追求满分,让学生反复刷题、负担过重的问题,要求坚持五育并举,培养学生的学习兴趣和思维品质,让学生成为身心健康、乐学爱学的好少年。面对改革,我们中学生应该(　　)
①牺牲休息时间学习　②提升学习兴趣　③合理规划、劳逸结合　④坚持题海战术
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
14.“从大山深处而来,向广袤宇宙走去;从云南施甸县的一个小镇,成长为中国航天员。”这一路他的坚持与蜕变,让我们看到了被读书照亮的人生。他就是神舟十六号航天员桂海潮。材料启示我们(　　)
①学习改变命运,收获极大的名利　②学习增强能力,增长智慧　③学习带来机会,过上悠闲的生活　④学习成就梦想,打开生命的视窗
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
15.“成长的过程就是一场不断学习的旅程,只有不断学习才能不断进步。”对这句话理解正确的有(　　)
①学习是立身做人的永恒主题　②学习是我们现阶段的基本任务　③学习是我们成就梦想的重要路径　④生活中的点点滴滴都是学习
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
16.为了落实“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”要求,教育部办公厅发布通知,决定广泛开展全民终身学习活动。开展全民终身学习活动(　　)
①有利于我们开拓视野、获得力量　②能够满足人类生存和发展的一切需求　③让我们拥有实现梦想的持续力量　④是我们实现梦想的唯一路径
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
17.“腹有诗书气自华。”在每年的4月23日“世界读书日”来临之际,各单位、各学校积极组织读书学习活动。这是因为学习(　　)
①是我们成就梦想的重要路径　②可以提升我们的思想品德和精神境界　③让我们拥有实现梦想的持续力量　④带来了更多选择,一定能让我们取得成功
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
18.“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”可见,学习(　　)
①并不局限在学校　②不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟
③应该到社会大课堂中读好“无字之书”　④就是读书写文章才思泉涌
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
19.“趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料,所以年轻时应多充实自己,这样才让年老时精神充盈。”这段话启示我们(　　)
A.珍惜青春时光,编织美丽梦想 B.少年持续努力,老年精神矍铄
C.不负青春韶华,健康快乐生活 D.成长需要养料,智慧铸就辉煌
20.“氛围学子”形容那些可能并不是很认真,但是凭借自己若有所思的表情和桌子上摆放的学习工具,散发出刻苦学习气场的学生。你觉得他学习刻苦,但实际上他手拿书本眼看字,心里想着别的事。以下对于“氛围学子”的建议,合理的有(　　)
①要认识到学习的意义　②要理解学习的苦与乐　③要保持对学习的兴趣　④要有自觉、主动的态度
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非选择题
21.初中生小丽的父母在城里打工,今年把小丽从老家转到城里学校读书。来到新的学校,原来乐观自信的小丽感到很自卑:别的同学都说标准的普通话,而自己说得不够标准;别的同学多才多艺、能歌善舞,而自己什么特长也没有;别的女生打扮时尚,而自己太落伍;她甚至觉得自己的名字也有些土气……
(1)如果你是小丽的好朋友,你会怎样劝小丽接纳自己
(2)小丽由原来的乐观自信到与城里同学对比后变得自卑的事例,启示我们应如何欣赏自己
22.道德与法治学科要求我们能够运用所学知识去解决学习生活中的实际困惑。以下是七年级同学遇到的困惑。
材料一　进入初中后,小蓉开始越来越关注自己了,总觉得自己各方面都不如其他同学,变得越来越自卑了。
材料二　小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,真累啊,初中怎么这么苦啊!”
(1)请结合材料一,针对小蓉的困惑,提出一些合理化的建议来帮助她。
(2)请结合小江的情况,帮助他更好地适应初中生活。(从多个角度作答)
23.【学海泛舟,筑梦未来】
2025年10月31日,神舟二十一号在万众瞩目中成功发射,航天员张洪章圆梦太空。张洪章对学习十分执着。他尤其爱学数学,小学时便与同学比赛,提前做完整本数学课本习题。他也喜欢读书,热爱思考,遇到不懂的问题,非得刨根问底弄明白才罢休。凭借这股韧劲,他从本科一路读到硕博,成为博士生导师,后又入选航天员。在训练中,他巧借太极原理优化航天体能训练。始终秉持“做国家需要的事,做国家需要的人”的初心,将个人成长与国家需求绑定,最终以载荷专家身份实现科技报国理想。
(1)请结合张洪章的励志故事,谈一谈学习的意义。
(2)请结合张洪章的成长历程,反思自己在学习方面目前做得好的地方和有待改进的地方,并说说针对不足你将如何改进。
24.某校的校园小记者随手拍下了以下两组生活镜头,并加上了相关独白,请你参与分析。
镜头一　小南独自一人,默默地坐在教室角落里发呆。
独白　我个子矮小,学习成绩中等,家庭条件不好,总觉得别人打扮时尚而自己太过保守,甚至觉得自己的名字都有些土气。
(1)小南对自己的认识存在什么问题 请你运用所学知识对其进行劝导。
镜头二　小昌在心理辅导室眉头紧皱,闷闷不乐。
独白　我最近很苦恼,语文老师认为我用功,数学老师则说我马虎;同学们评价我外向,妈妈却说我内向;在邻居眼里我很勤快,在爸爸看来我很懒惰。在这么多的评价里,我无法确定哪个才是真正的“我”。
(2)如果你是心理辅导室的老师,你会如何劝说小昌
25.【认识学习】为了加强中小学生实践教育,某校开展了以“童心向党　重走长征路”为主题的研学实践活动。研学实践归来,同学们非常兴奋,纷纷表达自己的感受。
(1)请你结合同学们的对话,谈谈你对学习的认识。
【学会学习】进入初中后,随着科目的增加及各种活动课程的丰富,部分学生陷入不会学习的困境:有的同学迷失了方向,失去了学习的兴趣;有的同学从早到晚沉迷网络,失去了思考的能力;有的同学滥用题海战术,导致身心疲惫……
(2)请你从学会学习的角度给同学们提一些合理化建议,帮助他们解决学习中遇到的困境。
【学以践行】我们要合理安排假期的学习和娱乐时间。
假期一天安排
早 晨 上午
6:00—7:00 进行晨跑锻炼身体 9:00—12:00 去图书馆看书
下午 晚上
14:00—16:00 复习、预习功课 19:00—21:00 ②
16:00—18:00 ①
(3)请将上表①②补充完整。
答案：
1.D　解析:本题考查初中生活的重要性。初中阶段为我们人生发展翻开新的篇章,为我们的发展提供了新的机会,③④说法正确;①②说法都太绝对,不符合题意。故选D项。
2.C
3.B　解析:本题考查制订规划的必要性和实现规划的要求,①②④说法正确;③说法错误,对于制订好的规划要持之以恒,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
4.C　解析:本题考查如何制订和实施规划,②③符合题意;①是对规划的解释,与题意不符;④说法错误,要结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
5.B　解析:材料中小虎通过认真分析同学们对自己的评价,改变自己的态度,最终当选为优秀班干部,启示我们他人的评价有利于我们客观地认识自己,正确认识自己有助于促进与他人的交往等,①③正确;②④说法太绝对,错误。
6.A　解析:题干中这些关注自我的表现启示我们要学会正确认识自己,因为这样做有助于促进自我发展,促进与他人的交往,①③说法正确;“超越他人”“引人关注”歪曲了正确认识自己的意义,②④错误。
7.D　解析:依据教材知识分析题目内容可知,旭旭具有接纳自己的勇气和智慧,主要通过与他人比较和对自我的全面分析来正确认识自己,②③④正确,符合题意;①不符合题意,题目没有体现。
8.C　解析:题干说明了每个人都有自己的独特性,启示我们要欣赏自己,欣赏自己的长处和优势,接纳自己,不断完善自己,C项正确;A、D两项与题意不符;B项错误,“放大自身优势”会导致自负。
9.D　解析:①错误,学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟;②错误,生活中的点点滴滴都是学习;③④理解正确,符合题意。
10.D　解析:依据题干材料内容,郎铮的故事启示我们做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的,D项符合题意;A项错误,“可以考上名校”说法太绝对;B、C两项排除,题干材料内容没有体现。
11.C　解析:题干中甲观点说明了实现梦想要付诸行动,需要坚持不懈,③符合题意;乙观点说明了梦想对人生的重要性,说明了梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,②符合题意;①题干材料没有体现;④说法错误,在任何阶段都要努力。
12.A　解析:本题考查梦想和做更好的自己。题干中周松原通过努力实现逆袭,说明有梦想就有希望,努力就有改变,①说法正确;题干中周松原“认识到自己基础薄弱”并作出了针对性的努力,说明要正确认识自己,不断完善自我,做更好的自己,②说法正确;③说法与材料无关,应排除;材料中没有体现“多借鉴他人的方法”,④说法不符合题意。故选A项。
13.C　解析:面对改革,我们中学生应该提升学习兴趣,合理规划、劳逸结合,养成良好的学习习惯,②③正确;①错误,牺牲休息时间学习没有做到劳逸结合;④错误,坚持题海战术是错误的,应提高学习效率。
14.C　解析:学习成就梦想,促进人的发展进步,②④正确;①错误,学习不是为了收获极大的名利;③错误,过上悠闲的生活与题意相悖。
15.B
16.B　解析:依据教材知识可知,开展全民终身学习活动有利于我们开拓视野、获得力量,让我们拥有实现梦想的持续力量,①③符合题意;②错误,“满足人类生存和发展的一切需求”说法太绝对;④错误,“唯一路径”说法太绝对。
17.A　解析:根据题干描述可知,学习是我们成就梦想的重要路径,可以提升我们的思想品德和精神境界,让我们拥有实现梦想的持续力量,①②③符合题意;④错误,“一定能让我们取得成功”说法太绝对。
18.A　解析:题干中指出“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。可见,学习并不局限在学校,不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟,应该到社会大课堂中读好“无字之书”,①②③正确;④错误,学习的方式和内容有很多。
19.B　解析:题干这句话重点在于强调少年应当努力学习,抓住青年时的大好时光,努力拼搏,不断进取,让生命焕发出光彩,B项正确,符合题意;A、C、D三项不符合题意,材料没有体现。
20.C　解析:对于“氛围学子”,给他们的建议有要认识到学习的意义,要保持对学习的兴趣,要有自觉、主动的态度,①③④符合题意;②排除,不符合题意。
21.(1)①接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
(2)欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
22.(1)①要学会欣赏自己,欣赏自己的长处和优势。②要学会接纳自己。接纳自己的全部,以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。
(2)①要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。②做好初中生活规划,确定个人发展目标,制订行动方案,持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。③发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。
解析:第(1)问从如何欣赏与接纳自己等角度回答;第(2)问针对小江对初中生活的不适应,可从珍惜初中生活、做好规划、保持学习兴趣等角度回答。
23.(1)①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
(2)满意的地方:①上课能认真听讲,及时记录重点。②遇到简单问题能主动思考。
不满意的地方:①缺乏钻研精神,难题容易直接放弃。②学习计划执行不到位。
改进方法:①制订详细的学习时间表,严格执行。②遇到难题主动向老师、同学请教,深入探究。
24.(1)小南只看到自己的不足,没有发现自己的优势。我们应该学会正确认识自我,接纳自己,既接纳优点又接纳不足,努力向更好的方向发展。
(2)他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。
25.(1)①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。②学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。③学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
(2)发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
(3)①做家务,吃晚饭。②自由娱乐活动,洗刷休息。

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