资源简介

青岛版科学·五上
第一单元·生活在空气中
第1课时空气的成分
全册知识点笔记。背诵版
核心概念
·空气不是单一气体，而是混合气体。主要成分：氮气最多（约78%），氧气约
21%,此外还有二氧化碳、水蒸气等其他气体。
。氧气：支持燃烧，供给人和动物呼吸。
。氮气：不支持燃烧；用途有食品保鲜、充气球、制作氮肥。
。二氧化碳：不支持燃烧，可以用来灭火。
经典实验·蜡烛燃烧
1
点燃蜡烛后扣入集气瓶，蜡烛慢慢熄灭。
2
现象：燃烧消耗瓶内氧气，瓶内水位小幅上升；剩余气体不能支持燃烧。
3
结论：空气中有一部分气体支持燃烧（氧气），大部分气体不支持燃烧。
企
生活应用
·食品包装袋充氮气→隔绝氧气，防止食物腐败变质。
·二氧化碳灭火器用于灭火。
△
易错点
X空气主要成分是氧气。（氨气占比最大）
X燃烧耗尽瓶中全部空气。（只消耗氧气，氮气仍留在瓶内）
氧气助燃；氨气既不能燃烧，也不帮助燃烧：
#小学科学#五年级上册#知识点总结
01/22
青岛版科学·五上
第一单元·生活在空气中
第2课时
我们与空气
全册知识点笔记·背诵版
核心知识点
。人和动物呼吸消耗氧气，呼出二氧化碳；植物光合作用消耗
二氧化碳、释放氧气。
·生物共同维持空气成分的相对平衡。
实验·澄清石灰水
·向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊→证明呼出的气体中含
有大量二氧化碳。
◆保护空气的措施
·植树造林、减少废气排放、绿色出行。
△易错点
仪植物呼吸作用释放氧气。
(光合作用释放氧气；呼吸作用消耗
氧气，呼出二氧化碳)
#小学科学#五年级上册#知识点总结
02/22
青岛版科学·五上
第一单元·生活在空气中
第3课时铁生锈
全册知识点笔记·背诵版
核心概念
·铁生锈是生成新物质的变化。必须同时具备水、空气（氧气）两个条件，缺一不
可。
控制变量对比实验
组别
条件
生锈情况
1号
干燥空气、无水
几乎不生锈
2号
有水、隔绝空气
几乎不生锈
3号
有水又有空气
严重生锈
结论：有水有空气时铁最容易生锈。盐、酸会加快铁生锈速度。
防锈
·原理：隔绝水或者隔绝空气。
·方法：刷油漆、抹油、电镀、制成不锈钢、用完擦干铁制品水分。
企生活实例
·自行车车架刷漆；菜刀用完擦干；铁栏杆刷防锈漆。
△
易错考题

铁生锈产生新物质，属于物质发生变化。
X只要有水铁就会生锈。
(还需要空气)
#小学科学#五年级上册#知识点总结
03/22

展开更多......

收起↑