第一单元 第一节 溶液的形成-鲁教版五四制九年级化学课件(共20张PPT)

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第一单元 第一节 溶液的形成-鲁教版五四制九年级化学课件(共20张PPT)

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(共20张PPT)
第一单元 溶 液
第一节 溶液的形成
知识点1 溶解的过程
1.溶液
(1)概念
一种或几种物质_____到另一种物质里,形成的___________
的_______。
分散
均一、稳定
混合物
【注意】分散
溶质以离子或分子的形式分散在溶剂中,如氯化钠溶液中溶质是以氯离子和钠离子的形式分散,蔗糖溶液中溶质是以蔗糖分子的形式分散。
(2)特征
①_______:溶液中任意一部分的组成和性质完全相同。
②_______:外界条件不变时,溶质不会从溶剂中分离出来。
均一性
稳定性
【注意】溶液的“2”个不一定
(1)溶液不一定是无色的,如硫酸铜溶液呈蓝色,硫酸亚铁溶液呈绿色。(2)溶液中溶质不一定只有一种:同一种溶剂中可以同时溶解多种溶质。
(3)组成
①_____:被溶解的物质,如_______、___________________
(不同状态)。
②_____:起溶解作用的物质,如_______________、___(常用)。
溶质
氯化钠
二氧化碳(合理即可)
溶剂
酒精(合理即可)
水
③溶质和溶剂的判断
溶液类型 溶质 溶剂
固体、气体溶于液体 ___________ _____
两种液体(不包括水)相互溶解 ___________ ___________
两种液体(一种是水)相互溶解 ___________________ ___
固体、气体
液体
量少的液体
量多的液体
除水外的另一种液体
水
2.溶剂种类对物质溶解能力的影响
同一种物质在不同溶剂中的溶解能力是_____的,不同的物质在
同一溶剂中的溶解能力也是_____的。
不同
不同
知识点2 溶解过程中的能量变化
1.溶解过程:扩散过程,_____热量;水合过程,放出热量。
2.物质溶解时溶液温度的变化
(1)升高:如浓硫酸、氢氧化钠固体。
(2)降低:如_______。
(3)不变:如_______。
吸收
硝酸铵
氯化钠
考点1 溶液的特征与组成
典例1 下列关于溶液的说法正确的是( )
A.溶液都是透明、无色的混合物
B.生理盐水密封放置一段时间,溶液会出现浑浊
C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体
D.均一、稳定的液体都是溶液
思路导析 根据溶液的概念、组成及特点分析解答。
变式1 均一、稳定是所有溶液的共同特征。下列四种物质中,属于溶液的是( )
A.牛奶
B.黄泥水
C.冰水共存物
D.澄清石灰水
变式2 判断某矿泉水属于溶液的依据是( )
①无色 ②混合物 ③化合物 ④均一性
⑤稳定性
A.①②④ B.②④⑤
C.①③⑤ D.③④⑤
考点2 溶液中溶质、溶剂的确定
典例2 指出下列溶液中的溶质和溶剂。
(1)生理盐水 (2)碘酒 (3)75%的酒精
(4)稀盐酸(氯化氢的水溶液)
思路导析 根据溶质、溶剂的判断方法分析解答。
编号 溶液 溶质 溶剂
(1) 生理盐水 氯化钠 水
(2) 碘酒 碘 酒精
(3) 75%的酒精 酒精 水
(4) 稀盐酸 氯化氢 水
变式 [2026·合肥期末]在水中滴加红墨水后振荡,得到液体
①;再用滴管沿试管内壁缓缓加入乙醇,得到液体②,振荡后
得到液体③。实验现象如图所示。下列说法不正确的是( )
A.液体③不是溶液
B.液体②的现象说明乙醇的密度比水小
C.液体③的现象说明乙醇能溶解在水中
D.该实验说明溶质可以是液体
考点3 溶解过程中的能量变化
典例3 如图所示,试管中装有一定体积的蒸馏水,向试管中加
入某种物质后,U形管左侧红墨水液面上升。该物质是( )
A.食盐
B.蔗糖
C.硝酸铵
D.氢氧化钠
思路导析 根据实验现象,先判断出瓶内气压的变化,再推出溶解过程中温度的变化,最后选择对应物质。
解析:向试管中加入某物质后,红墨水液面左高右低,说明瓶内压强低于外界大气压,故瓶内温度应下降,因此选择C硝酸铵。
变式1 [2024·济南期中]如图是水、氯化钠晶体以及氯化钠溶于水的微观示意图。下列有关说法中,不正确的是( )
A.水是由水分子构成的,氯化钠是由氯化钠分子构成的
B.氯化钠溶液中含有钠离子、氯离子、水分子
C.氯化钠易溶于水不溶于植物油,是因为水分子与油分子对Na+和Cl-的作用不同
D.钠离子、氯离子向水中扩散过程中吸收的热量,与钠离子、氯离子和水分子形成水合离子过程中放出的热量基本相等
变式2 如图将少量液体X缓慢滴入烧瓶中,观察到气球先膨胀后又恢复正常(忽略少量液体引起的体积变化)。下列选项中液体X和固体Y的组合,符合题意的是( )
A.过氧化氢溶液和二氧化锰
B.水和氯化钠
C.水和硝酸铵
D.水和氢氧化钠

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