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七年级上册道德与法治第一单元《少年有梦》单元测试卷
一、单项选择题（共12小题，每小题3分，共36分）
下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
1. 进入初中，我们迎来全新的成长阶段。初中时代是我们生命成长的“拔节孕穗期”，对此理解正确的是（ ）
A. 初中生活只有快乐，没有挑战与压力
B. 初中阶段是塑造三观、夯实成长基础的关键时期
C. 只要进入初中，就能实现人生理想
D. 初中的学习和生活与小学没有任何区别
2. 升入七年级后，小宇主动调整作息、制定学习计划，积极参与班级活动，快速适应了初中新生活。这启示我们适应初中生活需要（ ）
A. 被动等待他人帮助 B. 主动规划、积极行动
C. 忽视自身不足、盲目自信 D. 固守小学的生活习惯
3. 正确认识自己是成长的第一步。我们可以通过自我观察、他人评价、社会实践等多种途径认识自己。下列属于通过他人评价认识自己的是（ ）
A. 我做事认真细心，但偶尔容易拖延
B. 老师说我乐于助人，有集体责任感
C. 参加志愿活动后，我发现自己善于沟通
D. 我对比同学，发现自己的体育能力较弱
4. 面对他人的评价，我们应有的正确态度是（ ）
A. 全盘接受，完全听从他人意见
B. 置之不理，坚持自我即可
C. 冷静分析、理性辨析，择善而从
D. 只听取表扬，拒绝所有批评
5. 每个人都是独一无二的，接纳自己是成长的必修课。接纳自己要求我们（ ）
①接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ②接纳自己的现在，也接纳自己的过去
③只接纳优秀的自己，否定有缺点的自己 ④接纳自己的性格、身材、学识等全部特质
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 做更好的自己，需要不断激发自身潜能。下列做法有利于激发潜能的是（ ）
①坚持尝试自己从未接触的有益事物 ②专注热爱的领域，持续深耕练习
③遇到困难轻易放弃，安于现状 ④积极参与实践，在锻炼中突破自我
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 少年有梦，不止于心动，更在于行动。对于少年梦想，下列说法正确的是（ ）
A. 少年梦想总是虚幻的，无法实现
B. 梦想一旦确立，就不能做出任何调整
C. 梦想是人生的航标，能激发我们奋进的勇气
D. 只有远大的宏大梦想才有存在的意义
8. 新教材强调少年梦想与时代同行、与祖国同向。少年的梦想应当（ ）
①与个人人生志向紧密结合 ②与时代发展脉搏紧密相连
③与中华民族伟大复兴的中国梦密不可分 ④只关注个人名利与未来享乐
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 努力是梦想与现实之间的桥梁。下列对“努力”的理解正确的是（ ）
A. 努力就是一时兴起的短暂拼搏
B. 努力需要立志、坚持，更需要合理的方法
C. 只要努力，就一定能实现所有梦想
D. 梦想难以实现，无需付出努力
10. 为做好初中生活规划，我们应当（ ）
①结合自身实际制定合理目标 ②拆解目标，落实每日行动
③一成不变，无需调整规划 ④借助师长指导，完善成长方案
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 小航热爱航天，立志成为航天工程师，为此他刻苦学习数理知识、主动阅读航天科普书籍。这说明（ ）
A. 梦想能指引方向，驱动个人成长进步
B. 只要有梦想，就能成就一番事业
C. 少年梦想都是不切实际的空想
D. 个人梦想与国家发展毫无关联
12. 进入初中，新的机会、新的挑战、新的可能扑面而来。面对全新的初中生活，我们的正确态度是（ ）
A. 消极懈怠，害怕面对新挑战 B. 珍惜时光，主动成长、逐梦前行
C. 沉迷玩乐，荒废初中时光 D. 墨守成规，拒绝任何改变
二、判断题（共6小题，每小题2分，共12分，正确选A，错误选B）
13. 初中生活仅仅是学习环境的改变，对个人成长没有特殊意义。（ ）
14. 欣赏自己不是骄傲自大，是接纳自我、肯定自我的积极心态。（ ）
15. 改正缺点是完善自我、做更好的自己的重要途径。（ ）
16. 少年的梦想纯粹美好，不需要结合时代和社会需求。（ ）
17. 学习是成就梦想的重要途径，初中阶段要坚持勤学善思。（ ）
18. 成长没有捷径，追梦路上需要脚踏实地、持之以恒。（ ）
三、填空题（共4空，每空2分，共8分）
19. ________是人生的航标，能够为我们的成长和奋斗指引方向。
20. 做更好的自己，需要主动________缺点，不断完善自我。
21. 少年有梦，不应止于心动，更在于________。
22. 正确认识自己，可以促进自我发展，也可以促进________。
四、简答题（共2小题，每小题6分，共12分）
23. 新教材指出，中学时代是人生发展的一个新阶段。简要说说中学时代对我们的成长有哪些重要意义？（6分）
24. 结合所学知识，谈谈青少年如何才能做更好的自己？（6分）
五、情境分析题（共1小题，12分）
25. 阅读情境，回答问题。
情境一：小琪升入初中后，觉得自己相貌普通、成绩平平，不如身边的同学，变得自卑敏感，不敢主动参与集体活动，总是否定自己。
情境二：小轩胸怀梦想，立志长大后成为一名医护人员，守护他人健康。为此他制定了初中学习计划，上课认真听讲，课后坚持积累知识，主动参与公益服务，哪怕遇到学习难题也从不轻言放弃。
（1）请你开导小琪，告诉她如何正确接纳和欣赏自己？（6分）
（2）结合小轩的行为，说说少年应该如何以行动追逐梦想？（6分）
六、实践探究题（共1小题，20分）
26. 为助力同学们适应初中生活、树立青春梦想、助力自我成长，七年级（1）班准备开展“逐梦少年，不负韶华”主题探究活动，请你参与并完成下列任务。
【我感悟】（1）请你简要说说少年树立梦想的重要价值。（6分）
【我思考】（2）新时代少年的梦想有哪些鲜明的时代特点？（6分）
【我行动】（3）少年有梦，重在践行。作为一名初中生，你打算如何珍惜初中时光，逐梦成长？（8分）参考答案
一、单项选择题（36分）
1.B 2.B 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.A 9.B 10.B 11.A 12.B
二、判断题（12分）
13.B 14.A 15.A 16.B 17.A 18.A
三、填空题（8分）
19. 志向 20. 改正 21. 行动 22. 与他人的交往
四、简答题（12分）
23. ①中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；③中学时代为我们提供新的机会、挑战与可能，助力我们塑造品格、提升能力、完善自我。（每点2分，言之有理即可）
24. ①学会接纳自己，接纳自己的全部，不自卑、不自负；②学会欣赏自己，肯定自我价值，保持自信；③主动改正自身缺点，不断完善自我；④不断激发自身潜能，突破自我局限；⑤在为他人、为集体、为社会的奉献中成就更好的自己。（答出三点即可得满分，言之有理即可）
五、情境分析题（12分）
25.（1）①接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳优点，也接纳不完美，既接纳现在，也接纳过去；②接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧；③学会欣赏自己，欣赏自己的独特、努力、进步与奉献，不盲目攀比、不自我否定。（6分，言之有理即可）
（2）①树立明确的人生志向，将个人梦想扎根心底；②制定合理的成长和学习计划，有序推进目标；③脚踏实地，认真学习、积极实践，积累成长力量；④坚持不懈，直面挫折与困难，持之以恒追逐梦想。（6分，言之有理即可）
六、实践探究题（20分）
26.（1）①梦想是人生的航标，能指引我们前进的方向；②梦想能激发生命的热情与勇气，让青春生活更有色彩、更有动力；③有梦就有希望，少年追梦能推动个人成长，助力人生价值实现。（6分）
（2）①少年的梦想与个人的人生志向紧密相连，贴合自身成长需求；②少年的梦想与时代发展脉搏紧密相连，顺应时代发展潮流；③少年的梦想与中国梦密不可分，扎根家国情怀，助力民族复兴。（6分）
（3）①珍惜初中宝贵时光，端正学习态度，勤学善思，夯实知识基础；②正确认识自我，接纳、欣赏自我，主动改正缺点，完善自我；③树立远大理想，将个人梦想与家国发展相结合；④脚踏实地、持之以恒，以实际行动追逐梦想，勇于突破、积极成长；⑤积极参与集体活动与社会实践，提升综合素养，不负青春韶华。（8分，答出四点即可，言之有理、贴合初中生身份即可得分）

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