资源简介

(共35张PPT)
2026
视觉乡愁
（岭美版）四年级
上
第三单元 第1课
核心素养目标
审美感知：能区分黑白木刻、套色木刻、水印版画不同版画形式，识别点、线、面三大版画基础造型元素；赏析多幅乡土主题版画，感受木刻硬朗刻痕、套色浓烈色彩、水印柔和层次带来的不同审美体验，读懂版画承载的思乡、热爱乡土的乡愁情感。
艺术表现：知晓版画刻板、印刷两道核心制作工序，能从家乡实景景物中提炼点、线、面造型元素，用铅笔在纸板、泡沫塑料上刻画简单版画肌理造型。
文化理解：了解古元、李焕民、力群等国内版画名家，明白版画是记录乡土生活、寄托乡愁的经典艺术载体；理解版画可延伸为装置艺术，印刷复制是版画独有的艺术特质。
创意实践：小组合作调查家乡特色景物，完成版画构思学习单；自主提炼家乡景物里的点线面元素，构思一幅以乡愁为主题的版画作品；拓展联想版画衍生装置创意作品。
目录
CONTENTS
3
展示与交流
1
新课导入
2
新课讲解
《01》
新课导入
1、欣赏歌曲《橄榄树》，体会情感
走近乡愁
一、创设情境，导入新课
同学们，提到乡愁，你会想到哪些诗句？
举头望明月，
低头思故乡。
--李白
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
--王维
乡书何处达
归雁洛阳边。
--王湾
现代诗人余光中是怎样描写“乡愁”的呢？
小时候的乡愁——母子分离
长大后的乡愁——夫妻分离
后来的乡愁 —— 母子死别
现在的乡愁 —— 与大陆的分离
时间顺序
亲情
爱国情
而在美术中是怎么表达乡愁的？
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
长大后
乡愁/是一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头
后来啊
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
而现在
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头
大陆/在那头
下面是AI生成的四幅画面，请同学们根据画面内容用简洁的语言进行描述，并分析每一种意象蕴含的情感。
邮票
对母亲的思念
船票
对妻子的挂念
坟墓
对母亲的怀念
海峡
对大陆的想念
2、乡愁是许多文学作品共同的主题，古今中外的诗词里也留下了许多名篇佳作。
思
乡
思
乡
举头望明月，
低头思故乡。
——李白《静夜思》
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
乡书何处达，归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
而在美术中是怎么表达乡愁的？
珠海渔女版画赏乡愁
同学们，我们先来看古元先生的黑白木刻《珠海朝晖》，渔女雕塑、楼房、大海都是珠海本地风景，一刀一刻藏着画家对家乡的思念，这种藏着家乡思念的画面，我们叫它视觉乡愁。今天我们学习《视觉乡愁》，认识版画，用版画元素画出我们自己的家乡。
学习任务三道核心问题思考
书上学习任务给我们三个问题，我们分组交流：
1.《珠海朝晖》是什么表现形式？
2. 画面线条有什么质感，和创作方法有什么关系？
3. 版画完整制作步骤是什么，工艺有什么特别之处？
作品是黑白木刻版画；线条硬朗、凹凸分明，因为是刀具在木板上刻制，刻痕自带粗糙厚重质感；版画分刻板、印刷两大步骤，独特工艺是一块原版可以多次印刷，复制出多幅一模一样的作品。
珠海朝晖（黑白木刻） 1993 古元 古元美术馆
《02》
新课讲解
刻板工序细节观察
艺术家拿刻刀在板材上剔除不需要的部分，留下想要的线条造型，我们仔细看刻刀留下的凹凸线条。
刻刀剔除空白区域，保留凸起的点、线、面造型，凸起部分才能沾墨印刷，是版画画面成型的基础。
印刷工序原理探究
印刷步骤：滚筒蘸油墨均匀滚在刻好的板材上，覆上纸张按压，板材凸起的造型就印到纸上，完成版画。大家说一说版画工艺最特别的地方是什么？
实景图片都使用色相接近的颜色，色彩过渡柔和、没有强烈冲突；
想要画出和谐画面，优先选用色环上相邻、相近的邻近色搭配创作。
任务一 名作赏析核心提问探究
以李焕民《初踏黄金路》为核心，我们思考四个问题：这幅画描绘什么景象？构图、造型、线条、色彩有什么特点？人物是什么精神面貌？画家藏着对西藏怎样的情感？
描绘藏族妇女丰收后赶牦牛归来；S 形流畅构图，金黄红色主色调，线条凝练厚重；人物淳朴喜悦，满是丰收幸福感；画家多次赴藏写生，作品饱含对西藏土地、人民的热爱。
多幅不同类型版画对比赏析
黑白木刻线条锐利对比强烈；套色木刻色彩浓烈喜庆；水印版画水墨柔和淡雅，三种版画依靠不同刻制、上色工艺，形成完全不同的视觉感受。
大家来看六幅不同版画，套色木刻年画、黑白木刻、水印版画，我们从色彩、线条两方面说说每幅画带给我们的感受。
版画情感表达思路总结
不管是西藏丰收、家乡山村、和平主题，版画都在用画面传递情感，我们总结版画表达乡愁、乡土情感的方法。
选取家乡本土景物，搭配贴合乡土氛围的线条、色彩，就能传递对故土的眷恋。
任务二 想一想，梳理家乡代表性景物
书上提问：你家乡有哪些标志性特色景物？大家结合古塔、老街、窑洞实景说一说。
古塔、老式街巷、窑洞、村口大树、小河、老民居都属于家乡标志性景物，是表现乡愁最好的版画素材。
任务二 找一找，识别版画三大造型元素
点、线、面是版画三大基础造型元素，我们对照六组肌理示范，在家乡实景里找出对应的点、线、面。
墙面碎石、树叶光斑是点；砖墙纹路、树干长条纹理是线；整片山体、房屋墙面、大树树冠是面，三类元素组合就能概括完整景物。
任务二 试一试，板材刻画小练习
我们拿出纸板或者泡沫塑料，用铅笔刻画出点、线、面三种肌理，模拟木刻版画的刻痕质感。
家乡景物版画构思规划
选定自己要表现的家乡景物，梳理景物里包含的点、线、面元素，简单勾画小草稿，规划版画画面布局。
做一做，小组协作完成家乡版画学习单
小组合作调查家乡景物，填写学习单，记录景物名称、选用的版画元素、适合的印刷形式，比如古塔用点线、木版印刷；窑洞用点线面、吹塑版印刷。
线条清晰的古建筑适合木版印刷；肌理丰富、层次多的民居窑洞，适合泡沫吹塑版印刷，可根据画面元素多少自由选择。
奇思妙想，版画衍生装置艺术赏析
版画是可复制的印刷艺术，从版画出发，还能创作出什么创意作品？我们欣赏徐冰装置艺术《析世鉴 —— 天书》。
依靠版画可大量复制印刷的特点，能制作装置艺术、拼贴长卷、装饰壁画、文创摆件，突破单张画作限制，拓展版画展示形式。
多元版画创作形式梳理讨论
我们今天认识了黑白木刻、套色木刻、水印版画、吹塑版画，说一说不同板材分别适合表现什么样的家乡景物？
不同板材、印刷形式的适配场景，硬质木板适合硬朗建筑，泡沫吹塑适合柔和丰富肌理。
乡愁主题版画草稿构思创作实践
大家结合小组学习单，用铅笔完成一幅家乡乡愁版画小草稿，合理运用点、线、面三种版画造型元素，概括家乡特色景物，突出版画硬朗刻痕质感。
完成草稿的同学依次上台展示，说一说自己选取的家乡景物、用到的点线面版画元素、选用的版画印刷形式；全班互相点评景物还原度、版画肌理美感；最后梳理本课版画工艺、三大造型元素、乡愁主题创作全部知识点。
实践与感悟
《03》
展示与交流
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
THANKS

展开更多......

收起↑