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《三国演义》中，你最喜欢哪位人物？
正史中的他又是什么样子呢
诸葛亮
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第16课 三国鼎立
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
第19课 北朝政治和北方民族大交融
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
第四单元 三国两晋南北朝时期：
政权分立与民族交融
单元导言
单元内容概述：东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。随后西晋虽统一了全国，但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展，科技文化有着显著的进步，这些都为新的统一局面的出现奠立了基础。
第四单元 三国两晋南北朝时期：
政权分立与民族交融
单元导言
208年
280年
317年
赤壁之战
西晋统一全国
北魏统一北方
南朝开始
东晋建立
439年
420年
知道三国鼎立、西晋统一，以及南北朝时期的政权更迭，理解政权分立下孕育着统一的趋势。
了解人口迁徙、江南地区的开发，以及北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及对中华民族发展的意义。
了解这一时期农学、数学、天文历法，以及书法、绘画、石窟艺术、文学等成就，认识中华优秀传统文化的继承与创新。
第四单元 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融
第16课
三国鼎立
时空观念，史料实证：立足史料实证，能够说出官渡之战，赤壁之战的基本史实，将人物、现象置于正确的时间和空间中，提升运用表格整理、归纳历史事件的能力。
家国情怀，历史解释：通过自主学习、表格归纳，对比官渡、赤壁二战，立足历史解释，通过史料分析知道两次战役曹操弱而胜、强而败的原因，领悟到虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。
家国情怀、唯物史观：通过归纳、总结感受到杰出人物对历史发展的推动作用，掌握评价历史人物的方法。
学习目标
一、官渡之战
背景：东汉末期，天下分崩离析，军阀割据混战。
外戚与宦官交替专权：东汉后期形成外戚与宦官交替专权的局面，政治腐败。
黄巾起义：公元184年， 黄巾起义爆发，沉重打击了东汉的统治。
州牧割据：黄巾起义后，东汉王朝改刺史为州牧，州牧在地方拥兵自重， 形成军阀割据的局面。
曹操势力的壮大
曹操“挟天子以令诸侯”
曹操赤脚迎许攸(yōu)
政治上：曹操把汉献帝从都城洛阳接到许，“挟天子以令诸侯”，取得了政治主动权；
用人上：招揽各种人才；
军事上：收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍；
经济上：实行屯田制，组织军队和流亡民众从事农业生产，解决了大批流民的生计和军粮问题。
作用：曹操成为北方一个强大的政治军事集团首领。
袁绍势力：另一个强大的政治军事集团以袁绍为首，占据黄河以北地广人众，兵多粮足。
交战双方：曹操和袁绍
战争目的：吞并对方， 争夺地盘和人口等。
官渡之战
时间：200年
地点：官渡( 今河南中牟)
双方实力对比：袁绍兵多粮足，有10万兵力；曹操兵力不足5万。
过程：面对数倍于己的 袁军，曹操采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战术，偷袭袁军的后勤供应营地，烧毁袁绍军队在乌巢的全部军粮。


官渡之战
结果：袁绍军队人心涣散，被迅速歼灭，曹军取得了决定性的胜利。
特点：以少胜多
影响：为曹操日后统一 北方打下基础。
问题思考
处于劣势的曹操为何能够战胜袁绍呢？
田丰说绍曰：“曹公善用兵，变化无方，众虽少，未可轻也，不如以久持之……绍不从。丰恳谏，绍怒甚，以为沮众，械系之。——《三国志 袁绍传》
用人：重视人才、唯才是举、善于用人。
政治：挟天子以令诸侯，政治谋略得当；
经济：重视经济发展(实行屯田，发展生产)；
军事：军事才能出众，战略战术得当；
刚愎自用，骄傲轻敌；
不善用人，不听取正确意见。
208年，曹操基本统一了北方，当他得胜还朝途径渤海边时，留下豪情诗句：
《龟虽寿》
曹操
神龟虽寿，犹有竟时；
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
已经52岁的曹操，他的“壮心”是什么？
曹操南下：208年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。
孙权与刘备联盟：曹军占领荆州后，刘备率军从樊城退往夏口。他派诸葛亮联络孙权，共谋抗曹之计。孙权听从将军周瑜和诸葛亮的意见，决定与刘备联合迎战曹军。
背景
刘备是汉朝的宗室，汉朝中山靖王刘胜的后代。他为人谦和、礼贤下士，宽以待人，志向远大，知人善用(猛将关羽、张飞；谋士诸葛亮），素以仁德为世人称赞。
孙权，字仲谋，三国时代东吴的建立者。据说是孙武的后裔。幼年时跟随兄长孙策平定江东，孙策英年早逝，孙权继位为江东之主，他仁贤用能、挽救了江东危局，保住了父兄基业。
二、赤壁之战
我要统一全国！
联合抗曹吧！
行！
时间：208年
交战双方：曹操、孙刘联军
地点：赤壁( 今湖北嘉鱼)
双方实力对比：曹军的兵力有20余万，孙刘联军只有约5万人，两军力量悬殊。
二、赤壁之战

曹操
孙权刘备联军
过程：针对曹军不习水战、船舰连接在一起的情况， 周瑜采纳黄盖的建议，实施诈降计策和火攻战术。黄盖派人送去“降书”后，率领几十艘船，满载柴草驶向对岸，离曹营不远时突然同时点火，冲进曹营船队。曹军毫无防备，死伤惨重。周瑜率领主力攻杀过来，刘备也从陆地发动进攻，曹军大溃。
二、赤壁之战

周瑜打黄盖
草船借箭
孔明借东风
关于赤壁之战，明朝人罗贯中写的小说《三国演义》中有很多脍炙人口的故事，但这些故事却不见于史书记载。我们应如何看待这个问题？
要注意区分文学作品和“正史”。《三国演义》作为一部历史题材的小说，作者为了增强小说的趣味性，会适当地进行文学创作，因此不能完全等同于真实的历史。
问题思考
结果：曹操兵败北撤
特点：是一次以少胜多、以弱胜强的著名战役。
影响：为三国鼎立局面的形成奠定基础。
二、赤壁之战

操军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。
——《三国志·诸葛亮传》
曹操
孙、刘
居于优势的曹操为什么会失败？
材料1：曹操之众，远来疲敝，此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”者也……且北方之人，不习水战；又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。—《三国志·诸葛亮传》
材料2：瑜部将黄盖曰：今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。先书报曹公，欺以欲降。曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延及岸上营落。—《三国志·周瑜传》
问题思考
客观：官兵疲惫，且来自北方，不习水战；
主观：连环战船，战术失误；骄傲自满，松懈轻敌。
客观：利用气候，巧借东风。
主观：组成联军，战略得当；采用火攻，战术得当。
比较官渡之战和赤壁之战
战役 时间 交战双方 特点 结果 影响
官渡之战 200年 曹操和袁绍 以少胜多 曹操战胜袁绍 曹操基本统一北方
赤壁之战 208年 曹操和 孙刘联军 以少胜多 曹操失败 奠定三国鼎立局面的基础
经验教训：
要谦虚谨慎，骄兵必败；
要重视利用自然条件；
团结可以战胜强大敌人等。
三、魏蜀吴的建立及发展
曹操：转而经营关中， 扫平关中的割据势力， 完成了北方的统一。
刘备：占领荆州南部以后，又向西南发展，占取益州。
孙权：统治范围从扬州延伸到交州，不久又把刘备势力排挤出荆州地区。
背景：赤壁之战后，三分天下
三国鼎立的形成
魏国：220年，曹操的儿子曹丕(pī)逼汉献帝退位，在洛阳称帝，国号魏。
蜀国：221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。
吴国：222年，孙权称吴王。229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业。
影响：三国鼎立形成， 改变了天下分崩的局面，实现了局部统一。
魏
蜀
吴
曹丕
刘备
孙权
根据图一到图二的变化，你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？
图1：东汉末年军阀割据形势图
三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来军阀混战的局面 ，实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础。所以，是历史的进步。
问题思考
图2：三国鼎立形势图
魏、蜀、吴经济的发展
翻车：汲(jí)水工具
曹魏：重视农业生产，大力兴修水利。
魏
吴
孙吴：开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。
魏、蜀、吴经济的发展
吴国船只
蜀
蜀汉：在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
影响：魏蜀吴三国各自发展政治经济、军事实力， 以求达到统一全国的目的。
魏、蜀、吴经济的发展
鞠躬尽瘁，死而后已
蜀锦行销三国
曹魏：重视农业(翻车：汲水工具)，兴修水利。
孙吴：开发江东，发展海外贸易；卫温到达夷洲(台湾)。
蜀汉：诸葛亮发展经济，改善民族关系，开发西南地区。
魏国：220年，曹丕建立魏，定都洛阳；
蜀国：221年，刘备建立蜀汉，定都成都；
吴国：229年，孙权建立吴，定都建业。
影响：三国鼎立形成，实现了局部统一。
背景：东汉末年形成军阀割据局面，曹操势力不断壮大。(挟天子以令诸侯、招揽人才、收编黄巾军、实行屯田制）
概况：200年，官渡，曹操VS袁绍，曹操以少胜多。
影响：为曹操日后统一北方打下基础。
背景：曹操准备消灭南方的割据势力，统一全国。
概况：208年，赤壁，曹操VS孙权刘备，孙刘联军以少胜多。
影响：为三国鼎立局面形成奠定基础。
三国鼎立
官渡之战
赤壁之战
三国
建立
发展
建立
发展
课堂小结
1．卜正民在《分裂的帝国：南北朝》中指出：“这次战役首次显示，北方军队想要占领南方会面临怎样的困难——首先面对的就是需要进行长途跋涉，而且要适应水上而非陆上作战。曹操向北方撤退使其尽快统一中国的希望落空”这次战役指的是（　　）
A．长平之战 B．牧野之战 C．官渡之战 D．赤壁之战
2.魏国马钧在前人创造用来吸水洒路的翻车的基础上，设法加以改进，制造了既轻巧又便于操作的翻车。这印证了（　　）
A．三国重视农业发展 B．手工业规模的扩大
C．三国农业技术欠缺 D．重农抑商政策实行
D
A
随堂训练
3．东汉末年，随着形势的发展，东汉政府实行州牧制度，客观上导致了群雄割据的混乱局面形成。由此，三国鼎立局面形成。下列评价符合历史发展趋势的选项是（　　）
A．局部统一，为大一统创造了条件
B．战乱频繁，严重破坏了社会经济
C．政权割据，形成了国家分裂局面
D．破坏了民族关系，不利于民族交融
A

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