资源简介

休养生息(无为而治)
文景之治
汉文帝
汉景帝
汉武帝刘彻
(前141年—前87年在位)，公元前141年，16岁登基
公元前135年，22岁亲政
杰出的政治家、战略家。
汉武帝
汉高祖
公元前141年，当西汉王朝步入一个需要雄才大略领袖的时候，汉景帝病逝，不满16岁汉武帝刘彻即位，接管了一个庞大的帝国，等待他的是什么呢？文景之治之下，四海统一，国富民强，然而繁华背后，危机四伏……
新课导入
盛世之下
暗潮涌动
今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。
富商大贾……冶铸煮盐，财或累万金，而不佐(救助)国家之急，黎民重困。
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡(无法)以持一统。
文帝时匈奴连岁入边，烽火逼于长安。
(豪强地主)役财骄溢，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲。
豪强膨胀
思想繁杂
匈奴犯境
诸侯强大
巨贾伤农
新课导入
第12课
大一统王朝的巩固
第三单元 秦汉时期：
统一多民族封建国家的建立和巩固
“大一统”不是地域上的“大统一”，是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导，形成高度中央集权的政治局面。
汉朝巩固
秦朝确立
秦始皇
汉武帝
学习目标
唯物史观、历史解释：通过学习，了解“推恩令”、罢黜百家,尊崇儒术、盐铁专卖以及北击匈奴等汉武帝巩固统治的措施及影响。
历史解释、史料实证：分析材料，了解西汉初期中央和封国的力量对比,分析汉武帝为巩固统一所采取的相关措施及影响。
家国情怀：通过学习汉武帝为维护国家统一所做的努力,认识维护和巩固国家的统一是中华民族永恒的任务,提高民族责任感。
一、政治上：削弱地方势力
郡县制与封国制并行
西周分封制
秦朝郡县制
西汉
郡国并行制
西汉建立，汉高祖实行郡县制，为巩固统治，又分封诸侯王，实行郡国并行制度。诸侯王封地广大，可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权，势力强大。景帝接受晁(cháo)错建议，下令削夺王国部分封地，划归中央管辖。公元前154年，吴王联合其他六个诸侯王举兵叛乱，史称“七国之乱”。朝廷出兵平叛，经过数月的战争，叛乱被平定。景帝借机收回诸侯王部分权力，加强了对地方的控制。
吴
赵
楚
济南
淄川
胶东
胶西
一、政治上：削弱地方势力
背景(原因)
诸侯王势力强大：汉武帝即位初期，一些诸侯王封地 广大，连城数十，势力强大。
豪强势力强大：地方豪强兼并土地，欺压百姓，有的 还依附王公贵族。
危害：诸侯王和豪强势力成为危及国家统一的离心力量。
材料1：汉初中央与封国力量对比
材料2：孝王筑东苑，方三百余里，出从千乘万骑。东西驰猎，拟于天子。
——《史记·粱孝王世家》
材料3：役财骄益，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲。—《史记·平准书》
主父偃
措施：实施“推恩令”
目的：为了加强中央集权。
人物：汉武帝采纳主父偃(yǎn)的“推恩”建议。
内容：下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。
臣祈望陛下给诸侯推恩的权利，把他们的土地分给子弟，由陛下封子弟为侯爵。这样诸王的每个儿子都会得到封地。您施予他们恩德，而他们的势力逐渐衰弱。
——《史记·平津侯主父列传》
王国
(诸侯)
诸侯国土
侯国
(列候)
侯国
(列候)
侯国
(列候)
王国
封土分一次
侯国
侯国
侯国
王国
侯国
侯国
侯国
侯国
侯国
侯国
侯国
侯国
侯国
侯国
侯国
侯国
封土再分
措施：实施“推恩令”
结果：侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
好处：汉武帝不费一兵一卒，以和平的手段，削弱了诸侯国势力，使之无力对抗中央。而且大多数得到封地的诸侯子弟不仅不会反抗中央，而且对此心存感激。
王国
(诸侯)
诸侯国土
侯国
(列候)
侯国
(列候)
侯国
(列候)
王国
封土分一次
侯国
侯国
侯国
王国
侯国
侯国
侯国
侯国
侯国
侯国
侯国
侯国
侯国
侯国
侯国
侯国
封土再分
汉武帝
酌金夺爵：公元前122年，汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达106人，占当时列侯的半数。汉武帝随后又以各种理由削(xuē)爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。
结果：诸侯王从此一蹶(juě)不振。到汉武帝末年，汉初所封王国 铲除殆尽，藩国的威胁自此消除。
措施：酌(zhuó)金夺爵
冤枉啊！
你送来的贺礼太薄，
对朕不敬，
削你的爵位！
措施：将郡国豪强迁往京师
内容：汉武帝沿用汉初政策，将一些郡国豪强 迁往京师一带。
结果：这些豪强离开经营多年的故地，原有的社会关系被打破，势力被削弱。
措施：建立刺史制度
建立者：汉武帝
内容：把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人， 定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等。
作用：进一步加强了中央对地方的控制。
中央
地方
皇帝
司隶校尉
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
刺史
全国划分为13个监察区
称为“十三”州部
战国-秦
军功
措施：建立察举制(选官制度)
夏商西周
血缘
汉朝
举孝廉-品行才能
张仲景
曹操
背景：西汉初期，汉文帝采用由各地推荐人才的方法 选官，但没有形成固定的制度。
建立：汉武帝在位时期，将这种新的选官方法加以完善，形成察举制。
内容：各郡国每年按照人口比例向朝廷推举有道德、 有才能的人，皇帝也下诏让公卿大臣举荐人才，经过 考察，授予官职。
作用：通过察举制，西汉王朝选拔了一批优秀的人才。
一、政治上：削弱地方势力
背景：汉武帝即位初期，一些诸侯王和地方豪强势力强大，成为危及国家统一的离心力量。
目的：为了加强中央集权。
措施：
实施“推恩令”；
酌(zhuó)金夺爵；
将郡国豪强迁往京师；
建立刺史制度；
确立察举制。
作用：中央大大加强了对地方的控制，实现了政治上的大一统。
削弱
诸侯势力
削弱
豪强势力
西汉后期封国形势图
西汉初期封国形势图
黄
河
二、经济上：加强经济管控
农业的发展
原因：汉武帝时期，朝廷注重发展农业生产，重视兴修水利。
表现：新修建的六辅渠、白渠等水利工程，灌溉田地数万顷，提高了 粮食的产量。新型播种工具耧(lóu)车的发明，大大加快了播种速度。
汉代耧车(模型)
手工业的发展：这一时期，纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。
商业的发展：
满城汉墓出土的长信宫灯
富商大贾(ɡǔ)，冶铸鬻(yù)盐，财或累万金，而不左公家之急，黎民重困。—《史记·平准书》
译：大商人冶铁铸币卖盐，家财积累到万金，却不帮助解决国家的急难，黎民百姓陷于重困之中。
经济上存在的问题(原因)：私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权大都掌握在豪强手中，富商大贾控制了国家经济命脉且唯利是图，不关心国事。
加强经济管控的措施
目的：为加强朝廷对社会经济的控制。
统一铸币：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；
盐铁和酒的官营、专卖：在全国 各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、 卖酒等经营权收归国有，实行 盐铁和酒的官营、专卖；
平抑物价：在全国范围内统一 调配物资，平抑物价。
下令对商人征收车船税。
西汉：五铢钱
五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币，从汉武帝直到唐高祖，五铢钱流行了七百多年。
秦：半两钱
齐铁官印
“海盐右丞”印
影响：这些措施，使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。实现了经济上的大一统。
指导思想：重农抑商
五铢钱
齐铁官印
铜瓦纽“海盐右丞”印
汉砖中刻画的汉朝市集
三、思想上：尊崇儒术
国家应要与民休息无为而治
道家
国家应要严刑峻法以法治国
法家
国家应要施行仁政以德治国
儒家
背景(原因)：西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。
目的：为了加强思想控制，稳固统治。
最近比较烦，学派太多，思想太杂乱，唧唧歪歪的，吵得我心神不宁啊！
汉武帝
措施
罢黜百家，尊崇儒术：汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼(核心)的思想成为大一统政权的精神支柱。
董仲舒
《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——《汉书·董仲舒传》
“罢黜(chù)”：限制自由发展，并非“禁绝”之意；
“儒术”：董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收其他学派理论，创建一个以儒学为核心的新的思想体系。
知识拓展
为什么选择的是儒家呢？
上天是万物的主宰，皇帝是上天的儿子。万物要一统于上天，国家要一统于皇帝。国家应大力倡导儒家的忠君守礼的思想，禁止其他学说。——董仲舒《春秋繁露》
君权神授
忠君守礼思想
大一统
形势需要：汉武帝时期，国力强盛，但也面临着一系列新的社会问题，如王国问题、土地兼并、匈奴威胁等，汉初的“无为”思想已不能适应新形势的需要；
直接原因：董仲舒适应时代变化和形势的需要，对儒学进行了改造，有利于国家统一，有利于加强君主专制；
根本原因：儒家思想的基本内容适应了封建统治者巩固专制统治的需要。
措施
兴办太学：汉武帝还在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。
汉代太学讲经图
《诗》《书》《礼》
《易》《春秋》
尊崇儒术的影响
对儒学：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
对西汉：西汉王朝实现了思想上的大一统，有利于中央集权的加强。
儒学教育制度的建立，结束了战国以来百家争鸣的局面，儒家学说正式取代了道家学说，确立了独尊地位，成为封建王朝的统治思想，成为中国2000多年封建专制统治的思想基础。
汉代太学讲经图
知识拓展
对比秦始皇和汉武帝加强思想控制的措施
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秦始皇
汉武帝
不同点
学派
措施
结果
相同点
目的
实质
法家思想
加速了秦朝灭亡
巩固了大一统局面
都是文化专制的表现
焚书坑儒
儒家思想
罢黜百家，尊崇儒术；
兴办太学
都是为了控制思想，巩固政权，加强中央集权。
四、军事上：北击匈奴
背景(原因)
匈奴崛起：秦末汉初，游牧于漠北草原的匈奴，在首领冒顿(Mòdú)单(chán)于的率领下，统一了 漠北地区，并不断南下袭扰。
西汉强盛：经过“文景之治”，西汉强盛起来。汉武帝改变汉初推行的和亲政策，组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。
汉武帝
卫青：西汉名将，汉武帝的皇后卫子夫的弟弟，攻打匈奴，七战七捷，收取河南等地，为汉武帝时期汉朝在汉匈战争中所取得的胜利做出巨大的贡献。权力比宰相大，却谦逊退让，因常年征战，40岁左右病死。
霍去病：西汉名将，卫青的外甥(shēnɡ)，17岁深入大漠，19岁指挥河西之战，直捣匈奴圣地祁连山，从此匈奴不敢北望。这是华夏政权第一次占领河西走廊，使丝绸之路得以开辟。21岁与卫青率军直取漠北，封狼居胥。汉武帝想为他修建府邸(dǐ)，他断然拒绝：“匈奴未灭，何以家为！”23岁时病死。
重大战役：漠北战役
(1)时间：公元前119年，汉军发起漠北战役。
(2)将领：汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。
卫青、霍去病雕塑
重大战役：漠北战役
(3)过程：卫青、霍去病三次大战匈奴。卫青和霍去病分道北上。卫青率军穿越大漠，在漠北同匈奴主力决战，重创单于部，取得胜利。霍去病挥师北击匈奴，大败左贤王部，斩首七万余人，大获全胜。
前127年，卫青出击匈奴，收复河套地区。
前121年，霍去病北击匈奴，匈奴退出河西走廊。
前119年，卫青、霍去病出击，匈奴大败，无力再与西汉对抗
河西走廊
漠北战役
霍去病
卫青
河套
重大战役：漠北战役
河西走廊
漠北战役
霍去病
卫青
河套
(4)影响(结果)
对匈奴：匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，而另一部分匈奴人开始西迁。
(4)影响(结果)
对西汉：经过数次战争，西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置 武威、张掖、酒泉、 敦煌四郡。
作用：漠北战役解除了匈奴对北部边境的威胁，巩固了西北边疆，实现了军事上的大一统。
河西走廊
漠北战役
霍去病
卫青
河套
经汉武帝的开拓，西汉的疆域较秦始皇时扩大了近一倍。汉民族形成，加强了对边疆的管理，逐步实现大一统，巩固了统一多民族国家的统治。
军事
政治
思想
经济
匈奴犯边
袭扰大汉
诸侯强大
豪强横行
思想混乱
威胁统治
富商大贾
控制经济
影响：汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
措施：派卫青、霍去病北击匈奴（漠北战役）
作用：沉重打击了匈奴，开疆拓土。
措施：统一铸造五铢钱；盐铁国有专卖；调配物资；平抑物价等。
作用：改善了国家的财政状况，奠定了经济基础。
措施：罢黜百家，尊崇儒术(董仲舒)；兴办太学
作用：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位。
措施：实施推恩令(主父偃)；借口削爵夺地除国；建立刺史制度等。
作用：加强中央对地方的控制。
原因：匈奴犯边，袭扰西汉。
措施：派卫青、霍去病北击匈奴(漠北战役)
作用：沉重打击了匈奴，开疆拓土。
原因：西汉初年，思想混乱，威胁统治。
措施：罢黜百家，尊崇儒术(董仲舒)；兴办太学。
作用：儒学成为国家的统治思想，居于主导地位。
原因：私人铸币、盐铁经营权掌握在豪强手中。
措施：统一铸造五铢钱；盐铁和酒的官营、专卖； 调配物资，平抑物价；对商人征收车船税。
作用：加强了中央对经济的掌控，改善国家财政状况。
原因：诸侯王和豪强势力强大，危及国家统一。
措施：实施“推恩令”(主父偃)；借口削爵夺地除国；将郡国豪强迁往京师；建立刺史制度、察举制。
作用：加强了中央对地方的控制。
大一统王朝的巩固
课堂小结
军事上
北击匈奴
影响：汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
政治上
削弱地方势力
经济上
加强经济管控
思想上
尊崇儒术
1．汉武帝时期颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，除嫡长子承袭封国的部分土地外，其余土地赐给庶子做侯国。此后，王国范围一再缩小，影响力也不断下降。汉武帝采取这一措施的目的是（　　）
A．改善财政状况 B．监督地方官吏
C．削弱封国威胁 D．废除郡县制度
2.汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（　　）
A．大一统王朝的巩固 B．光武中兴局面的到来
C．“推恩令”的实施 D．休养生息政策的推行
C
A
随堂训练
3．汉武帝即位以后，就有不少朝臣认为“诸侯连城数十，泰强”，并向武帝“数奏其过恶”，要求对他们“稍侵夺”。对此，汉武帝于公元前127年采取的措施是（　　）
A．设立军机处 B．设置转运使 C．颁行推恩令 D．设立锦衣卫
4.翦伯赞在《中国史十五讲》说“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。”能佐证文中所说的“完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚”的史实有（　　）
A．推行郡县制，实行焚书坑儒 B．颁布“推恩令”，实行尊崇儒术
C．推行行省制，实行八股取士 D．平定边疆叛乱，大兴“文字狱”
C
B

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