4.1维护秩序靠规则课件(共21张PPT)+视频素材

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4.1维护秩序靠规则课件(共21张PPT)+视频素材

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(共21张PPT)
导入新课——温故知新
填空:营造清朗网络空间,我们要恪守 ,遵守 。
传播 。
道德
法律
网络正能量
思考:视频中的工人违反的是
道德还是法律?你知道我们所
熟悉的纪律和道德、法律同属
于什么吗?他们共同维护着什
么?
4.1维护秩序靠规则
第四课《遵守社会规则》
预习思考
阅读教材P25-28页,在课本上标记问题要点。(4分钟)
01
02
03
04
社会秩序的含义、种类、作用各是什么?
社会规则的含义、种类作用各是什么?
社会规则与(对)社会秩序的关系(作用)是什么?
不遵守社会规则有什么不同后果?
第
一
部
分
初识-社会秩序
环节一:生活观察之图片分类
做一做:将你看到的图片按一定的标准移动,并说说你这样移动的标准是什么?
井然有序状态
混乱危险状态
社会秩序
环节一:生活观察之图片分类
做一做:将你看到的图片按一定的标准移动,并说说你这样移动的标准是什么?
交通秩序
生产秩序
公共场所秩序
环节二:生活观察之外国人眼中的中国
思考:从视频中,你认为外国人在中国感受最深的是中国的什么?这种感受来源于中国良好的什么?这种良好创造了怎样的社会环境?给人民带来了什么?
安全
社会秩序
创造了安全、 、 的社会
环境, 的社会环境。
有序
和谐
正常运行
给人民带来了
安居乐业
环节三:生活观察之知识小结
1、社会秩序的含义、种类、作用各是什么?P25-27
含义:社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。
种类:与我们日常生活关系密切的社会秩序包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等 。
作用:①是社会正常运行,人民安居乐业的重要保障;② 让我们拥有安全、有序、和谐的社会环境。
环节四:生活观察之学以致用
问题一:以上图片体现了哪
些方面的秩序?
问题二:如果没有秩序,我
们的生活将会怎样?
公共场所秩序
体育竞技秩序
生产秩序
公共场所秩序
混乱、危险
第
二
部
分
初识-社会规则
环节一:世界观察之镜头加沙
材料:2023年至今,以色列违反《联合国宪章》和《日内瓦公约》对加沙展开军事行动。视频中混乱的街道和医院、饥饿的儿童和争领食物的人们在诉说着战争的罪恶。以下是小明依据《道德与法治》课的知识对事件的梳理,你认为有不当之处吗?如有,请帮他改正。
违反《联
合国宪章》
违反法律
生产秩序被破坏
公共场所和交通秩序被破坏
社会规则
社会秩序
违反道德
加剧破坏
保障
的维系离不开
环节二:世界观察之知识小结
2、社会规则的含义、种类各是什么?
社会规则是人们为了维护良好的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
包括道德、纪律、法律等 。
含义:
种类:
3、社会规则与(对)社会秩序的关系(作用)是什么?
①社会秩序离不开社会规则的维系。
② 社会规则保障社会秩序的实现。
第
三
部
分
认识-不遵守社会规则的后果
环节一:历史观察之东京审判
材料:1946年至1948年,美、英、中等国依据《波茨坦公告》、《远
东国际军事法庭宪章》、《海牙公约》,以反和平罪、反人类罪、战
争罪判处25名被告中的7人死刑,16人无期徒刑,1人有期徒刑,1人在
审判期间因精神病中止审理。
想一想:结合材料说明这24人违反
的规则是什么?后果是什么?
依据《波茨坦公告》、《海牙公约》等说明24人违反的规则是法律。
后果是死刑、无期徒刑、有期徒刑
环节二:图片观察之“小小问题”
做一做:观察图片,思行为的后果,并把代表图片的符号移到相应的
解读中。你的正确结果反映了《道德与法治》课的一个什么知识点?
道德谴责
纪律处罚
法律制裁
道德谴责
道德谴责
法律制裁
法律制裁
纪律处罚
纪律处罚
A
B
C
D
E
违反不同规则,有不同后果
请三位同学上来完成以下做一做
环节二:规则与后果之知识小结
4、不遵守社会规则有什么不同后果?
不遵守社会规则,就会受到道德的谴责,甚至会受到纪律的处罚,法律的制裁。
课堂总结
4.1
维护秩序靠规则
社会秩序
含义和内容
重要性
社会规则
含义、种类
重要性
关系?
课堂练习
1.社会生活如果没有秩序,交通事故将大量发生、工厂无法正常生产、社会陷入混乱……这表明(  )
A.秩序可以解决所有问题
B.良好社会秩序无法形成
C.社会正常运行需要秩序
D.秩序比社会规则更重要
C
×
×
×
2.我们在生活中会遇到许多规则,如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“疫情防控期间如实通报行程”等。之所以必须遵守这些规则,是因为(  )
A.所有规则不是一成不变的
B.社会生活需要秩序,秩序离规则的维系
C.规则依靠良好秩序来保障
D.我们要积极改进和完善规则
×
无关
×
×
社会规则保障社会秩序的实现
无关
B
3.小辉乘坐公交车时,观察到车上贴了“礼让斑马线”“严禁酒后驾车”“在公共场所不得大声喧哗”“严禁携带易燃易爆物品上车”等标语。设置以上标语是因为(  )
A.人们无法自觉约束自己的行为
B.制定规则是为了限制公民自由
C.社会规则保障社会秩序的实现
D.违反规则一定会受到行政拘留
×
×
×
C
4.某市政府决定将每月11日确定为“自觉排队日”,意为两人以上就应该像“11”一样按顺序排列。“自觉排队日”的设立(  )
A.必然能使所有人都自觉排队
B.有利于增强人们的规则意识
C.能杜绝一切乱插队现象
D.限制了一些人的自由
×
×
×
B

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